Huvud ideer

Vilka är de viktigaste idéerna?

De huvud ideer av en text är de som ger grundläggande och relevant information, som är väsentliga och utan vilka en total förståelse inte är möjlig.

För sin del är sekundära idéer de som ger kompletterande information, de utvidgar, detaljerar, förklarar huvudidéerna, men är inte nödvändiga för att förstå texten. Om de tas bort händer ingenting.

Låt oss titta på ett exempel: ”Mitt på gatan finns en övergiven cykel; Deras slitna hjul lyfts i luften, med strålarna tas av och vridna. Det ser ut som en metallblomma ".

I det här korta stycket är huvudidén att det finns en övergiven cykel mitt på gatan; De fraser som följer tjänar bara till att beskriva och beskriva det: de kan förbrukas.

Kom ihåg att en text kan sträcka sig från en fras till en bok. När det gäller en komplett bok (till exempel en roman, en bok om kemi, filosofi, ekonomi ...) vanligtvis är huvudidén etablerad från samma titel: Utvecklingsländernas ekonomiska problem; Heideggers filosofi; Kemi i historien, etc.

Det vill säga vi vet mer eller mindre än vad vi ska läsa. Den texten består i sin tur av avsnitt, delar, kapitel och stycken. På detta sätt hjälper den allmänna förståelsen och hierarkin av information.

I varje stycke upprättas huvud- och sekundära idéer och förlängningen är varierande; Helst borde ha mellan 3 och 8 rader och mellan 4 och 5 meningar. Och detta för vad? Så att förståelsen av meddelandet är lättare och vi kan bättre märka vad huvudidén är.

Nu, i varje stycke kommer det att finnas en eller två huvudidéer omgiven av sekundära eller kompletterande idéer. Kombinationen av båda hjälper till att förklara det tema vi pratar om och till och med bidraget från sekundära idéer kan markera stilen för en författare eller författare.

Men vad som är nödvändigt som du vet är att huvudidéerna är vad som artikulerar texten: Genom att eliminera dem är texten meningslös. Många gånger är det svårt för oss att skilja varandra, och för detta är det tillrådligt att läsa texten noggrant åtminstone två gånger.

Egenskaper för huvudidéerna

Det första är att veta att varje stycke är organiserat kring en huvudidé, och sedan ger de sekundära exempel exempel, detaljer, orsaker och effekter, allmän data etc.

• Det är de som laddar informationen.
• De har autonomi, de är inte beroende av andra.
• Ibland är de inte uttryckliga och du måste härleda dem.
• De kan vara i början, i mitten eller i slutet av stycket.
• De svarar på frågan ”Vad handlar texten om?".

Hur man känner igen huvudidéerna?

Många gånger, när vi läser en text, verkar allt viktigt för oss, men om vi skickar den till en mer uppmärksam läsning kan vi se att det finns saker som sticker ut och andra inte så mycket. För att känna igen de viktigaste idéerna finns det i huvudsak två metoder.

Med den första metoden läses en text en första gång. Det läses för andra gången och i denna andra behandling satte vi oss med en penna eller fosforescerande hög.

Vi kastar meningarna där exempel uppstår eller upprepar med andra ord nyckelidén. Sedan sammanfattar vi de understrukna meningarna.

Den andra metoden kräver också uppmärksam läsning, men istället för understrykning kommer vi att ställa oss följande frågor: vad?, WHO?, som?, var?, när?, därför att?

När vi besvarar dessa frågor med informationen som ges av stycket kommer vi redan att rensa huvudidén.

Vad är användningen av att känna igen huvudidéerna?

När vi lär oss att skilja de viktigaste idéerna från gymnasieskolor kommer vi att kunna bättre förstå vad vi läser; Vi underlättas av uppgifterna att ta anteckningar, göra syntes och sammanfattningar, ställa frågor om vad vi läser och svarar på dem.

Vi kan också göra en kritisk läsning och förstå vad som inte är uttryckligt i texten.

Exempel på huvudidéer

Huvudidéerna från olika fragment av texter av kända författare anges nedan:

Rima xxi, Gustavo adolfo becquer

"Vad är poesi?, Du säger medan du spikade min elev din blå elev. / Vad är poesi? Frågar du mig det? / Du är poesi ".

Resa till jordens mitt, Julio Verne

”Hans skåp var ett riktigt museum. Alla prover av mineralriket märktes på det mest perfekta sättet efter de tre stora mineralavdelningarna: brandfarliga, metalliska och litoid ”.

En fisk i vattnet, Mario Vargas Llosa

”Min mamma tog mig vid armen och tog mig till gatan genom prefekturtjänstdörren. Vi gick mot Eguiguren Boardwalk. De var de sista dagarna 1946 eller den första 1947, eftersom vi redan hade gett tentamen i säljaren, jag hade avslutat femte klass och jag var redan där sommaren av Piura, av vitt ljus och kvävande värme.

-Du vet naturligtvis redan, ”sa min mamma utan att hennes röst skakade-. Det är inte sant?

-Vilken sak?

-Att din pappa inte var död. Det är inte sant?

-Självklart. Självklart.

Men jag visste inte, och inte heller misstänkte det, och det var som om världen var förlamad av överraskning ”.

Paradisets utvisning, Ricardo azuaje

”Jag är Moody och jag vet inte varför, jag går en promenad för att koppla av och letar efter gatorna med mindre trafik, med jackor i samma ålder som min byggnad, tjocka, taggiga och kvartar trottoarerna med sina kraftfulla rötter. Det finns också gamla cuobos och mango, fulla av knutar och trunkerade grenar, och det kommer min kunskap om floraen i Caracas, min kunskap om flora ”.

Orlando, Virginia Woolf

”Jag önskar att vi kunde dölja läsaren för kunskapen om vad som följer och säga med några ord: Orlando dog och begravde honom. Men här, ve mig!, Sanningen, uppriktigheten och ärligheten, stram gudinnor som gör vakten bredvid biografen Inkwell, rop: Sanningen!, Och för tredje gången rumlar de i konsert: sanningen och bara sanningen!".

Gul halvsol, Chimamanda Ngozi Adichie

”Hon såg honom när hon gick bort: en robust man som bar en khaki -byxor och en ny strykad kort ärmskjorta. Deras steg betecknade aggressiv säkerhet: sättet att gå från någon som inte ber om indikationer eftersom han säkert kommer att nå den önskade platsen på ett eller annat sätt ”.

Sapiens: från djur till gudar, Yuval Noah Harari

"Den unika globala kulturen är inte homogen. På samma sätt som en enda organisk kropp innehåller många olika typer av organ och celler, innehåller vår enda globala kultur många olika typer av livs- och människorsstilar, från New York Stock Exchange -löpare till afghanska herdar ”.

Referenser

1. Huvud- och sekundära idéer för en text (2021). Hämtad av konceptet.av.
2. Hur man identifierar huvud- och sekundära idéer för en text (2021). Hämtad från aprose.com.
3. Huvudidéer och sekundära idéer (2021). Hämtad från SCATEP.Ipn.mx.
4. Ämnen, huvudidéer och stöd (2021). Hämtad från Cuesta.Edu.
5. Javed, a. (2021). Huvud- och sekundära idéer, egenskaper med exempel. Hämtad från Englopedia.com.