17 Studietekniker för primär, ESO och Baccalaureate

Lära sig studietekniker Du är redan ett barn, ungdom eller vuxen är avgörande för att lära dig bättre och snabbare, och naturligtvis för att lyckas med tentor. Jag kommer att förklara metoder som används för primär, ESO eller Baccalaureate; Men om du inte har lärt dig den här typen av tekniker tidigare, kommer de också att hjälpa dig om du är på universitetet eller om du studerar oppositioner. Om du gör dem till en vana och också studerar på rätt sätt kommer du att se fantastiska resultat.

Ibland tror vi att studier mycket betyder att studera bättre, förvärva mer kunskap och få högre akademiska resultat, men detta är inte riktigt så här. Självklart, ju fler timmar vi investerar i att studera mer tid kommer vi att ge vår hjärna att skaffa kunskap, men detta garanterar inte ett bättre resultat.

Som praktiskt taget allt i livet är det riktigt viktiga inte vad vi gör men hur vi gör det. Så om dina akademiska resultat inte är alla de goda du vill ha eller konstaterar att det är svårt för dig?

[TOC]

Organisationstekniker av studien

Källa: Pixabay.com

- Få mål

Det första kravet på att din studie ska vara produktiv är att den innehåller en struktur. Du kommer aldrig att studera ordentligt om du gör det utan någon organisation och om du läser och tittar på saker utan någon ordning.

Så innan du börjar organisera ämnet du ska studera, vad måste du lära dig och hur ska du göra det. För detta är den bästa tekniken att sätta mål.

Till exempel: Under den här veckan måste jag studera hela ämnet 4, så idag kommer jag att studera de första 5 sidorna tills jag känner dem perfekt, imorgon nästa 5 och torsdag de sista 5.

Med denna enkla organisation av tid och innehåll kommer din studie att få en mening, ett syfte och du vet vad du måste lära dig.

Om din studielytm är långsam eller om du behöver mer tid än förväntat för att lära dig vissa aspekter Ingenting händer, anpassa målen till dina förmågor, gör det mer lite efter lite om du behöver det men gör det på ett organiserat sätt.

- Föregående koncentration

När du väl har tid och studier väl organiserat är nästa sak du bör göra att förbereda dig själv. Och det är inget annat än att se till att du har den nödvändiga koncentrationen så att när du börjar studera har du inte ditt sinne att tänka på andra saker och du är verkligen uppmärksam på vad du gör.

För detta är det första du bör göra att skapa ditt studieutrymme. Försök att ha ett ordnat, rent, tyst utrymme och där det inte finns några element som lätt kan distrahera dig som mobil, internet, tv, etc.

På samma sätt är det nödvändigt att du vid den tiden är lugn, avslappnad och att du inte tänker på andra saker.

Om du gör dig nervös eller rastlös när du gör dig redo att studera, ägna några minuter för att lugna och rymma dig själv.

Läsningstekniker

- Utvidgning

När du börjar studera, gör det inte "galen" och följ en specifik metodik. Till att börja med är det mest användbara att göra en förlängning före. Det består av att läsa i allmänhet och mer eller mindre snabbt allt innehåll du vill studera under dagen utan att ägna mycket uppmärksamhet åt detaljerna.

Kan tjäna dig: shiitake: egenskaper, egenskaper, livsmiljö, reproduktion

Denna övning är idealisk för dig att understryka de viktigaste sakerna du läser och att du får en allmän betydelse av dagordningen.

Målet är att denna läsning ger dig en bred kunskap om allt du kommer att lära dig i detalj senare, du kan understryka de viktigaste aspekterna och få en uppfattning om allt du måste studera.

Om det finns något avsnitt eller detaljer som du inte förstår perfekt, låt det, låt det hända, när du gör den här läsningen.

På detta sätt kommer vi med relativt lite tid att ha en idé, särskilt dagordningen och det blir lättare för oss att göra den djupaste läsningen som vi kommer att göra nästa.

