Milgram Experiment Methodologi, variabler, resultat, kritik

han Milgram Experiment Det var en uppsättning studier relaterade till lydnad mot myndighetssiffrorna som genomfördes vid Yale University av psykolog Stanley Milgram. Dess mål var att mäta människors predisposition för att följa en individs order med upplevd myndighet även när de strider mot sitt eget samvete.

Milgrams experiment blev mycket känt eftersom dess deltagare var övertygade om att de gjorde verkliga skador på en person, och fortfarande beslutade de allra flesta av dem att fortsätta följa de order som experimenteraren gav dem. På grund av detta visade dessa studier människors tendens att agera omoralt om vi tror att omständigheterna tvingar oss.

Milgram Experiment Design Illustration. Experimenteraren (e) övertygar ämnet ("lärare" t) att ge honom vad han tror är smärtsamma elektriska urladdningar till ett annat ämne, som faktiskt är en skådespelare ("lärling" l). Fred the Oyster [CC BY-SA 4.0 (https: // CreativeCommons.Org/licenser/BY-SA/4.0)]

Målet med Stanley Milgram med sitt experiment var att upptäcka hur det var möjligt att tusentals uppenbarligen normala människor hade följt de fruktansvärda orderna från sina överordnade under Times of Nazi -Tyskland, utan att ha gjort uppror när som helst och trodde helt på sin egen oskyldighet.

På grund av de överraskande resultaten som Milgrams experiment kastade har det blivit en av de mest kända i hela psykologins historia, men också i en av de mest kontroversiella. Hans studier har replikerats flera gånger under de senaste decennierna, men resultaten har alltid varit mycket lika.

[TOC]

Metodik

Tillkännagivande för Milgram Experiment placerat vid Yale University

Milgrams experiment delades in i flera liknande studier, som hade vissa skillnader i hur de arbetade och de startvillkor där utredningen genomfördes. Men de hade alla en serie huvudpunkter gemensamt.

Till exempel fanns det i alla experiment tre typer av deltagare. Den första var experimenteraren, som i allmänhet var Milgram själv. Jag var ansvarig för sessionen, och det var den som gav instruktionerna till de andra medlemmarna i studierna och beslutade vad de skulle göra varje ögonblick.

För det andra var "lärlingen", en skådespelare som köptes med experimenteraren och låtsades vara en volontär utanför universitetet. Slutligen var "läraren" en riktig volontär, som trodde att han hjälpte till med en läraruppgift och hade ingen aning om att han deltog i en utredning.

Kan tjäna dig: subtálamo

Forskningsskydd

Stanley Milgram

För att säkerställa att resultaten var tillförlitliga kunde ämnet för experimentet (den som skulle fungera som "lärare") inte veta exakt vad studien bestod av. För att uppnå detta anlände både han och skådespelaren till forskningsrummet samtidigt, och experimenteraren berättade för dem att de skulle delta i en vetenskaplig studie om lärande och minne.

Förmodligen var målet med forskning att förstå hur straff hjälpte till att förbättra memorering och lärande. Således var både skådespelaren och deltagaren tvungen att välja ett pappersark som skulle avgöra vilken position var och en av det skulle behöva möta. Denna urvalsprocess var Trucado, så att den verkliga deltagaren alltid var tvungen att agera som lärare.

Sedan togs läraren och lärlingen till ett rum, där den sista var bunden till en apparat som såg ut som en elektrisk stol med målet att han inte kunde fly. För att övertyga honom om att det som skulle hända var verkligt, gavs ett litet prov Electroshock till deltagaren för att vara medveten om vad lärlingen förmodligen var tvungen att lida.

Egentligen var den elektriska stolen inte riktig, och på ingen tid skadade den skådespelaren; Men under experimentet var han tvungen att låtsas att han led allt smärtsamma elektriska stötar. I några av versionerna av experimentet var jag till och med att skrika om att be om klemens och be.

Experimentets drift

När experimentet var beredd gick läraren och experimenteraren till ett annat rum från vilket de kunde lyssna på skådespelaren men inte se honom. Sedan fick professorn en lista med par ord som var tvungen att lära ut lärlingen. Om detta inte lyckades memorera någon av dem, var läraren tvungen att trycka på en knapp som förmodligen administrerade en nedladdning till skådespelaren, detta var mer och mer kraftfullt.

Om läraren någon gång indikerade att han kände sig obekväm eller att han ville stoppa forskningen, var experimenteraren tvungen att ge honom en serie muntliga instruktioner i en viss ordning:

- Vänligen fortsätt.

- Experimentet kräver att fortsätta.

- Det är helt viktigt att fortsätta.

- Har inget annat val, du måste fortsätta.

Om ämnet fortfarande ville stoppa efter den fjärde verbala instruktionen stannade experimentet. Annars slutade detta när deltagaren hade administrerat utsläpp av 450 volt (det maximala, en nivå som skulle vara dödlig) tre gånger i rad.

