Undersökande forskningstyper, metodik och exempel

De Undersökningsutredning motsvarar det första tillvägagångssättet till ett specifikt ämne innan du adresserar det i ett djupare forskningsarbete. Detta är en process för att ha grundläggande information relaterad till forskningsproblemet.

Till exempel, om en ny djurart upptäcks, kan en undersökande utredning genomföras för att få data från den; Morfologi, livsmiljö, reproduktion, näring, beteende, andning etc. Därefter kan specifika undersökningar genomföras för att svara på specifika forskningsfrågor, till exempel: Hur andas du?, Hur spelar man?, Hur matar du?, etc.

Från den undersökande forskningen kan de verkliga konsekvenserna av ett specifikt problem vara kända, liksom vad som är de mest intressanta aspekterna som är relevanta att ta itu med i en utredning.

Varje forskningsprocess börjar från en undersökande åtgärd; Oavsett om forskaren inte vet att ämnet ska behandlas eller vill förstå dess omfattning, motsvarar utforskande forskning den första metoden som möjliggör en bättre hantering av studieobjektet.

Resultaten som undersökande forskningsavkastning är ungefärliga, så en djupare efterföljande studie kommer alltid att behövas för att bekräfta de första avdragen och i vissa fall öppna nya forskningslinjer.

[TOC]

Egenskaper för undersökningsforskning

Det utgör en första strategi för problemet

Genom den undersökande forskningen kan forskare börja bli bekanta med ämnet som är avsett att utvecklas i forskningsarbete.

Detta första tillvägagångssätt är mycket viktigt för att förstå storleken på problemet, vilka element eller aktörer är inblandade och vad som skulle vara några av de mest relevanta intressanta punkter.

Dessutom kan en första metod ge indikationer på hur ämnet kan hanteras och om det kommer att vara nödvändigt att utöka forskningen till andra relaterade områden.

Det är ett ytligt utseende

Eftersom det är ett första tillvägagångssätt är utforskande forskning ytlig. Det förväntas inte få fastställande slutsatser till följd av forskningsarbete; Snarare förväntas det ha introduktionsdata som gör det möjligt att förklara de viktigaste egenskaperna för ämnet.

Inom undersökningsforskning är forskare baserade på ungefärliga data och information som erhållits genom observation, alla ytliga element i viss utsträckning. Om forskningsarbete utvecklas kommer de att överväga olika metoder och djupare tillvägagångssätt.

Det tillåter metodisk flexibilitet

Metoderna som används för att få information bör inte vara helt rigorösa. Som vi har sagt tidigare avser utforskande forskning bara att känna till de mest relevanta funktionerna i problemet som ska utvecklas.

Därför kan forskaren välja med lite mer frihet vilka metoder som kommer att använda för att skaffa den information han behöver, och viss flexibilitet kan tillåtas i insamlingen av nämnda data.

Hjälp att avgränsa forskningsproblemet

Att förstå ämnet att utvecklas innan de går in i deras studie gör det möjligt för forskare att avgränsa problemet för att utveckla mycket bättre.

Exploratory Research tillåter en första strategi med färre tryck på tid och resurser, eftersom det genomförs innan du startar en hel poängprocess.

Detta gör att det kan vara enklare för forskare att i förväg besluta och med relevant information vilka kanter av ett ämne kommer att utvecklas; Tack vare detta blir hela processen mycket effektivare.

Är en del av alla forskningsprocesser

Varje typ av forskning måste börja med en undersökande utredning. Utan att ha en tydlig idé (även om den är ytlig) om ett forskningsproblem och dess egenskaper är det omöjligt att utföra ett effektivt forskningsarbete och som direkt svarar på problemet i fråga.

Kan tjäna dig: tillämpad forskning: egenskaper, definition, exempel

Därför är det första tillvägagångssättet oumbärligt och motsvarar, om du vill motsvarar ett av de viktigaste ögonblicken i hela forskningsprocessen.

Du kan följa kursuppsättningen eller öppna nya forskningslinjer

I en undersökande utredning har forskare gott om möjligheter att bestämma vad som kommer att vara förvaltningen av ämnet att utveckla.

Om de efter sina observationer anser att den betraktade tillvägagångssättet är giltigt och relevant, kan de utveckla det i ett mycket djupare forskningsarbete.

Tvärtom, om de bestämmer att det perspektiv som beaktas inte utgör ett forskningsproblem, har de all frihet att utesluta det valda problemet och överväga nya forskningslinjer, relaterade eller inte till det första ämnet.

