Argumenterande resurskoncept, typer och exempel

De argumenterande resurser Dessa är de strategier som en författare använder när han skriver en argumenterande uppsats, det vill säga med det som stöder hans åsikter om ett ämne och försöker övertyga och övertyga läsaren.

De är olika sätt att motivera en åsikt med hjälp av resonemang, genom vilken upplevelsen överklagas eller diskursiva siffror används för att reflektera över ämnet i fråga.

De argumenterande resurserna är de medel som en författare avser - och många gånger uppnår han - att läsaren ändrar sin åsikt om ämnet och övertalade vad han läser. Det är därför det är viktigt att ha grundat information.

Med andra ord, inte bara författarens åsikt räcker. Att hävda att det är nödvändigt att känna till ämnet och ta till sig vissa resurser för att stärka tillvägagångssättet. Vi måste komma ihåg att en argumenterande text talar om ett stöd som stöds.

[TOC]

Typer av argumenterande resurser

Det finns flera typer av argumenterande resurser som en författare används för att stödja och motivera sin avhandling. Låt oss titta på de viktigaste.

Auktoritet

Överklagandet överklagar till experter om ämnet, vars bana är allmänt känd

Det tilltalar myndigheten eller prestige för en annan författare eller person (som kan vara en organisation, en grupp eller en institution, såsom Greenpeace, Amnesty International, kongress, kyrka, etc.) För att stödja avhandlingen.

På detta sätt kommer tillvägagångssättet att förstärkas av yttrandet från denna andra person, mer auktoriserad och legitim, vanligtvis expert på ämnet. För detta används olika kontakter, som "som Fulano säger", "enligt", "som sagt", "med hänvisning till en" och liknande.

Analogi

Analogin är föreningen med en idé med en annan, generellt bättre känd och uppenbar. När denna resurs används uttrycker författaren att om frågan i fråga ser ut som den andra, så kommer den också att ha en liknande slutsats.

Kan tjäna dig: Jorge Cuesta: Biografi, stil, fungerar

Kontakterna du använder är "som", "lika", "som", "är samma som", etc.

Generalisering

Denna resurs används när fakta, fenomen eller avhandling listas som kan övervägas under samma regel. De använda kontakterna är vanligtvis "vanligtvis", "nästan alltid", "för det mesta", "i allmänhet".

Retorisk fråga

Retorikfrågan förväntar sig inte ett svar. Det är en ursäkt att ta itu med en reflektion

Den retoriska frågan är den frågan som författaren ställer, från vilken han inte förväntar sig ett svar. Det är en utgångspunkt att prata om ämnet eller reflektera över honom.

Exemplifiering

Genom exemplifiering, omnämnandet av specifika fall, visar författaren att hans åsikt är motiverad. Det är vanligtvis stöd för resursen för generalisering. Dess kontakter kan vara "till exempel", "såväl som", "nämligen", etc., Och använd skript, parenteser, kommatecken.

Jämförelse

Jämförelsen tjänar till att kontrastera eller matcha två olika situationer, två idéer, föremål, människor, etc. Ett skillnad eller likhetsförhållande mellan de två fenomenen upprättas för att stödja vad som sägs.

De vanligaste kontakterna är "det är som", "det är värre än", "det är bättre än", "det är lika med", "det är som ... som", etc.

Sak

När orsakens resurs används upprättas de förhållanden som utgör orsakerna till avhandlingen; Med andra ord, orsaken till att ett faktum förklaras eller fastställs erbjuds. Dess kontakter kan vara "på grund av", "eftersom", "sedan", "på grund av" och andra.

Av konsekvensen

Liksom den föregående är argumentet baserat på att fastställa resultatet eller effekten av tillvägagångssättet (istället för dess orsaker). För detta använder den kontakter som "följaktligen", "därför", "som ett resultat", "Därför", "Därför".

Vederläggning

Motbevisningen inträffar när idéer som strider mot avhandlingen presenteras för att diskutera eller diskvalificera dem och därmed stärka argumentet till förmån för vilket det försvarar sig själv. De vanliga kontakterna är "dock", "men", "men", "Det är inte sant att", "men", "tvärtom", etc.