Kan tjäna dig: occipital lob

Å andra sidan, i vissa specifika situationer hade experimenteraren att säga konkreta fraser för att uppmuntra deltagaren att fortsätta med studien. Till exempel, om läraren kommenterade att skådespelaren tycktes vilja snälla, fortsätt ".

Variabler som används

Ursprungligen publicerade Milgram bara resultaten från en av variablerna i hans studie. Men 1974 skrev han en bok som heter Lydnad mot myndighet: En experimentell vision. I honom beskrev han 19 olika versioner av sitt experiment och resultaten av var och en av dem. Några av de som nämns i detta arbete hade inte publicerats tidigare.

I några av dessa variabler gavs förändringen när det gäller närheten mellan deltagaren och skådespelaren. I allmänhet, när lärlingsläraren var närmare, var det svårare för det första att följa experimenterens order. Till exempel, i en variant där läraren personligen var tvungen att hålla mot en nedladdningsplatta, nådde bara 30% av deltagarna slutet.

En annan av variablerna som mättes var avståndet mellan deltagaren och själva experimenteringen. I en av versionerna fick ämnet beställningar per telefon. Här slutförde endast 21% alla beställningar; Och några av deltagarna låtsades fortsätta följa instruktionerna trots att de slutat göra det.

I en annan av varianterna försökte det också mäta skillnaderna i svar från män och kvinnor inför denna situation. Det var ingen stor skillnad mellan båda könen, även om kvinnor visade en högre nivå av stress genom att behöva skada en annan person.

Slutligen bevisades också effekten av efterlevnad av gruppen på lydnad. I vissa varianter där de introducerades till andra budiner, fungerar också som lärare, varierar andelen människor som kom till slutet beroende på dessa nya skådespelers beteende.

Således, till exempel, när de nya skådespelarna vägrade att ge nedladdning till lärlingen, bara en mycket låg andel av deltagarna gick med på att göra det. Tvärtom, i den variant där de nya lärarna nådde slutet, gav praktiskt taget 100% av försökspersonerna den högsta urladdningsnivån.

Det kan tjäna dig: berömda talare i dag och historia

Resultat

I det ursprungliga Milgram -experimentet nådde 65% av deltagarna slutet av utredningen; Det vill säga, de gav tre gånger en urladdning på 450 volt, en nivå som de trodde var dödligt för skådespelaren. Utöver detta tillhandahöll absolut alla deltagare nedladdningar av upp till 300 volt, en icke -mortal men farlig och mycket smärtsam nivå.

Praktiskt taget alla deltagare var nervösa och obekväma genom att behöva göra detta och visade olika tecken på stress. Bland annat svettas många av professorerna, skakade, bitade på läpparna eller spikade naglarna. Vissa hade till och med nervösa skrattattacker. Men de var alla överens om att skada en annan person bara för att någon som uppfattade med myndighet beordrades.

Dessa resultat, och de i resten av variablerna som genomfördes senare, tyder på att de allra flesta människor skulle vara villiga att utföra omoraliskt beteende eller att de var emot sina egna värden om de var föremål för en extern myndighet. Faktum är att Milgram själv förknippat med resultaten från sitt experiment beteendet hos nazistiska generaler och soldater under Hitlers regim.

Experimentets kritik

Milgrams experiment har gått ner i historien inte bara på grund av resultaten, utan också på grund av den kontrovers som den genererade i det vetenskapliga samfundet på grund av de oortodoxa metoderna som det använde för att genomföra det. Många trodde att studien var mot all etik på grund av känslomässigt lidande och stress som genererats hos deltagarna.

Utöver detta trodde vissa kritiker att situationen som uppstod i experimentet inte var extrapolerbar för vad som hände i den verkliga världen i situationer med lydnad mot myndighet, på grund av faktorer som det faktum att forskning genomfördes på ett universitet prestigefylld som Yale.

Trots detta fortsätter resultaten från Milgram -experimentet att användas för att förklara fenomenet lydnad mot myndighet och har replikerats på olika sätt vid många tillfällen.

I följande video kan du se en kopia av detta experiment:

Referenser

1. "Milgram Shock Experiment" på: Simply Psychology. Hämtad: 27 november 2019 från Simply Psychology: Simply Psychology.com.
2. "Milgram experiment och lydnadens faror" på: Varywell Mind. Hämtad: 27 november 2019 från Varywell Mind: Varywellmind.com.
3. "Milgram Experiment - Lydnad mot myndighet" i: Utforskande. Hämtad den: 27 november 2019 Utforskande: Utforskningsbar.com.
4. "Milgram Experiment" på: IMARC -forskning. Hämtad: 27 november 2019 från Imarc Research: IMARCREAWH.com.
5. "Milgram Experiment" i: Wikipedia. Hämtad: 27 november 2019 från Wikipedia: i.Wikipedia.org.