Innovativt lärande

Vad är innovativt lärande?

han Innovativt lärande Det är en typ av lärande som fokuserar på undervisning i holistiska värden så att eleven kan möta olika komplexa situationer i framtiden.

På liknande sätt tar denna typ av lärande hänsyn till vissa element: den stöder vissa etablerade föreskrifter, men fokuserar på de förändringar som miljön lider, gör det möjligt för barn att utveckla andra färdigheter och uppmuntra teamarbete genom dialog och samarbete.

Å andra sidan indikerar vissa specialister att framgången för en innovativ pedagogik beror på kreativiteten och konstansen för lärare och lärare, eftersom tack vare dessa elever kan fastställa värdebedömningar och inlärningsvägar enligt deras typ av beteende.

Det ultimata målet med innovativt lärande är att främja barns anpassningsförmåga så att de kan bli kapabla och skickliga vuxna i alla situationer som uppstår.

Innovativa inlärningsegenskaper

- Läraren arbetar som facilitator, eftersom den tillhandahåller verktyg för att lösa problem, så att barn kan utveckla dialog och samarbetsförmåga.

- Det är en flexibel typ av lärande eftersom det tillåter omstrukturering och förnyelse av metoderna och verktygen.

- Försöker implementera nya värden som går utöver traditionellt. Det vill säga, det önskas att utbilda ett mer omfattande barn och kan möta komplexa situationer när det växer.

- Det har en original och kreativ metod som föreslagits av lärare och lärare, med syftet att förmedla ämnen med praktiskt och interaktivt innehåll.

- Försök att tillgodose elevernas behov, med hänsyn till deras personliga egenskaper och färdigheter.

- Han kan nå någon typ av student, inte bara barn och ungdomar utan också vuxna. Det finns faktiskt företag som implementerar denna typ av metod för att förbättra personalen.

- Den har två grundläggande pelare: deltagande, uttryckt i behovet av att höras av kamrater; och förväntan, som består i att utveckla kapaciteten för perspektiv och allmän analys.

- Bland dess mål är att uppmuntra respekt för andra och främja integration mellan olika sociala grupper.

Andra funktioner

- Uppmanar den ständiga sökningen efter kunskap.

- Tillåter utvärdering av konsekvenserna som kan uppstå från en viss situation.

- Det förlitar sig på utarbetande av prediktiva och simuleringsmodeller som gör det möjligt att återskapa olika typer av sammanhang.

- Utveckla de så kallade "mjuka" färdigheterna, kopplade till interaktion och relation med andra människor.

- Det hjälper till att samla barn, ungdomar och vuxna från olika sociala skikt för att förbättra utvecklingen av empati och motståndskraft.

- Genom innovativt lärande kan framtidens professionella förbättra de färdigheter som lärs för att stanna på en optimal konkurrensnivå i förhållande till sina kamrater.

- Vissa experter har visat att denna inlärningsmodell förbättrar autonomi, nödvändig för bildandet av social identitet och förverkligande av individer, liksom integration, vitalt element för relationer mellan samhällen och människor.

Hur gäller innovativt lärande?

Både lärare, lärare och andra instruktörer som är intresserade av att utföra denna modell bör överväga följande:

- Bli bekant med erfarenheterna från undervisningspersonal och att veta på djupet som är de mest rekommenderade lagen när du börjar med klasser.

- Göra en analys av de behov som finns i gruppen och i varje student. Det senare kräver arbete, men det är viktigt att överväga varje individ eftersom omfattande värden implementeras.

- Därefter fastställa antalet faser som kommer att vara nödvändiga för att uppnå resultaten.

- Efter att ha fått resultaten, reflekterat över svaga och starka punkter, så att upplevelsen kan fungera som en modell för framtida tillfällen.

Verktyg som hjälper innovativt lärande

- Datorplattformar är intressanta medel för spridning av olika typer av innehåll gentemot studenter. Dessutom berikar de utbildningsprocessen.

- Intensiva, öppna och online -workshops: Det är vanligare att bevittna dessa verktyg i högskolor eller i organisationer.

- Tutorials: De kan skrivas eller i audiovisuellt format och är till stor hjälp, eftersom deras innehåll är exakta, beroende på tillvägagångssätt och typ av ämne. Dessutom kan de användas som förstärkning för vad som har sett i klassrummet.

I slutändan är det viktiga att ta hänsyn till att teknik kan användas som en användbar och produktiv utbildningskanal.

Några överväganden

Om innovativt lärande implementeras är det nödvändigt att ta hänsyn till vissa aspekter:

- Användningen av teknik kommer att bero på de mål som institutionen eller företaget eftersträvar, i alla fall är idealet inte att nära idén att använda den.

- Det är viktigt att göra innehållet och materiellt attraktivt för studenter, eftersom innovativt lärande kräver kreativitet till förmån för kontinuerlig, enkel och snabb förbättring.

- För att få en tydligare uppfattning om metodens framgång är det viktigt att hålla en register över faserna som ingår i processen. Det kommer också att göra det möjligt för oss att förstå misslyckanden och framgångsrika element i programmet.

- Lärare och instruktörer måste vara villiga att förbereda sig ständigt, samtidigt som de är villiga att prova olika instrument som garanterar framgång i undervisningsprocessen.

Fördelar och nackdelar

Fördelar

- Eleverna lär sig i sin egen takt, eftersom det är lättare för dem att känna en del av undervisningsprocessen.

- Det uppmuntrar personlig nyfikenhet, som driver sökningen efter självanställning.

Nackdelar

- I allmänhet behövs korrekt utrustade klassrum, med datorutrustning om möjligt sista generationen.

- Vissa hål kan presenteras i studentutbildning, eftersom han är nyckeln till att lära sig. Om du bara väljer de frågor som intresserar dig kan du ha brist om lärare inte är medvetna och inte tillhandahåller tillräckliga verktyg.

Innovativa inlärningsexempel

- Basinlärning på problemlösning, istället för att lära sig genom memorering. Lös till exempel problemet med att tillverka en vulkan, en grundläggande robot eller föreslå lösningar på fiktiva problem.

- När det gäller skolor kan det implementeras genom interaktiva situationer. En av dem kan vara dramatisering av en historisk händelse, där barn kan förstå sammanhanget, huvudpersonerna och konsekvenserna av det studerade fenomenet.

- Läraren kan upprätta ett visst ämne som ska diskuteras bland eleverna. Om det var ett aktuellt ämne kan det generera interaktionen mellan olika synpunkter som gör det möjligt att visualisera samma problem.

- Exekveringen av experiment är en av de mest använda metoderna, eftersom de är en praxis som ger direkt kontakt med att få resultat. Dessa kan också uppmuntra och öka kreativiteten.