Vad är pelapelembretica och när det används?

Vad är pelapelembretica och när det används?

De Pelapelembratica Det är ett meningslöst ord som används i barnens dikt la cabra. Hans användning i denna poesi i en slags jitanjáfora. Termen Jitanjáfora är ännu inte registrerad i ordboken för den kungliga spanska akademin och myntades av den mexikanska Alfonso Reyes.

Ordet Jitánjafora utser alla slags strofer och ordspel som saknar mening, används traditionellt i verbala spel och barns utmaningar.

Dessa inkongruösa kompositioner riktar sig till distributionen av stavelser eller foniska grupper. Detta görs på ett repetitivt och löst sätt, eftersom det som är viktigt inte är själva meningen utan det fonetiska spelet.  

I allmänhet är dessa formler laddade med ord och ljud som inte är kongruenta, och som exotiskt sundt exotiskt för högtalaren själv.

Användning av ordet pelpelembretica i dikten la cabra

Dikten geten är en del av spansk barnlitteratur. Barntexter och folkloriska i allmänhet använder den lekfulla funktionen i språkanvändning. I dessa fall blir meddelandet rent spel.

Därefter presenteras hela dikten. Det kan ses att en intralinguistisk process måste användas så att dess logik, inom texten, är dess logik löst. Denna process innebär att man ignorerar språkens lagar och konceptuella strukturer.

Geten

I fältet finns en etisk get,

Perlética, pelapelembretica,

Pelúa, Pelapelebrúa.

Har sina etiska barn,

Peraletisk, pelapelembretisk,

Toluos, pelapelembrúos.

Om geten inte var etisk,

Perlética, pelapelembretica,

Pelúa, Pelapelebrúa,

skulle inte ha sina etiska barn,

Peraletisk, pelapelembretisk,

Toluos, pelapelembrúos.

En annan version daterad 29 mars 1936 säger:

Kan tjäna dig: vad är en biografi för?

Detta var en etisk, Perlética, perlimperlatisk get, Perlúa, Perlimperlambrúa, Cornúa, med Hocicúo Morro,

som hade en etisk, perlétisk.

Om geten inte hade varit etisk, Perlética, perlimperlatisk, Perlúa, Perlimperlambrúa, Cornú,

Barnet skulle inte ha varit etiskt, perlétiskt.

Perlétisk

I barns dikter och låtar finns det många andra exempel på dessa individuella lexikala skapelser, kända som Jitanjáfora. Dessa, som i fallet med pelapelembretica, kan vara ord som inte finns på ett språk men kan existera.

Det kan också vara fallet med ord som uppfattas som en Jitanjáfora eftersom de redan har fallit i bruk.

Den sista möjligheten är ord som inte finns eller finns eftersom de inte följer de fonotaktiska reglerna för språket.

Ett exempel är att detta är en fras som används som en urvalsmetod av barn i många delar av världen: av Tin Marín de do Pingüe Cucara Macara Títere var.

Detta hörs också som används för lotterier: en, munk, tio, Catena, Quina, Quineta, som drottning i hennes Gabineta; Gil kom, Candil, Candil, Candilón, berättar för dem att tjugoårsåldern är.

Referenser

  1. Moreno Gruss, a. (1998). Barnlitteratur: Introduktion i sitt problem, dess historia och dess didaktik. Cádiz: UCA Publications Service.
  2. Calleja, s. (s/f). Jitanjáforas, barns poetiska spel. Återhämtat sig från Zurgai.com
  3. Morote, s. (2008).  Flickspel. I P. C. Cerrillo och c. Sánchez Ortiz (Coords.), Ordet och minnet: Studier om barnens populära litteratur. Cuenca: University of Castilla La Mancha.
  4. Espinosa, a. (1987). Populära berättelser om Castilla y León, volym 2. Madrid: CSIC -redaktion.
  5. Penas ibáñez, m. TILL. (2009). Semantisk förändring och grammatisk konkurrens. Madrid: Ibero -amerikansk redaktion.
Kan tjäna dig: de 21 mest relevanta litteraturens tekniska egenskaper