Läsrapportegenskaper, struktur, typer, exempel

han Läsrapport Det är en text som försöker redogöra för vad som har lästs i en annan text så att en annan läsare kan läsa och tolka den utan att behöva läsa det ursprungliga arbetet. Detta inträffar efter den partiella eller totala läsningen av nämnda ursprungliga text. När det gäller mer än en text måste de rädda en viss diskursiv eller tematisk affinitet med varandra.

Produktionen av en läsrapport är för läsarens räkning. Detta måste skrivas på ett sådant sätt att det upprätthåller trofasthet med de utfärdade begreppen. Dessutom måste dess skrivning vara en konsonans med språket i disciplinen eller specialiteten som den ursprungliga källan eller källorna tillhör.

Omslag till en läsrapport

Å andra sidan har en läsrapport en objektiv komponent, eftersom läsningen genomförs medvetet. När du kontaktar arbetet måste läsaren försöka förstå innehållet och konsekvenserna. På samma sätt måste du under skrivandet återspegla vad du läser i sin helhet, utan någon förspänning.

Denna rapport har också en subjektiv komponent, medan dess skrivande innebär reflektion över läsarens sida. Produkten av detta beslutar redaktören om att utöka informationen om informationen eller inte. Använd din egen skrivstil i processen och välj vissa kommunikativa strukturer enligt dina personliga preferenser.

[TOC]

Läsrapportegenskaper

Kritisk utvärdering

Syftet med en läsrapport är den kritiska utvärderingen av alla typer av text. Detta inkluderar litterära verk av alla slag, tidningsartiklar och fullständiga litterära genrer.

På samma sätt kan de vara föremål för denna typ av specialiserade arbetsrapporter som tillhör områdena arkitektur, konst, mode, policyer, utställningar, utställningar och flera fler fält.

Framför allt görs i denna typ av rapport en bred diskussion som innehåller flera perspektiv. Det viktigaste elementet är att denna rapport är mer än en enkel sammanfattning. Detta måste vara fullt av kommentarer från författaren till läsrapporten.

Genom dessa kommentarer lyckas detta kommunicera skaparen av kortet med olika målgrupper. Ofta uttrycker redaktören också sitt avtal eller oenighet med innehållet i texten eller hur det skrevs. 

Korthet

Normalt är läsrapporterna korta. I akademiska tidningar och tidskrifter överstiger de sällan 1000 ord. Längre rapporter och mer omfattande kommentarer hittas dock. I alla fall måste alla vara kortfattade.

Frågor och idéer som överensstämmer med den ursprungliga texten

När det gäller frågan om läsrapporten är detta samma som texten som analyseras. Rapportens reporter placerar huvudidéerna i nämnda text.

Denna idé och dess tolkning kommer att indikera rapportens kvalitet. Nu kan idéer komma från begrepp eller händelser till andra författares idéer.

Förklaringspository text

Läsrapporten är framför allt en förklarande text-text. På grund av dess förklarande tillstånd genererar det ett kluster av information, medan de på grund av dess expository natur är kända. När det gäller det språk som används är det mål och skrivet i den tredje personen.

Även om den dominerande strukturen är den enunciativa, kan en argumenterande struktur också vara närvarande. Den beskrivande strukturen visas också i dem, eftersom fakta ofta beskrivs.

I fall av analytiska beskrivande recensioner analyseras både innehållet och strukturen i texten på det mest objektiva sättet.

Vanligtvis införlivas data om texten och dess inflytande bland läsarna i rapporten. Ibland är de integrerade i rapporten från skrivtexterna för att lyfta fram sina nyckelelement.

Kan tjäna dig: generation av 27

När rapporten fokuserar på den argumenterande-exponitiva sidan görs utvärderingen jämfört med universellt accepterade standarder. Utvärderingen och kritiken av texten konfronteras med litterära, tekniska och historiska parametrar för ämnet som diskuteras.

Struktur/delar av läsrapporten

Delarna i läsrapporten är:

Framsida

Denna del innehåller allmänna uppgifter om det arbete som kommer att bli föremål för analysen. Bland dessa viktigaste uppgifter är titeln på boken, författaren, publikationen och förläggaren.

Introduktion

Det här avsnittet kommer att nämna vad texten handlar om och en räkning av de viktigaste idéerna som extraheras från samma kommer att genomföras. Dessa kommer att vara föremål för studier som ska utvecklas nedan.

Metodik

Denna del förklarar den tillämpade metodiken för läsning. Det vill säga målen, det kritiska utseendet, supportverktygen och avsikten med författaren till rapporten när du läser texten.

Recension

Granskningen är en värderingskommentar på den analyserade texten som utfärdar en dom om arbetet och författaren. För att göra detta väljs delar av texten eller textutnämningar används till och med för att klargöra syntesen av texten.