Grabbar

Exploratory Research gör att du kan ha en första strategi för ett forskningsproblem. Källa: Pixabay.com

När en forskare närmar sig ett forskningsproblem för första gången, bör det inte bara baseras på hans egen observation, eftersom idén är att ha en klar och snart som möjligt att bestämma assertivt om att fördjupa det valda problemet eller inte.

Därför finns det två huvudtyper av undersökande forskning som forskare vanligtvis gäller: samråd för experter i området och dokumentäröversikt.

Konsultera experter

Denna typ av undersökande forskning tillåter mycket värdefull information om människor som är medvetna om ämnet.

Så att det fungerar ordentligt bör väljas med mycket iver vad experterna kommer att vara att konsultera. De måste vara människor som hanterar ämnet till fullhet, som har studerat dessa eller andra direkta frågor och har relevant information om samma.

Om det korrekta expertteamet inte väljs kommer det att finnas risk för att ha lite användningsinformation, vilket kommer att leda till felaktiga tillvägagångssätt och spela mot en effektiv forskningsprocess.

Dokumentäröversikt

Dokumentäröversynen i den undersökande forskningen består i tillvägagångssättet för studiefrågan genom bibliografiska data som har en direkt koppling till forskningsproblemet.

Med detta område ingår andra forskningsarbeten, såsom avhandling, projekt eller rapporter, samt böcker av specialister, undersökningar, statistik och alla typer av analyser som är relaterade till det valda problemet.

Det är viktigt att de dokumentära källorna som beaktas är tillförlitliga och att deras sannhet kan verifieras. Annars kommer all forskning att baseras på små fasta element.

Det är klokt.

Design

Som nämnts ovan tillåter utformningen av en undersökande utredning viss flexibilitet, eftersom huvudfunktionen för denna typ av forskning inte är att få helt beprövade svar, utan att vara ingångspunkten för en djupare utveckling av ämnet.

Därför kommer forskningsdesignen att bero på valet av forskaren, och detsamma kommer att hända med de metoder du äntligen använder.

En av de mest rekommenderade designen länkar två metoder och forskning. Det vill säga, det betraktas som en direkt strategi genom undersökningar, intervjuer och andra direktåtkomstverktyg till problemet för att undersöka.

Detta tillvägagångssätt kompletteras genom översynen av forskning som genomförts tidigare och relaterat till ämnet, som utförs av erkända experter inom utredningsområdet. I följande avsnitt förklaras var och en av dessa metoder noggrant.

Det kan tjäna dig: Douglas Saco: Vad är, funktioner, patologier

Metoder för undersökningsforskning

Det finns två huvudmetoder som är förknippade med undersökande forskning: den första innebär en direkt strategi för forskaren till det problem som ska utvecklas; Den andra innebär en strategi för problemet genom tredje partiets arbete. Därefter kommer vi att beskriva egenskaperna hos varje variant:

Primärmetod

Genom den primära metoden närmar sig forskaren direkt elementen relaterade till ämnet som ska utvecklas. På detta sätt tar han första information och samlar in den och analyserar sedan den och verifierar om han effektivt kan fortsätta med utredningen.

Ett av de viktigaste verktygen för denna design är observation. Genom detta får forskaren en första uppfattning om studieproblemets egenskaper. Det finns ingen interaktion med ämnet, men deras reaktioner relaterade till ämnet som utvecklas observeras.

På samma sätt kan forskaren också använda andra statistiska verktyg som undersökningar; Dessa kan erbjuda värdeinformation mycket snabbt.

Intervjuer med ämnen kopplade till forskningsproblemet kan också planeras, liksom Fokusgrupper Med aktörer med relevans som hjälper till att få en tydlig uppfattning om problemet.

Sekundärmetod

Genom den sekundära metoden får forskaren argumentation av källor externa till honom, till exempel tidigare verk, publicerade böcker relaterade till ämnet eller till och med studier som utvecklar lika problem eller relaterade till det valda.

Eftersom det inte kommer att vara forskaren som samlar in den första informationen är det viktigt att vara helt säker på att de valda uppgifterna är troliga; Baserna i en undersökande utredning måste endast involvera verifierad information.

Steg för undersökande utredning

Etablering av forskningsproblemet

Den första nödvändiga åtgärden inom ramen för en undersökande utredning är att välja vad som kommer att vara det ämne som är avsett att utvecklas.

Liksom i någon annan forskning är idealet att det valda problemet har en inverkan på en given grupp och vars lösning är nödvändig för att generera framsteg, oavsett det specifika räckvidden.

Denna första adress till ämnet kan vara öppen; I själva verket är en av egenskaperna hos undersökande forskning att det hjälper till att avgränsa ämnet, så i början av processen kan det vara brett.

Bekräftelse eller förnekande av problemet

Genom de ovannämnda forskningsmetoderna måste forskaren verifiera om det valda problemet är giltigt och livskraftigt, eller om det tvärtom måste fokusera från en annan synvinkel.