- Omfattande läsning

När du har gjort den allmänna läsningen måste du fortsätta att göra en omfattande läsning. Omfattande läsning, som namnet antyder, måste låta dig förstå alla koncept som finns på dagordningen.

Således måste denna läsning vara långsammare än den föregående, stoppa och undersöka de delar som kostar dig mer att förstå och se till att det inte finns någon aspekt att granska.

Men öga! Att vi förstår allt betyder inte att vi måste memorera allt.

Med denna läsning är målet att förstå att inte memorera, eftersom om vi försöker memorera allt på en gång kommer det att vara omöjligt för oss.

Således kommer denna läsning att hjälpa oss att ha all den tydliga agendan och uppenbarligen lära oss flera saker om vad vi läser, men det är inte nödvändigt att komma ihåg allt, vi kommer att göra det här nästa.

- Analys av informationen

När all information förstås måste vi analysera den. Detta består i att titta på vad som finns på den dagordningen vi bara läser.

Finns det mycket information eller lite? Var är de viktigaste sakerna? Vilka är de viktigaste delarna som jag måste lära mig?

Analysera texten och markera de viktigaste delarna, sätta siffror, sektioner eller delningar och skriva nyckelidéer till varje avsnitt.

På detta sätt, nästa gång du läser texten du kommer att ha informationen mycket tydligare, kommer du att veta vilka som är de viktigaste delarna och du kommer att få betydelsen av varje avsnitt lättare.

Tekniker för att upprätthålla koncentration 

- Studera med energi och utan hunger

Att vara hungrig kommer att göra dig distraherad och utan energi, vilket gör koncentrationen mycket svårare. Därför är det mycket viktigt att du äter frukost eller ätit innan du börjar studera.

Bland andra livsmedel är mandlar och frukter bra alternativ.

- Alternativa studierna

Om du växlar de platser där du studerar kommer du att förbättra uppmärksamheten och behållningen av lärande. Dessutom kan studier i veckor på samma plats bli trött och tråkigt.

Kan tjäna dig: vanlig kanal

Om du växlar mellan olika bibliotek eller studierum och ditt hem är ett bra alternativ.

- Försök att vara intresserad av vad du studerar

Om du är äckligt vad du studerar kommer du att gå som en myra.

Men om du har ett verkligt intresse kommer det inte att kosta dig ansträngning att studera. Det kommer att vara som att spendera ledig tid att informera dig om vad du gillar.

Tekniker för att ta anteckningar

- Gör dina egna anteckningar

Även om dagordningen du har är mycket bra, med all fullständig information och med en bra struktur, rekommenderas alltid att dina anteckningar gör dem själv.

Således bör du för närvarande ta texten som redan är understrukna, organiserade och med viktiga idéer och viktiga koncept markerade och börja skriva dina egna anteckningar.

Det är viktigt att anteckningarna som du gör förvärvar formen av sammanfattning, så de måste vara kortare än originaltexten, även om du utan att påpeka någon viktig aspekt av läsningen.

Du kan göra det för hand eller dator. Om du gör det för hand kommer du att säkerställa ett större antal saker när du transkriberar dagordningen till dina anteckningar, men om dagordningen är mycket omfattande kanske den inte är lönsam, så du måste bestämma dig själv vilken modalitet du kan göra bättre.

Syntes

När du har gjort din sammanfattning kommer du redan att ha det nödvändiga materialet för att kunna memorera i detalj, men om du syntetiserar det mer kommer du att lära dig ett större antal saker och med mindre tid. Således gör en "sammanfattning av sammanfattningen".

Enligt den agenda du har kommer det att vara mer användbart att göra en sammanfattning på samma sätt som det föregående, ett schema eller tabeller med innehåll.

Här finns ingen som går bättre än andra utan människor som föredrar att utföra en typ av syntes eller dagordningar som är lättare att syntetisera på ett sätt än ett annat.

Du måste välja vilken form det blir bättre och det kommer att vara mer användbart, det viktiga är att alla saker är väl syntetiserade.

Memorera tekniker

- Mentala kartor

En annan effektiv teknik att utföra efter att ha syntetiserat all information är mentala kartor. En mental karta är ett diagram där du riktar de viktigaste orden som gör att du kan förstå och memorera hela innehållet på dagordningen.

