Advokatteori Principer, perioder och mönster

De Bowlby Attachment Theory Det är en psykologisk modell som ursprungligen fokuserade på att beskriva utvecklingen av relationer mellan barn med sina huvudsakliga vårdgivare under de tidiga stadierna av deras liv. Senare har emellertid deras slutsatser generaliserats och nuförtiden anses vara tillämpliga på alla mänskliga relationer, inklusive ett par.

John Bowlby, skaparen av teorin, var en psykoanalytiker som trodde att den mentala hälsan hos människor i vuxen ålder hade att göra med sina viktigaste upplevelser under barndomen. Samtidigt påverkades hans idéer mycket av etologi, så att denna forskare trodde att behovet av att bilda ett smalt band med en vårdgivare var något medfödd.

Källa: Pexels.com

Under sina undersökningar upptäckte Bowlby att alla barn utvecklade en primär bindningsobligation med en av deras vårdgivare, vanligtvis med sin mamma. Emellertid kan arten av det variera mycket beroende på hur dess relation till denna vårdgivare var; Och beroende på vilken typ av fästning den skapades skulle barnet hamna med mycket olika egenskaper över tid.

Idag anses Bowlbys kopplingsteori vara en av de viktigaste upptäckterna inom hela psykologiområdet. Resultaten från denna forskare används för att förklara både ursprunget till många psykiska sjukdomar, och hur människor reagerar i olika situationer relaterade till våra intima relationer.

[TOC]

Teoriprinciper

John Bowlby

I Bowlbys teori. På detta sätt tillhandahåller barnet en viss reaktion från sin vårdgivare och försöker använda honom för att känna sig säker och skyddad.

Enligt forskning utförd av Bowlby och andra psykologer som utvidgade sin teori är tendensen att bilda en bindningsbindning medfödd både i vår art och i andra närliggande närliggande. På evolutionsnivå behövde barnen stöd av en vuxen som skyddade dem från fara och låta dem utforska säkert, eller på annat sätt skulle de inte kunna överleva.

Å andra sidan, beroende på fästens svar och om det är tillgängligt för det mesta eller inte, kommer barnet att generera en serie svar regelbundet. Medan vissa av dem främjar självständigheten och utforskningen av barnet, är andra skadliga.

Kan tjäna dig: 100 fraser av lugn, lugn och lugn

Till att börja med trodde man att bifogningsteori endast var tillämplig på människors beteenden under deras barndom; Men senare upptäcktes att den typ av fästning som genererades för tillfället var av stor betydelse under hela individens liv. Således används denna teori idag för att förklara alla typer av situationer och upplevelser som finns i vuxen ålder.

Under psykologins historia har många forskningsteori om Bowlbys anknytning genomförts, både med barn och vuxna och med djur från andra arter. Alla har hjälpt oss att bättre förstå hur denna speciella koppling mellan barn och deras vårdgivare utvecklas, och vilka är deras effekter under en persons liv.

Utvecklingsperioder

Även om Bowlby inte fördjupades för mycket om hur kopplingsrelationer skapas, fortsatte andra senare forskare sitt arbete och gjorde många upptäckter relaterade till denna aspekt. Det viktigaste i detta avseende var Rudolph Schaffer och Peggy Emerson.

Schaffer och Emerson analyserade arten och antalet kopplingsrelationer som barn bildar vid olika tider av sin utveckling i en longitudinell studie, där de använde 60 deltagare. Barnen observerades en gång var fjärde vecka under det första året av sitt liv, och än en gång när de fyllde ett och ett halvt år.

Baserat på observationerna som tog. Nästa kommer vi att se vad var och en av dem består av.

1- Pre -kopplingsperiod

Från ögonblicket av deras födelse till månaden och en halv månad visar barn inga specifika tecken på att ha utvecklat en nära relation med en vuxen, varken med sin huvudsakliga vårdgivare eller med någon annan. På detta sätt gråter barn inte när en vuxen slutar uppmärksamma och inte heller visa positiva reaktioner på deras vård.

Men för närvarande genomför barn redan beteenden som är avsedda att locka vuxen uppmärksamhet, till exempel gråt eller flytta. Dessa sätt att agera är medfödda och är avsedda att förstärka vårdgivare för att skydda och täcka deras behov.

Kan tjäna dig: 20 livsmedel som producerar gaser och deras egenskaper

2-

Från sex veckors liv, och ungefär till sju månaders ålder börjar barn visa specifika reaktioner på olika fästningssiffror, både primär och sekundär. Men de accepterar fortfarande främlingarnas omsorg och uppmärksamhet och svarar vanligtvis positivt på alla vuxna som interagerar med dem.

