Forskningsrapportens egenskaper, struktur, exempel

En utredningsrapport Det består av ett dokument som måste presenteras efter att ha slutfört en utredning om ett specifikt ämne. Denna rapport syftar till att svara på en serie frågor av akademiskt intresse för att utöka kunskapen om detta ämne.

Dessutom måste rapporten innehålla data från olika informationskällor, till exempel undersökningar, intervjuer, böcker eller något annat elektroniskt medium. Forskaren bör alltid se till att informationen är tillförlitlig och professionell.

Forskningsrapporter presenteras efter att en utredningsprocess har slutförts. Källa: Pixabay.com

Liksom alla andra skriftliga arbeten måste forskningsrapporten vara strukturerad med en logisk och exakt ordning, enligt vilka idéer tydligt uttrycks. På samma sätt måste arbetet ha en bra presentation och dess innehåll måste stöds med argument och referenser som validerar vad forskaren vill prova.

Forskningsrapporter används ofta inom alla kunskapsdiscipliner, liksom på nästan alla utbildningsnivåer (sekundär, grundutbildning, forskarutbildning, behärskning och doktorsexamen). Därför är det en av de mest använda utvärderingsmetoderna i det akademiska och utredningssystemet.

Med tekniska och digitala framsteg har dessa rapporter inte tappat giltigheten; De har faktiskt utvecklats notoriskt tack vare de faciliteter som erbjuds av teknik för att få tillgång till alla typer av information. För närvarande har forskare fler faciliteter för att utföra sitt arbete.

[TOC]

Egenskaper

Ett forskningsarbete eller rapport har följande huvudegenskaper:

Tydlighet i tanken och språket

Tankens tydlighet är bland de mest väsentliga egenskaperna hos en forskningsrapport. Det är viktigt att lyfta fram att forskning är en tankeprocess som börjar redan innan man väljer studieämne.

Forskarens forskningsmakt är det effektiva verktyget för de beslut som måste fattas under hela processen. Denna process kräver patient, djup och varningstank.

På detta sätt resulterar en tydlig tanke i ett tydligt skrivande. Så långt som möjligt måste meningar vara enkla och viktiga punkter måste markeras i små stycken. Denna tydlighet kommer att få läsaren lätt att förstå vad författaren till rapporten betyder.

Konceptuell tydlighet

En annan egenskap hos en forskningsrapport är dess konceptuella tydlighet. Begreppen i en studie måste definieras och förklaras. I allmänhet är förklaringarna av en ordbok nästan aldrig lämpliga för forskningsändamål.

Därför är det viktigt att vara mycket tydlig, även med den terminologin som verkar vara mycket enkel. Det bör beaktas att samma term kan ha olika definitioner inom de olika kunskapsområdena.

Uttryckligt uttalande om forskningsproblemet

Forskningsrapporten måste uttryckligen etablera och utan oklarheter studerade problemet. När det gäller kvantitativ forskning måste problemmetoden specificera variablerna och befolkningen som är föremål för studier.

Detta tillvägagångssätt kan göras i en deklarativ eller fråga. I kvalitativ forskning är tillvägagångssättet mycket bredare och indikerar det allmänna syftet med studien.

Organisation och format

Forskningsrapporter måste observera vissa format- och organisationsstandarder. Detaljerna i formatet (typ och källstorlek, marginaler, sätt att citera källorna, presentation av listan över referenser, bland annat) regleras av varje institution.

Å andra sidan återspeglar andra egenskaper, såsom den allmänna organisationen, förväntningarna från det vetenskapliga samfundet. På detta sätt förväntas rapporten innehålla en allmän sammanfattning, introduktion (med bakgrund och motivation för studien), material och metoder, resultat och analys av resultat.

Användning av citat och referenslista

Det är mycket vanligt att vid genomförandet av en utredning används en annan författares immateriella egendom. I forskningsrapporter måste en möte inkluderas korrekt när referens, sammanfatta, parafrasera eller citera från en annan källa. Det finns flera format för dejtingstilar och varierar beroende på akademisk disciplin.