Till exempel skulle den mentala kartan över denna artikel vara:

- Associeringsteknik

Denna teknik är utmärkt för att lära sig namn, data och i allmänhet allt du måste memorera. Det består att du associerar vad du har att lära dig med något slående eller att du redan vet väl.

Till exempel; Om du vill lära dig att dopamin är en neurotransmitter i centrala nervsystemet, kan du föreställa dig "en guldgruva som är i mitten av ett land".

Om du måste lära dig svåra namn (som inom medicin, kommer fysiologi, apotek, biologi ...) att lösa ett stort problem och du kommer att komma ihåg dem enkelt.

Det kan tjäna dig: logik och resoneringsfraser

Du kan lära dig mer av henne i den här artikeln.

- Skriva för att memorera

Om du gör anteckningarna till hands kommer du att ha ett större antal information sedan du skriver gynnar memorering.

Således, ta de viktigaste koncepten för det studerade ämnet som är verkligen viktiga och att det är svårt för dig att memorera och skriva dem om och om igen. Men om du inte gillar att skriva och tycker att det är tråkigt, är det inte tillrådligt att du använder den här tekniken, eftersom du kan associera studien av tristess.

- Prata för att memorera

Om när vi försöker memorera en sak förutom att tänka på det, säger vi det högt och därför lyssnar vi på det, vår behållningskapacitet blir större.

Så som i det föregående steget ägnar dig åt att upprepa de koncept som kostar dig att memorera högt

- Dra sig för att memorera

Om vi ​​ritar vårt visuella minne bredvid koncepten, som kommer att förstärka det verbala minnet som fungerar.

Rita något relaterat till konceptet som kostar dig att komma ihåg och du kommer att memorera det lättare.

- Testa

En teknik som hjälper mycket att lära sig och framför allt att konsolidera lärande på ett globalt sätt, testar. Om du har tillgängliga tentor eller tester i det ämne du studerar, tveka inte ett ögonblick för att ta dem och utföra dem.

När du gör testprov ändrar du ditt sätt att memorera, eftersom du inte kommer ihåg genom de delar du har studerat med, men du kommer att göra det på ett globalt sätt, som å andra sidan kommer att vara den typ av minne som kommer att göra krävas i tentamen.

Tekniker före tentor

- Träna eller gå före tentor

Du behöver inte vara bitter, ledsen eller nervös innan tentor. Om du har studerat i förväg bör du gå säkert och lugnt. Att vara nervös får dig bara att glömma vad du har lärt dig lättare.

Försök därför att slappna av före tentor; Med fysisk träning, att ge promenader, vara med dina husdjur eller vänner, etc. Studera strax innan en tentamen är värdelös i de flesta tider.

Referenser

1. Castelló, TILL., Genovard, c. (1990). Den övre gränsen. Psykopedagogiska aspekter av intellektuell exceptionellitet. Madrid: Pyramid.
2. Clariana, m. (2000) Enseny och jag kommer att se. Bellaterra: Servis de Publicacions de la Uab.
3. Coll, c.; Palacios, J och Marchesi, A (eds) (2001). Psykologisk utveckling och utbildning. 2. Forskarutbildningspsykologi. Redaktionell allians.
4. Sternberg, Robert, J; Wendy w. Williams. (2002). PEDAGOGISK PSYKOLOGI. Boston [etc.] Allyn och Bacon Cop.
5. Pintrich, s. R. Och Schunk, D. H. (2006). Motivation i utbildningssammanhang. Teori, forskning och tillämpningar. Madrid: Pearson. Prentice hall.
6. Pontecorvo, c. (2003). Manual för pedagogisk psykologi Populärt redaktion.
7. Trianes, m.V. och Gallardo, J.TILL. (Coord.) (2004). Utbildning och utvecklingspsykologi i skolans sammanhang. Madrid: Pyramid.
8. Woolfolk, A. (2006). Pedagogisk psykologi. Pearson Education. Mexiko.