Teknikförhållande och naturliga och samhällsvetenskaper

De Teknikförhållande och naturliga och samhällsvetenskaper Det har varit symbiotiskt, särskilt efter den industriella revolutionen. I allmänhet antas att all vetenskaplig utveckling på ett eller annat sätt kommer att leda till några nya eller förbättrade tekniker.

Det antas också att framgångsrik utveckling av ny teknik kräver viss framsteg eller upptäckt inom vetenskapen. Dessutom skulle många av de senaste utvecklingen inom den så kallade hårda vetenskapen inte ha varit möjlig utan utvecklingen av ny teknik.

Men också teknik är ett viktigt verktyg för insamling och tolkning av empiriska data inom samhällsvetenskap.

Aspekter som betecknar förhållandet mellan teknik och naturvetenskap och samhällsvetenskap

Vid många tillfällen används termerna vetenskap och teknik otydligt. Detta är en indikativ på den nära teknikförhållandet till naturliga och samhällsvetenskaper.

Även om de i det moderna samhället är beroende av varandra finns det skillnader mellan båda koncepten. Den viktigaste skillnaden är att vetenskapens roll är att skapa kunskap, medan tekniken är att skapa artefakter, normer eller handlingsplaner.

På detta sätt försöker vetenskapen förstå den naturliga eller sociala världen. För sin del är målet med teknik att kontrollera naturliga eller sociala processer till förmån för någon social grupp.

Trots deras divergerande syften finns det flera aspekter som gör det uppenbara förhållandet mellan teknik och naturvetenskap och samhällsvetenskap.

Skapande och användning av kunskap

Vetenskapen har funktionen att skapa ny kunskap. Detta inkluderar att belysa fenomen och upptäcka nya lagar och principer.

För sin del använder teknik som förvärvade kunskap och tillämpar den i den verkliga världen. Dessa två funktioner interagerar och är därför svåra att separera. Båda innebär ansamling av kunskap.

Samtidigt utvidgar denna ackumulering gränserna för människors aktiviteter både i rum och tid, utvidgar möjligheterna och fungerar som en motorisk kraft i samhället.

Innovation

Under den senaste historien finns det flera exempel på tekniska innovationsprocesser som härrör från nya upptäckter inom vetenskapen.

Några av dessa exempel är atombombe, radar, laser och dator. Dessutom kan du nämna upptäckten av rekombinanta DNA -tekniker som har resulterat i en begynnande bioteknologisk industri.

Alla dessa innovationer har haft en djup inverkan på samhällets livsstil.

Idékälla

Vetenskap är en konstant källa till idéer för teknisk utveckling. Men detta förhållande är dubbelriktat, medan tekniken också har inspirerat vetenskaplig kunskap.

Ett uppenbart exempel på detta är uppfinningen av ångmaskinen. Termodynamikens vetenskap föddes från behovet av att bygga bättre motorer. Detsamma hände med datavetenskapens vetenskap.

Horisontutvidgning

Teknik gör det möjligt att utvidga vetenskapens gränser. Ju mer sofistikerad teknik, desto större är möjligheten att göra mer detaljerade observationer. Detta leder ofta till granskning eller justeringar av teorierna.

Detta kan tydligt ses när man jämför bidrag från de första teleskopen och de för Hubble Space Telescope, till exempel.

Övervinna naturlagar

Utvecklingen av teknik har gjort det möjligt för människan att övervinna flera av naturlagarna och ändra miljön till deras behov. Människans gränser kan vara där hans fantasi anländer, eftersom steg för steg kan uppnå alla mål som uppstår tack vare hans kunskap om naturvetenskap.

Till exempel, med biohacking, avser människan att utöka sina fysiska och mentala förmågor, ta det till ytterligheter omöjliga att veta med naturlig väg. Att se i mörkret att övervinna, övervinna 120 års ålder eller öka den intellektuella kvoten, är några av de utmaningar som övervinns tack vare denna metodik.

Referenser

1. Channell, David F. (2017). En historia av teknik: radera gränserna mellan vetenskap och teknik. New York: Routledge.
2. Millsom, s. H. (redaktör). (1998).Använda det effektivt: en guide till teknik inom samhällsvetenskapen.  London: UCL Press. 1998.
3. Bunge, m. (1999). Hitta filosofi inom samhällsvetenskap. Mexiko D.F.: Xxi århundradet.
4. Brooks, h. (s/f). Förhållandet mellan vetenskap och teknik. Hämtad den 3 december 2017 från Bakercenter.org.
5. Ministeriet för utbildning, kultur, sport, vetenskap och teknik- Japan. (2011, 03 mars). Bidrag av vetenskaplig och teknisk framsteg. Hämtad den 3 december 2017 från Mext.Gå.Jp.
6. Molina, a. (1999). Vetenskapsteknik och samhälle. Dominikanska republiken: Intec.
7. Wiens, a. OCH. (s/f). Det symbiotiska förhållandet mellan vetenskap och teknik under 2000 -talet. Hämtad den 3 december 2017 från Scholar.lib.Vt.Edu.