Till exempel gråter barn i denna fas när en vuxen slutar uppmärksamma dem, och de ler mycket lätt från både kända människor och främlingar, utan att visa någon rädsla framför den senare.

Ju mer avancerad det oskäliga fäststadiet är, desto större måste barnet skilja mellan kända och okända människor och att diskriminera till förmån för deras huvudsakliga fästningssiffror. Trots det, före sju månader visar fortfarande en mycket markant social tendens som inte finns i följande fas.

3- Diskriminerad bilaga

Mellan sju och elva månaders ålder börjar barn visa starka tecken på företrädesvis för en av deras huvudsakliga vårdgivare. Generellt sett är den utvalda personen modern, men i vissa fall kan det vara fadern, en annan längre släkting, eller någon annan person som har haft en nära kontakt med dem.

Från detta ögonblick och fram till några månader senare visar barn tecken på att de inte är bekväma med uppmärksamhet från främlingar och människor som inte vet. Dessutom kommer de också att ha stressreaktioner när deras huvudsakliga fästfigur rör sig bort, vad som kallas separationsångest.

4- Flera bilagor

När de väl har lämnat den diskriminerade fästfasen, som vanligtvis händer vid ungefär 11 månaders ålder, börjar barn kunna utveckla starka känslomässiga länkar med andra huvudvårdare utöver deras huvudsakliga bilagor.

Från detta ögonblick blir främlingarnas uppmärksamhet allt mer tolerabel tills det slutar normalisera under flera år. Förhållandet med huvudfästningsfiguren har dock fortfarande en speciell nyans under lång tid, ibland under hela personens liv.

Fästmönster

Ursprungligen beskrev Bowlbys kopplingsteori tre möjliga förhållanden mellan barnet och hans huvudreferensfigur. Men med tiden upptäcktes en fjärde möjlighet, vilket utvidgade teorin tills han tog den mest använda formen idag.

Kan tjäna dig: fler kända boxare i historien

De fyra typerna av bilagor som finns är följande: säkra, ambivalenta, undvikande och oorganiserade. I det här avsnittet kommer vi kort att se vad var och en av dem består av.

Säker bilaga

Den säkra fästningen kännetecknas av den stress som barnet känner när hans vårdgivare lämnar och den glädje han känner när han återvänder. Den lilla känner sig säker och tror att han kan bero på sin referensfigur. Även när han överges av sin vårdgivare litar han helt på att han kommer att hamna tillbaka.

Dessutom har barn med säker fästning inga problem med att vara sårbara för sina föräldrar och be om hjälp eller stöd när de känner sig förändrade.

Ambivalent bilaga

Barn med ambivalent bilaga litar inte på att vara försiktiga med sin referensfigur när de behöver det, men samtidigt känner de sig mycket förändrade när de inte får sin uppmärksamhet.

Det tros att denna relationstil kan uppstå på grund av den låga tillgängligheten för föräldrar i ögonblick av behovet av barnet. Cirka 10% av barnen visar denna trend.

Avitativ bilaga

I undvikande vidhäftning tenderar barnet att undvika sina föräldrar och vårdgivare och visar inte en tydlig preferens för dem framför en främling. Denna fäststil inträffar när barnet får straff när det är sårbart eller ber om hjälp, så det är resultatet av närvaron av missbrukande eller slarviga vårdgivare.

Oorganiserad bilaga

Den oorganiserade bilagan var den enda som inte beskrivs i Bowlbys ursprungliga teori, eftersom den är den minst frekventa av alla. Barn som presenterar det visar ett mönster av ojämnt beteende, som kan variera mellan undvikande och ambivalent enligt ögonblicket. Det anses generellt att denna fäststil ger de mest negativa konsekvenserna i personens liv.

Referenser

1. "Attachment Theory" på: Simply Psychology. Hämtad: 25 januari 2020 från Simply Psychology: Simply Psychology.com.
2. "Bowlby's Attachment Theory" på: Simply Psychology. Hämtad: 25 januari 2020 från Simply Psychology: Simply Psychology.com.
3. “Bowlby & Ainsworth: Vad är bifogningsteori?”I: Variera väl sinnet. Hämtad: 25 januari 2020 från Vry Well Mind: Varywellmind.com.
4. "Attachment Theory (Bowlby)" i: Lärande teorier. Hämtad i: 25 januari 2020 Från Learning Theories: Learning Theories.com.
5. "Attachment Theory" på: Wikipedia. Hämtad: 25 januari 2020 från Wikipedia: In.Wikipedia.org.