Kan servera dig: väder

Dessutom måste rapporten innehålla referenslistan. Dessa erbjuder all nödvändig information för att hitta källorna.

Syfte

Syftet med en forskningsrapport är att detta blir en tillförlitlig och värdefull informationskälla, som ger nyheter om ett visst ämne och som kan användas av andra forskare som är intresserade av dessa tillvägagångssätt.

Objektivitet

Forskningsrapporter måste vara mål, så forskaren kan inte vara föremål för fördomar eller personliga värderingar. På grund av detta rekommenderas det att tillämpa en vetenskaplig metod baserad på datainsamling och observation.

Exakt och tydlig

En forskningsrapport kännetecknas huvudsakligen av att vara exakt och tydlig. Detta innebär att forskaren måste presentera informationen på ett sådant sätt att läsningen av hans idéer inte tillåter förvirring eller misstag. Av denna anledning rekommenderas det att utveckla ett introduktionsavsnitt där metodik och arbetsmål förklaras.

Allmän struktur för en forskningsrapport

Varje forskningsrapport måste ha följande element:

Introduktion

Det här avsnittet nämner ämnet för forskning tydligt och kort (vanligtvis från formuleringen av en fråga), målet eller målen för arbete och kontextualisering, som hänvisar till tillståndet och de metodologiska stegen som forskaren kommer att fortsätta göra jobbet.

Metodik

I detta område i rapporten måste följande aspekter beskrivas:

- Förfarandet som måste följas för att genomföra utredningen (observationer, hemerografisk forskning, intervju, undersökningar, bland andra element).

- De ämnen eller föremål som undersöktes. Om det är en psykologisk eller sociologisk undersökning kan ämnen vara barn eller föräldrar, bland andra; Om det är en mer teoretisk undersökning som studien av ett litterärt verk, måste forskaren etablera de böcker han använde).

- Stegen som gjordes för att få de data som därefter behandlades och analyserades.

Resultat- och diskussionsförfarande

I detta avsnitt måste de erhållna uppgifterna beskrivas syntetiskt. När det gäller ett arbete med ett särskilt teoretiskt tillvägagångssätt måste detta avsnitt inkludera en analys av de insamlade källorna.

Till exempel, om rapporten handlar om drömelementet i målningarna av Salvador Dalí, i detta fragment är den relevanta teorin om surrealism och dess förhållande till drömmar och det mänskliga medvetslös.

Å andra sidan, om det är en rapport som är utarbetad med undersökningar och statistik, rekommenderas det att inkludera ett grafiskt språk som underlättar förståelsen för uppgifterna, till exempel ritningar, diagram, kartor, tabeller eller bilder.

Denna typ av rapporter används särskilt för att känna till vissa egenskaper hos en specifik grupp av befolkningen, till exempel deras språk eller deras utbildningsnivå, bland andra aspekter. Till exempel kan de också användas för att undersöka hur vissa sjukdomar eller vice påverkar ett samhälle.

Den slutliga diskussionen genomförs med hänvisning till arbetets huvudmål; Bakgrunden som erhölls genom bibliografisk granskning måste också nämnas.

Slutsatser och Rekommendationer

Efter analysen fortsätter vi att fastställa slutsatserna från utredningen. Dessa presenteras vanligtvis som en sammanfattning och beskriver kort de erhållna resultaten.

I detta fragment av rapporten kan du dessutom lägga till rekommendationer för framtida forskning, så forskaren måste hållas öppen för andra möjliga avläsningar, observationer och tolkningar.

På samma sätt analyserar slutsatserna också konsekvenserna av arbetet, det anges om de första frågorna löstes och det fastställs om målen för utredningen uppfylldes.