Det är viktigt att forskaren under detta skede samlar in så mycket information som möjligt, genom vilken en första idé om implikationerna och omfattningen av forskningsproblemet kan göras.

Detta steg kommer att vara grundläggande för resten av processen, det är avgörande att besluta eller inte fortsätta med utredningen.

Generering av en hypotes

Kort sagt, en undersökande utredning syftar till att generera en hypotes som ger upphov till utvecklingen av annan djupare forskning.

När den grundläggande uppfattningen relaterad till det valda forskningsproblemet har fastställts och vilka konsekvenser, kan en hypotes som hålls i den insamlade informationen skapas.

Som vi tidigare har angett kan denna hypotes följa linjen för det ursprungliga problemet, eller så kan du höja en helt annan situation som ska studeras. Forskaren är den som måste fatta detta beslut.

Det kan hända att i slutet av processen kan en hypotes inte genereras, antingen för att tillräcklig supportinformation inte erhölls eller för att det fastställdes att forskningsproblemet inte har den livskraft som krävs.

Kan tjäna dig: klassificering av verkliga siffror

I det här fallet är det lämpliga saken att ta upp ett nytt forskningsproblem och starta processen från första steget.

Exempel

Kvinnor och vetenskapliga universitetskarriärer

I en undersökande utredning på detta område kan forskningsproblemet försöka besvara frågan: ”Finns det en social fördom som får kvinnor att välja vetenskapliga universitetskarriärer?".

Forskningen bör inkludera intervjuer med medlemmar av lärarna vid de mest framstående universiteten i de vetenskapliga områdena i den aktuella regionen, liksom undersökningar av ungdomar som ska examen från gymnasiet genom dem som frågas om vad de vill studera på universitetet och varför.

Det skulle också vara intressant att samla ungdomar som har uttryckt sin önskan att specialisera sig i det vetenskapliga området och prata med dem om deras huvudsakliga motiv och förväntningar.

Slutligen skulle det vara mycket viktigt att ha intervjuer med kvinnliga specialister inom vetenskapsområdet, så att de pratar i förhållande till sina egna förväntningar när de började studera, vad som intresserade dem mest i början om vetenskaperna och vad som var de största hinder som finns i processen.

All denna information måste kompletteras med forskning som tidigare är relaterad till den tillgång som kvinnor har till vetenskapliga universitetsstudier och om professionella kvinnor som utövar inom detta kunskapsområde.

När all basinformation har erhållits kan det definieras att det är ett giltigt forskningsproblem och att det kan fördjupas genom mer komplex forskning.

Effekter av krigsleksaker på barn

I detta fall kan forskningsproblemet tas upp på detta sätt: "Leksaker som hänvisar till krig genererar våldsamma beteenden hos barn som använder dem".

För att närma dig ämnet kan du prata med barns psykologer som rapporterar de möjliga konsekvenserna av denna typ av leksaker hos spädbarn. Du kan också kontakta bana Toys -tillverkare som utformar den här typen av instrument.

En Fokusgrupp Med barn i liknande åldrar med varandra och, med råd från psykologer, prata med dem i förhållande till hur de tänker på våld och om de relaterar det till leksaker kopplade till krigsinstrument.

Efter att ha samlat in informationen kan forskaren överväga att den är en relevant och livskraftig forskningslinje, så den första forskningsfrågan bekräftas och tar nästa nivå i utredningsområdet.

Intresse teman

Vetenskaplig metod.

Grundläggande utredning.

Fältundersökning.

Tillämpad forskning.

Ren forskning.

Förklarande forskning.

Beskrivande forskning.

Observationsstudie.

Referenser

1. "Typer av forskning: beskrivande, utforskande och förklarande" i universia. Hämtad den 29 november 2019 från Universia: News.Universia.Cr
2. "Utforskande forskning" i tänkandet. Hämtad den 29 november 2019 från El dessa: Utbildning.Det tankeväckande.com
3. "Exploratory Investigation" i associering för envirnomental och utomhusutbildning. Hämtad den 29 november 2019 från Association for Envirnomental och Outdoor Education: Aeoe.org
4. Winston, K. "Exploretory Research: Definition, Methods and Exempel" i studien. Hämtad den 29 november 2019 från studie: Studie.com
5. “Exploretary Research: Vad är det?? Och fyra sätt att implementera det i din forskning!”I Fluid Surveys University. Hämtad den 29 november 2019 från Fluid Surveys University: FluidSurveys.com
6. "Exploretary Research" i Business Dictionary. Hämtad den 29 november 2019 av Business Dictionary: Business Dictionary.com