Påverkan av media och konsekvenser

De Medieinflytande Det är ett fenomen som har ökat tack vare teknikens framsteg. Det stora utbudet av media inom planetens olika samhällen gör det möjligt för dem att bära meddelanden utan begränsningar av rymden och tiden.

Med hjälp av sina huvudattribut som är att informera, underhålla och utbilda kan media främja åsikter, trender och modifiera hur ett evenemang eller ett ämne kan kvalificeras. Radio, tidskrifter, tidningar, tv, film, sociala nätverk är några av de vanligaste och karakteristiska medierna i dag.

Information är ett behov av nuvarande samhällen. Media tillåter människor att vara anslutna och medvetna om vad som händer i världen. Bild av FancyCrave1 från Pixabay

Informationen som tas till människor genom media kan generera både fördelaktigt och negativt innehåll. Med informationen och möjligheten att generera innehåll som är tillgängligt för många är överföring av falska fakta, datamanipulation och andra aspekter som kan ändra innehållet som tas emot möjligt.

Idag är information nödvändig för människor. Det har viktiga funktioner i samhället som att tillhandahålla möjligheten att umgås, fatta beslut eller skapa åsikter om något. Det leder också till åtgärder, till exempel genom reklaminformation, som kan motivera människor att göra inköp av en produkt.

[TOC]

Hur media påverkar

Media och deras breda kapacitet för överföring av meddelanden kan påverka olika områden inom mänskligheten, såsom samhällen, hälsa, utbildning och i olika segment som barn, ungdomar eller vuxna.

Kan tjäna dig: vad är politisk jämlikhet?

Media i samhället

Information har blivit ett vanligt behov. Kommunikation och information som de ger oss är den väg som ska kopplas till världen och vad som händer inom den.

På detta sätt blir media en del av människors dagliga liv, på olika sätt: som kanaler för att kommunicera med en annan, som en underhållningsväg, som en resurs för att förvärva kunskap och nyheter, såväl som verktyg för att dela åsikter och intressen.

Många av de åsikter och beslut som en person kan ta i det dagliga livet påverkas av den information han får från sin miljö, genom media.

Reklam, klimatrapporter, trafik, listor över de bästa låtarna, filmer eller serier och nyheter. Var och en av dessa data kan generera preferenser, smak, förändringar av utseende och till och med behöva köpa eller förvärva vissa produkter.

Hälsomedia

När det gäller hälsområdet har media kunnat generera både positiva och negativa påverkningar. De kan främja beteendemodeller, seder eller vanor som livskvaliteten beror på.

Till exempel kan tobak eller alkoholreklam främja konsumtionen av ämnen som i hög grad påverkar hälsan. Media har emellertid också främjat erkännande av hälsosamma aktiviteter som övningar eller konsumtion av hälsosamma livsmedel.

Å andra sidan kan hälsokampanjer främja hälsosamma åtgärder för förebyggande av sjukdomar och medvetenhet om hygien, vaccination och annan användbar data för social välfärd.

I fall av epidemi har användningen av media för att hjälpa befolkningen att förhindra Contagios varit avgörande vid många gånger.

Kan tjäna dig: muntlig exponering: egenskaper, element, struktur, typer

Media i utbildning

Idag finns det många institutioner och utbildningscentra som har anpassat sig till utvecklingen av kommunikation för att förbättra studentlivet. Sociala nätverk och webbplattformar har varit de mest användbara vägarna när man genererar nya former av lärande.

Dessa media ger snabb tillgång till information, anslutning till lärande grupper och till och med kurser, workshops eller onlinekurser. De har också en mängd olika data som statistik, nyheter, böcker och mer liknande verktyg.

För närvarande är media en del av utbildningen
Bild av Nikolay Georgiev från Pixabay

Många av universiteten använder till exempel sociala nätverk som ett sätt att få kontakt med sina studenter direkt. På detta sätt kan de ge studentpopulationen all information som kan vara användbar.

Betydelsen av digitala medier, webben, sociala nätverk och andra är sådan att för alla studenter är det nödvändigt att ha en aktiv närvaro inom dessa. En av de mest positiva aspekterna för utbildning, som tillhandahålls av media, är möjligheten att överföra långväga utbildningsinnehåll. Således kan många människor få akademisk utbildning utan att flytta.

Media i ungdomar

En av samhällssektorerna med mest interaktivitet med de nuvarande medierna är ungdomar. Media är en grundläggande del av unga människors liv, att vara kopplad och medveten om vad som händer i världen runt dem.

Kan tjäna dig: futbeis

Ungdom är vanligtvis kopplat till det sociala och politiska livet. De kan inkludera i sina intressen som klimatförändringar, marknadsföring eller stöd till sund livsstil och till och med bilda en identitet genom valet av deras smak och intressen.

Emellertid kan negativa påverkningar också hittas. Media kan till exempel visa sociala stereotyper som fungerar som referenser eller mönster att följa och som kan generera oenighet hos ungdomar på självkänsla eller till och med orsaka osäkerhet.

Konsekvenser av media

Användningen av media har resulterat i nya beteenden eller vanor hos människor. Till exempel:

- Användningen av elektroniska enheter har minskat mängden interaktionstid utanför den virtuella världen avsevärt. Människor tillbringar mindre delad tid med familj eller vänner.

- Vid många tillfällen är det inte möjligt att ha kontroll över innehållet som exponeras eller tas emot.

- Det finns de som fruktar att överdriven tid som investeras i användningen av media genom enheter kan orsaka uppmärksamhet eller utvecklingsproblem hos barn och ungdomar.

- Ökningen i stillasittande livsstil har kopplats till användningen av media, eftersom människor investerar mycket tid i de olika elektroniska enheterna som förbinder dem till världen.

Referenser

1. Mughal A (2013). Massmedia och dess inflytande på samhället. Hämtad från ThedailyJournalist.com
2. Mcquail d. Påverkan och effekterna av massmedia. California State University, Bakersfield. Återhämtat sig från CSUB.Edu.
3. (2007) Fördelar och faror med media. Zenit. Återhämtad från ES.Zenit.org
4. Massmedia och hälsa: En intervju med DR. Kim Walsh-Childers. Återhämtat sig från jou.Ufl.Edu
5. Sociala medias roll i utbildningen. London College of International Business Studies. Återhämtat sig från LCIBS.co.Storbritannien
6. Kan i 9-18 år
7. Halvpåverkan på tonåringar: Sociala medier, filmer, YouTube och appar. Uppfostra barn. Återhämtat sig från att höja barn.netto.Au
8. Deragon Jay (2008). Vad är medias inflytande?. Hämtad från social mediatodi.com