Referenser

I denna del av rapporten måste en lista över alla källor som konsulterades för att förbereda utredningen utarbetas; Dessa måste vara mycket specifika så att de som är intresserade kan hitta dem.

Kan tjäna dig: vad är nivåerna i organorganisationen? (Med exempel)

Författarens namn är vanligtvis placerat, året för publiceringen av källan och titeln. Om den extraherades från en bok eller annat fysiskt material placeras förläggaren; Om det extraherades från ett digitalt medium placeras namnet på webbplatsen.

Bilaga

I bilagorna placeras vanligtvis de utarbetade undersökningarna, en del grafik eller annat material som har använts för arbetet. I vissa fall placeras fotografier eller fragment som är slående för rapportläsarna.

Presentationsmetoder

När man talar om presentationsmetoder hänvisas till hur en forskningsrapport kan presenteras eller publiceras.

För närvarande finns det många sätt att ställa ut ett utredningsarbete: från artiklar i specialiserade tidskrifter av vissa discipliner, till böcker eller journalistiska artiklar. Efter att ha granskat sin text och har konsulterat den med en jury kan utredaren välja följande presentationsmetoder:

Artiklar i specialiserade eller akademiska tidskrifter

Akademiska tidskrifter är periodiska publikationer som granskas av experter där innehåll om ett visst ämne behandlas. De har i allmänhet en akademisk redaktör och en redaktionskommitté.

På samma sätt tillåter dessa tidskrifter introduktion och presentation av nya forskningsarbeten, liksom deras möjliga kritik. Exempel på akademiska tidningar är forskare, vars huvudsakliga tillvägagångssätt är vetenskap och består av artiklar som behandlar olika naturliga eller laboratoriefenomen.

Två typer av akademiska rapporter

Det finns två typer av verk som publiceras i akademiska tidskrifter. Den första är den som begärs, som inträffar när en person uppmanas att lämna in sin rapport, antingen genom direktkontakt eller med ett allmänt samtal.

Den andra är den obestämda, där en person presenterar sin text för en möjlig publikation utan att tidigare kontaktats av redaktionen.

Efter att ha fått rapporten måste redaktörer och experter avgöra om arbetet kommer att presenteras i tidningen eller inte.

Tidningsartiklar

Journalistiska artiklar är en genre av journalistik som syftar till att publicera vissa fakta av kollektivt intresse, antingen på den politiska sfären eller på den sociala sfären.

Skrivandet av en journalistisk artikel är direkt, eftersom frågorna i allmänhet bör förklaras i djupet men måste uttryckas ur en exakt synvinkel genom vilken läsaren kan märka vad de viktigaste konsekvenserna är och därmed kan skapa sitt eget innehållsutlåtande.

Dessutom är journalistiska artiklar inte särskilt omfattande, så de kräver inte en hög argumentationsnivå. De kan baseras på korta men mycket användbara data som uppmuntrar läsaren att fortsätta leta efter information.

Forskningsrapporter kan presenteras som tidningsartiklar; Innan de publiceras måste de emellertid ändras av forskaren eller av tidningsredaktören så att texten anpassar sig till kraven i det tryckta mediet.

Generellt publiceras en kortare version av forskningsrapporten vanligtvis, där språket som hanteras är mindre tekniskt. När det gäller statistiska rapporter kan det hända att tidningen beslutar att bifoga arbetsgrafiken så att läsaren bättre kan förstå informationen.

Till exempel utför många forskare forskningsrapporter som presenteras i tidningen eftersom de är av kollektivt intresse, som inträffar i fallet med vissa sjukdomar som uppstår som en följd av regn eller klimatförändringar, bland andra skäl.

Affischer eller informativa affischer

Forskningsrapporter kan också presenteras från affischer eller informativa affischer, där texten kommer att åtföljas av färgglada bilder och fotografier.

Kan tjäna dig: objekt för studie av vetenskap

Denna modalitet används ofta under konferenser och fungerar effektivt som supportmaterial under utställningar.