Kan tjäna dig: egna substantiv

Statistisk data

Statistisk eller numerisk information tillhandahålls, hämtad från tillförlitliga källor, för att stärka avhandlingen som tas upp. Uppgifterna är i allmänhet utan tvekan stöd.

Exempel på argumenterande resurser

- ”Politik är en oöverträffad del av livet, den finns i varje situation, även om det inte märks. Vi är, som Aristoteles definierade oss mer än 2.000 år, politiska djur ”(myndighet).

- ”Om utbildning inte fungerar, skulle det inte vara bättre att kasta in handduken och acceptera att ingenting kommer att förändras?”(Rhetorisk fråga).

- "Det finns viktiga ämnen som inte borde saknas i någon skolpensum, till exempel historia, litteratur, biologi eller matematik" (exemplifiering).

- "Varje dag inträffar en miljon bilolyckor runt om i världen" (statistiska data).

- "Istället för att spendera så mycket pengar i oljeindustrin, som har gjort så mycket skada på miljön, bör vi förena resurser för att producera ren energi, till exempel sol eller vind" (motbevisning).

- "Att attackera vattenföroreningar är lika brådskande som att genomföra återskogningsprojekt i ökenområden" (jämförelse).

- "Att straffa barn med slag är inte effektiva eftersom de lär sig att använda våld för att lösa problem" (av orsak).

- ”När vi utbildar i empati kan vi sätta oss själva i stället för den andra. Följaktligen kommer vi bättre att förstå andras åsikter ”(följaktligen).

- "De allra flesta olagliga invandrare är fattiga" (generalisering).

- "Precis som det finns orättvisa och intoleranta människor, finns det också generösa och solidaritet" (analogi).

- "Dödsstraffet finns fortfarande i flera länder, till exempel Kina, USA och i stor del av muslimska länder" (exemplifiering).

Kan tjäna dig: utplåning: Betydelse, synonymer, antonymer och använda exempel

- ”Hjärtat är en bomb som slår i genomsnitt 70 gånger per minut, 100.000 gånger om dagen, 35 miljoner gånger om året ”(statistiska data).

- "Det finns spanska -talande författare lika bra som de för engelska eller franska talande" (jämförelse).

- ”Som Fernando Savater sa så bra i hans Etik för Amador, Man har alltid möjlighet att välja fram till sista minuten, göra vad vi tycker är korrekt ”(myndighet).

- "Många män vägrar att prata om sina känslor, men det är ett beteende som lärs mer än naturligt" (motbevisning).

- ”Är det sant att kvinnor inte gillar vetenskap?”(Rhetorisk fråga).

- ”Litteratur är konsten att sätta känslor och allt som personen som skriver liv. Därför kan vi säga att det är ett vittnesbörd om författarens historiska ögonblick ”(konsekvens).

- "I allmänhet tenderar vi att stänga av det verkliga svaret när de frågar oss hur vi är" (generalisering).

- "En konstnär, när han skapar sitt konstverk, uppför sig som en gud" (analogi).

- ”Kvinnor har under de senaste åren haft positioner av stor betydelse, liksom ordförandeskapet i deras länder. För att nämna några, är Angela Merkel, den tyska kanslern, Zuzana Caputova, statschef Slovakien, eller Sanna Marin, Finlands premiärminister ”(exemplifiering).

Referenser

1. Dolz, J. (nittonhundranittiofem). Skriv argumenterande texter för att förbättra din förståelse. Kommunikation, språk och utbildning, volym. 7, nr 2, sid. 65-77. Hämtad från Dialnet.förenad.är.
2. Läger, a., Dolz, J. (nittonhundranittiofem). Lär dig att argumentera: en utmaning för nuvarande skola. Kommunikation, språk och utbildning, volym. Nr 26, sid. 5-8. Hämtad från Dialnet.förenad.är.
3. Exempel på argumenterande resurser (2019). Hämtat från exempel.co.
4. Argumenterande strategier eller resurser (2020). Material som produceras i det pedagogiska laboratoriet i Domingo Faustino Sarmiento de Santa Fe School, Argentina. Hämtad från webbplatser.Google.com.
5. Argumenterande och modaliserande resurser (2020). Digital Public School Magazine, University of La Punta. Hämtad från olika innehåll.Ulp.Edu.ar.