Personlig utvärdering

Det är den mest subjektiva delen, det kan likna granskningen, men med skillnaden att författaren till rapporten kan utfärda hans mest uppriktiga och personliga åsikt. Du kan förklara orsakerna till att du gillade det eller inte, sensationer, hur det har kunnat påverka din uppfattning eller till och med avsikt att fördjupa mer om den typen av litteratur eller författare.

Slutsatser

I slutsatserna återvänder den till ovanstående, syntetiserar den och försöker sätta en bra brosch vid slutstängningen.

Typer av läsrapport

Allmän läsrapport

Den allmänna läsrapporten eller informativ läsrapport representerar en hög andel av denna typ av rapporter. I själva verket kallas det också en traditionell rapport.

Det anses vara det enklaste att göra eftersom det inte kräver stort djup i ämnet. Detta behandlas utan att vara i någon konkret aspekt.

Analys rapport

Analysrapporten består av en beskrivning av ämnet följt av en personlig utvärdering av redaktören. I läsrapporter behandlas frågan i djupet och i slutändan ingår slutsatser som guidens läsare.

I denna typ av läsrapport utgör analysen och slutsatserna sin viktigaste del.

Kommentarrapport

I rapporterna om kommentarer ges större betydelse för syntesen av ämnet. Argumenten presenteras med målet att presentera en förenklad version av texten.

Även om det fortfarande finns redaktörens kreativitet, sträcker den sig inte i någon typ av tematisk analys.

Hur görs en läsrapport?

För att förbereda en läsrapport måste du förstå texten, göra rapporten och presentera den. Låt oss titta på varje steg:

Textförståelse

Förståelsen av texten representerar det första steget i att förbereda läsrapporten. I detta steg behandlar läsaren skrivandet och försöker förstå de idéer som författaren uttrycker.

På samma sätt, försök att förstå deras motiv och förbereda en sammanfattning där innehållet kan presenteras med ett lägre antal ord.

Målet i detta avsnitt är att kunna presentera författarens idéer i läsarens ord. För denna uppgift finns det tekniker som hjälper till att förbereda rapporten. Bland dessa kan de nämnas:

• Global läsning eller förhandsläsning. Detta verktyg gör det möjligt att få snabb kunskap om ämnet. På liknande sätt ligger den möjliga huvudidén som identifierar den mest upprepade under hela skrivandet.
• Läsning. Efter snabb läsning måste läsaren göra en mer fängslad läsning, upptäcka sekundära idéer och hur de relaterar till huvudidén. Om det finns ord som är okända för läsaren, måste han konsultera dem i ordböcker.
• Efterläsning. En tredje behandling måste göras, den här gången lite snabbare än föregående. Idéerna som läsaren identifierar hur nycklarna till allt arbete återigen granskas för att säkerställa att de förstås helt. I denna fas hjälper anteckningar processen.
• Sammanhang. När de grundläggande idéerna från skrivandet har identifierats och fixats måste läsaren hitta det sammanhang som de har sin existensomfång. Denna textförståelsefas hjälper till att placera idéer och fakta i lämpligt perspektiv.

Kan tjäna dig: Decalogue: Definition och exempel

Förberedelse av läsrapporten

När texten har förståtts är nästa steg att förbereda läsrapporten. För detta arbete har läsaren en serie verktyg bland vilka är:

• Syntes. Tack vare detta verktyg uppfylls målet att kommunicera innehållet i texten genom läsarens ordförråd.
• Ordlista av villkor. Ordlistan av termer är listan över ord som läsaren inte visste vid läsningstillfället och som han var tvungen att konsultera. I skrivande stund måste den här ordlistan inkluderas. På detta sätt kommer det att fungera som hjälp för läsarna av rapporten.
• Synoptisk bord. Detta är ett schema som används som stöd för att representera alla idéer om texten. Kan användas som en guide för att komma ihåg vad.
• Mental karta. Den mentala kartan är andra av de verktyg som tillåter alla idéer om texten på några sidor. Det har fördelen jämfört med den synoptiska bilden att förhållandena mellan idéer kan representeras mer synliga.

Presentation av läsrapporten

Det finns inget unikt format för presentationen av en läsrapport. Det finns dock vissa element som är gemensamma för de flesta av dessa.

Således är det mest använda teckensnittet Arial eller Times New Roman i storlek 12. Generellt sett måste inriktningen av texten vara motiverad och avståndet (utrymme mellan linjen) är 1.5.

Dessutom är minsta förlängning av läsrapporten vanligtvis tre fjärdedelar av texten som läses ungefär. Användningen av blödning är också vanlig i början av varje stycke och införandet av ett identifieringsblad tillsammans med rapporten. Detta ark har uppgifterna om verket och författaren till rapporten.

