Summativ utvärdering

Vi förklarar vad som är den summativa utvärderingen, dess egenskaper, de typer som är och ger flera exempel

En slutprov är ett exempel på summativ utvärdering

Vad är den summativa utvärderingen?

De summativ utvärdering Det är en process genom vilken resultaten av en inlärningsprocess studeras när samma har slutat. Dess huvudsakliga mål är att verifiera hur mycket elever har lärt sig, så det fokuserar på att samla in information och förbereda tillförlitliga utvärderingsmetoder.

Målet med denna studie av vad eleverna lärde sig är att jämföra det med en referensstandard, så att lärare ser till att de har uppfyllt de mål som föreslagits av utbildningssystemet. Å andra sidan kan de också tjäna till att ändra undervisningsmetoden beroende på de erhållna resultaten.

I de utbildningsförhållanden där den används, tar den sammanfattande utvärderingen i allmänhet en stor betydelse. Resultaten av denna process återspeglas vanligtvis i form av kvalifikationer eller anteckningar, som studenter kommer att få som ett vittnesbörd om deras prestanda i inlärningsprocessen.

Egenskaper för den summativa utvärderingen

Den summativa utvärderingen är ansvarig för att studera hur effektiv en utbildningsprocess har varit genom processen att mäta vad de lärde av studenter.

Detta står i kontrast till syftet med den formativa utvärderingen, som syftar till att få främst respons av studenter för att förbättra undervisningsprocessen.

Även om det finns flera sätt att utföra en summativ utvärdering, har alla dessa vissa egenskaper gemensamma. Därefter ser vi det viktigaste:

Realiseringsmoment

På grund av dess natur måste denna typ av prestationsutvärdering göras i slutet av en cykel i utbildningsprocessen.

Detta kan inträffa på olika sätt: att utföra en tentamen i slutet av varje ämne, i form av en slutprov eller genom ett test i slutet av en hel utbildningscykel (som selektivitet).

Kan tjäna dig: induktiva argument

Mätning av uppnåendet av utbildningsmålen

För att bestämma hur effektiv en utbildningsprocess har varit måste de personer som är ansvariga för att utföra en summativ utvärdering baseras på de mål som beskrivs för samma.

Därför föreslås en serie färdigheter i alla utbildningsområden som ska ha förvärvats i slutet av processen.

Ju mer detaljerade dessa tävlingar, desto lättare blir den summativa utvärderingen; Och på samma sätt kommer det också att vara lättare att fokusera på de magra punkterna i utbildningsprogrammet, om något upptäcks.

Fokusera på både studenter och systemet

I allmänhet är användbarheten av summativa utvärderingar dubbel. Å ena sidan tjänar de till att hjälpa eleverna att känna till fälten där de behöver arbeta mer, och lärare hjälper dem att bestämma om deras elever är beredda att gå vidare till nästa nivå i utbildningssystemet.

Å andra sidan kommer en bra utvärdering av denna typ också att vara användbar för att avgöra om utbildningsprogrammet ger bra resultat eller inte.

Om de flesta studenter inte har kunnat uppnå de föreslagna målen kommer det att vara nödvändigt att ändra fokus och prova nya saker tills resultaten förbättras.

De kan inkludera kvalitativa data utöver kvantitativa

Även om det mesta av informationen erhålls i de summativa utvärderingarna genom användning av tester, tentor eller standardiserade tester, kan lärare också bidra något till kvalificeringen av deras studenters arbete genom observationer om hur de har fungerat genom hela processen.

Kan tjäna dig: uppleva relationer

I vissa utbildningsförhållanden kan således ansträngning och uthållighet något modifiera de objektiva resultaten som mäts med de kvantitativa testerna av summativa utvärderingar.

De förvandlas vanligtvis till betongdata

På grund av de specifika målen för de summativa utvärderingarna, måste lärarna i slutet av dem ha ett specifikt värde som sammanfattar sina elever i inlärningsprocessen i inlärningsprocessen. I allmänhet översätter detta vanligtvis till en anteckning.

Det kan vara ansikte -till -face eller online

Idag kan den summativa utvärderingen genomföras online eller personligen. I själva verket finns det tusentals universitet och online -utbildningsskolor som utför distansutvärderingar, med tester, tentor och utvärderingar genom intervju med virtuella verktyg.

Typer av summativ utvärdering

Alla människor som har gått igenom utbildningssystemet kommer att känna till de olika sätten som en summativ utvärdering kan ta. Nästa kommer vi att se några av de vanligaste.

Slutprov

Den mest grundläggande formen för summativ utvärdering är vad som görs i form av en tentamen i slutet av skolåret. I detta skriftliga test måste eleverna visa den kunskap de har förvärvat om ett ämne under hela utbildningsperioden.

Ibland kan dessa tentor också utvärdera något kortare perioder, till exempel kvarter eller fyra månaders perioder.

Mitten av tentamen

Denna typ av bevis utförs när undervisningen av ett visst ämne har avslutats inom ramen för ett bredare ämne.

Frekvensen med vilken delvis tentor utförs varierar från ett ämne till en annan: de kan vara från dagliga tester till testerna som gäller en gång varannan månad.

Det kan tjäna dig: myter och legender om den andinska regionen i Colombia

Praktiska jobb

Praktiska verk söker.

Den största skillnaden i denna typ av utvärderande verktyg med de tidigare är att det inte bara mäter den teoretiska kunskapen, utan också förmågan att tillämpa dem i ett riktigt sammanhang.

Muntlig presentation

Detta utvärderingsverktyg har lika egenhet som inte bara är att bedöma den kunskap som förvärvats av studenterna under utbildningsprocessen, utan också deras kommunikations- och exponeringsförmåga.

Slutprojekt

I slutet av vissa utbildningsperioder - som till exempel en universitetsexamen eller en doktorsexamen - är det nödvändigt att presentera ett projekt som kondenserar den kunskap som förvärvats under de föregående åren. Detta projekt är vanligtvis mycket mer komplicerat än ett enkelt praktiskt jobb, och vid många tillfällen kan det ta månader eller års arbete.

Exempel på sammanfattande utvärdering

Den summativa utvärderingen kan utföras online eller personligen

Därefter kommer vi att se några av de vanligaste exemplen på summativa utvärderingsverktyg:

• Förverkligandet av en slutprov för varje ämne som studerats i ett institut i slutet av varje skolår.
• Selektiviteten, en serie tentor som mäter den kunskap som förvärvats i baccalaureate för att bedöma om en person kan komma in i universitetet eller inte.
• Slutet -av -graders arbete, ett projekt som genomförts under det sista året av universitetsgrader där studenter måste tillämpa all förvärvad kunskap.
• Ett slut på Master's Exam.
• Ett teoretiskt testtyp.
• En praktisk körundersökning.
• En onlineundersökning som görs i slutet av en kurs på en inlärningsplattform.