För att presenteras i en affisch måste forskningsrapporten sammanfattas i korta stycken. Dessutom måste de viktigaste målen placeras som vinjetter, eftersom detta påskyndar läsningen av lyssnare eller intresserade. Trots dessa modifieringar bör texten inte förlora sin objektivitet och professionalism.

Böcker

Det finns många redaktionella, både fysiska och virtuella, som ansvarar för att publicera volymer där olika forskningsrapporter kan hittas. Detta innebär att det här är samlingsböcker där olika texter listas som bidrog med något viktigt till en viss disciplin.

Denna typ av modalitet används ofta inom humanistiska discipliner; Till exempel, inom litteraturområdet finns böcker tillägnad vissa konstnärliga strömmar där olika rapporter ingår som tar upp samma tema från olika perspektiv.

Om forskaren beslutar att välja denna presentation behöver texten inte ändras, utom i några små detaljer som finns kvar i redaktörens rättegång. På samma sätt, om forskningsrapporten är mycket omfattande, kommer den sannolikt att presenteras i en oberoende och icke -kompileringsbok.

Exempel

Det bör läggas till att forskningsrapporter kan utarbetas om alla akademiska ämnen. Huvudkravet är att vi måste vara tydliga om målen för arbetet och de bidrag som detta kommer att betyda för akademisk disciplin.

Därför kan forskningsrapporter utformas för alla kunskapsområden, såsom datavetenskap, sociologi, litteratur, lingvistik och kemi, bland andra discipliner.

Nedan är en hypotetisk och kort studie som arbetar för att exemplifiera en forskningsrapport i en mycket allmänna linjer:

Kompetens

Studie om prestanda i akademiska aktiviteter.

Introduktion

Det nuvarande arbetet syftade till att veta hur vissa former av undervisning gav olika akademiska resultat.

För detta implementerades två metoder: klassassistans och hemmetoder. Detta experiment genomfördes hos hundra elever från School of Psychology.

Metodik

Hundra studenter erbjöd frivilligt att delta i experimentet. Var och en tilldelades en lista över uppgifter att utföra.

När det gäller materialen underlättades de av Ángel Lamas text Psykologhistoria (1995), där ämnena förklarade under utredningen finns.

Procedur

Genom ett system med variabler kan två oberoende variabler upprättas: klassrumshjälp och hemmetoder.

Innan experimentet startade meddelades deltagarna att målet var att veta förbättringen av akademiska prestationer genom tillämpningen av dessa två variabler.

På samma sätt fick dessa studenter vid tidpunkten att de inte hade uppfyllt uppdraget som togs bort från klassrummet, i syfte att undvika avvikelser i slutresultaten.

Slutsatser

Slutligen visade resultatet av tentamen att hjälp till klasser tillsammans med kontinuerliga metoder som utarbetats i huset ökade studenternas akademiska prestanda avsevärt.

Referenser

1. Manterola, c. (2007) Hur man presenterar resultaten från vetenskaplig forskning? Hämtad den 25 juli 2019 från Scielo: Scielo.Konisk.Kli
2. Montero, L. (s.F.) Exempel på en forskningsrapportn. Hämtad den 25 juli 2019 Easy Classroom: Aulafacil.com
3. S.TILL. (s.F.) Definition av forskningsrapport. Hämtad den 25 juli 2019 av definition, koncept och betydelse: Definition.av
4. S.TILL. (s.F.) Effektiva utredningsrapporter. Hämtad den 25 juli 2019 från UCOP: UCOP.Edu
5. S.TILL. (s.F.) Hur man skriver utredningsrapporten. Hämtad den 25 juli 2019 från toppuppsättningen: Kelvintopset.com
6. S.TILL. (s.F.) Forskningsrapport Vad är en forskningsrapport? Hämtad den 25 juli 2019 av Resources GC: GC.Initelabs.com