Exempel Läsrapport

Rapporten

Kompetens: Socialism: En ekonomisk och sociologisk analys.
Författare: Ludwig von Mises
Förord: Friedrich August von Hayek
Översättare: J. Kahan

Notera: Detta arbete publicerades först på det tyska språket 1922. Det publicerades sedan av Liberty Fund 1981. Sedan utgåvan av Jonathan Cape, Ltd. Det publicerades 1969 med korrigering och utvidgning av fotnoter.

Introduktion

Huvudmålet med arbetet med Ludwig von Mises är att definitivt motbevisa nästan alla former av socialism som har utformats. Denna analys utförs ur ett ekonomiskt och sociologiskt perspektiv.

Kan tjäna dig: ord relaterade till skogsaktivitet

Ludwig von Mises presenterar en ganska fullständig och bred analys av samhället. I denna analys kan du jämföra resultaten från socialistisk planering med de fria marknadskapitalismen inom alla livsområden.

Metodik

I denna läsrapport om arbetet Socialism: En ekonomisk och sociologisk analys, En mycket kort recension av texten kommer att hållas. Sedan kommer några viktiga idéer om produktion baserat på en djup reflektion av det uttryckta innehållet att analyseras.

Granska eller syntes av texten

Författaren till detta arbete visar omöjligheten av socialism och försvarande kapitalism mot de viktigaste argumenten mot socialisterna och andra kritiker har tagit upp.

Ett centralt planeringssystem kan inte ersätta någon annan form av ekonomisk beräkning med marknadspriser, eftersom det inte finns något sådant alternativ.

Tänk alltså på att kapitalismen är verklig ekonomisk demokrati. Denna bok tar upp samtida problem med ekonomisk ojämlikhet och hävdar att rikedom kan existera under långa perioder endast i den utsträckning som rika producenter lyckas tillfredsställa konsumenterna.

Dessutom visar Mises att det inte finns någon tendens att monopol i ett fritt marknadssystem. Och analysera reformåtgärder, såsom social trygghet och arbetslagstiftning, som faktiskt tjänar till att förhindra det kapitalistiska systemets ansträngningar för att tjäna massorna.

Utvärdering av personlig läsning

Arbetet Socialism: En ekonomisk och sociologisk analys Det är ett verkligt kompendium av grundläggande frågor inom samhällsvetenskap. Dess analys är en speciell kombination av djup kunskap och genomträngande historisk vision.

Detta arbete kännetecknas av den kontinuerliga relevansen av detta stora arbete. Många av dess läsare kommer säkert att överväga att boken har en ännu mer omedelbar tillämpning på dagens evenemang än när den först publicerades.

I detta avseende är Ludwig von Mises text en av de mest relevanta kritiska tentamen som har skrivits om socialism. Det är mycket känt för det genomträngande argumentet om ekonomisk beräkning som utsätts av dess författare.

Läsning slutsatser

Boken är produkten av vetenskaplig utredning, försöker inte generera politiska kontroverser. Författaren analyserar de grundläggande problemen och gör en beskrivning av alla ekonomiska och politiska kämpar för tillfället och de politiska anpassningarna av regeringar och partier.

Med detta avser Ludwig von Mises att förbereda grunden för en förståelse av de senaste decenniers politik. Men det kommer också att hjälpa till att förstå morgondagens politik.

Denna fullständiga kritiska studie av socialismidéer gör att vi kan förstå vad som händer i dagens värld.

Referenser

1. Katolska universitetet i öst. (s/f). Läsrapporten. Hämtad från UCO.Edu.co.
2. Maqueo, a. M. och Méndez V. (2002). Spanska: Språk och kommunikation. Mexiko: Redaktionell Limusa.
3. University of Southern California. (2018). Organisera ditt forskningsdokument för samhällsvetenskaper: Skriva en bokrecension. Hämtad från Libguides.Usc.Edu.
4. Virtual University of the State of Guanajuato. (2012). Läsrapporten. Hämtad från ROA.Uveg.Edu.mx.
5. University of North Carolina vid Chapel Hill. Skrivcentret: (S/F). Bokrecensioner. Taget från WritingCenter.Unc.Edu.
6. Friskuniversitet. Colombia. (s/f). Rapporten. Hämtad från Unilibre.Edu.co.
7. University of La Punta. (s/f). Egenskaper hos förklarande texter. Hämtad från olika innehåll.Ulp.Edu.ar.
8. Pérez Porto, J. Och merino, m. (2014).Definition av läsrapport. Hämtad från definitionen.av.
9. Agustín Palacios Escudero Institute IAP Humanist Sciences. (s/f). Stadier av läs- och läsrapportprocessen. Hämtad från IPE.Edu.mx.