De fyra delarna av en uppsats och dess egenskaper (med exempel)

De Delar av en uppsats De är introduktion, utveckling, slutsats och bibliografi/referenser vid behov. Uppsatserna är korta icke -fiktiva kompositioner som beskriver, klargör, diskuterar eller analyserar ett ämne.

Eleverna kan hitta uppsatsuppgifter i alla skolor och på alla nivåer i skolan, från en "semester" -prövning av personlig erfarenhet i mellanskolan, till en komplex analys av en vetenskaplig process i forskarskolan. 

Generellt skrivs uppsatserna ur en författares personliga synvinkel. Uppsatserna är inte fiktiva, men de är vanligtvis subjektiva. De kan vara av litterär kritik, politiska manifest, lärda argument, observationer av det dagliga livet, minnen och reflektioner av författaren. Nästan alla moderna försök är skriven i prosa, men det finns verk i vers som har kallats uppsatser.

[TOC]

Frågor att veta om en uppsats har utvecklats korrekt

Som vi har sagt består en uppsats av en introduktion, utveckling, slutsats och referenser/bibliografi. För att veta om du har utvecklat korrekt kan du ställa dig själv följande frågor:

- Inledningen

- Har uppsatsen ett bra öppnings- / introduktionsavsnitt?

- Är ämnet klart?

- Är det känt vad som är avsikten?

- Utvecklingen

- Är kroppen för den ordnade rättegången? Är idéer i bästa ordning?

- Presenterar författaren starka argument / bevis?

- Är författarens argument övertygande?

- Ger författaren tillräckligt bevis?

- Har styckena en följd med mening?

- Slutsatsen

- Är slutsatsen tydlig?

- Bekräftar slutsatsen avhandlingen?

- Ger slutsatsen läsaren en stängning?

- Referenser

- Har de bibliografiska källorna och referenserna som används för uppsatsen anges korrekt?

Delar av en uppsats och dess egenskaper

- Introduktion

En uppsats börjar med en kort introduktion, som förbereder publiken att läsa uppsatsen. En effektiv introduktion bör:

- Fånga läsarens uppmärksamhet. Detta kan göras till exempel genom användning av ett direkt tillkännagivande, en utnämning, en fråga, en definition, en ovanlig jämförelse eller en kontroversiell position.

- Introducera rättegången. Det handlar om att informera läsaren och tillhandahålla ett sammanhang av ämnet.

- Idén som kommer att förklaras kommer att klargöras. Detta kan göras som hypotes. Till exempel kan det sägas: "Stegen i den vetenskapliga metoden har varit viktiga för tillförlitlighet och giltighet av forskning, men det är värt att fråga om med ny teknik och det nya samhället måste granskas".

- Introducera syftet med uppsatsen. Du kan informera, övertala, hävda, beskriva, berätta ... Exempel: "Med denna uppsats tänker jag beskriva hur föroreningar verkligen påverkar hjärtsjukdomar ...".

Introduktioner kan förklara en situation eller kan ge en åsikt:

a) Introduktioner av situationer

Den nuvarande situationen för ett problem, händelse, forskning etc., Och det kommenteras vad som kommer att äga rum nedan.

Det kan också:

-Förklara situationen tidigare och idag.

-Förklara situationen på olika platser.

-Förklara situationen hos olika människor eller under olika förhållanden.

b) åsiktsintroduktioner

Åsikt Introduktioner förklarar vad författaren tycker om ett visst ämne. Det kan ge olika åsikter, olika människor, olika stunder ..

Slutligen, om du har problem med att tänka på en introduktion, finns något utrymme kvar (tillräckligt för tre eller fyra meningar) och skrivs senare efter att ha skrivit kroppen eller slutsatsen, med en tydligare uppfattning om ämnet.

- Utveckling

Utvecklingsparagraf kommer att involvera cirka 70-75% av hela texten. I denna del kommer uppsatsens huvudidé (avhandling eller bekräftelse) att utvecklas. Ett effektivt stycke bör:

- Förklara, illustrera, diskutera eller tillhandahålla bevis för att stödja huvudidén (avhandling eller anspråk) av uppsatsen.

- Korrekt uppdelning av styckena. Ett stycke leder till ett annat på ett flytande sätt, så att läsaren förstår lättare.

- Arbeta tillsammans med de andra styckena i kroppen för att stödja huvudidén i din uppsats.

- Arbeta tillsammans med kroppens andra stycken för att skapa ett tydligt och sammanhängande dokument. Tydlighet och koherens kan uppnås genom att använda övergångar. 

Kroppen/utvecklingen av rättegången bör alltid delas upp i stycken. Du bör aldrig skriva ett enda långt stycke, eftersom det tomta gör rättegången att läsa. Att ha stycken visar dessutom att författaren har förmågan att relatera ämnets olika idéer i en enda uppsats.

I utvecklingen försvaras avhandlingen/hypotesen eller yttrandet/situationen förklaras tydligt och ger forskning, referenser och andra data. 

För att kunna göra idéanslutning korrekt och därmed koppla kroppens stycken, har följande exempel på övergångsord:

För att lista olika punkter:

• Först.
• Andra.
• Tredje.

För motsatta exempel:

• dock.
• Fastän.
• Förutom.

För mer idéer:

• Övrig.
• Dessutom.
• Relaterat till.
• Förutom.
• Också.

För att visa orsaken och effekten:

• Därför.
• Så.
• Som ett resultat av.
• Därför.

- Slutsats

En uppsats slutar med en kort slutsats, som tar uppsatsen till ett logiskt slut. En effektiv slutsats bör:

- Ge läsaren stängningen genom att granska huvudpunkterna, koppla huvudidén i rättegången till ett bredare tema, förutsäga ett resultat relaterat till huvudidén, ge en åsikt eller använda en tid som hjälper till att sammanfatta en väsentlig aspekt av sin punkt major.

- Kom ihåg läsarna Huvudprovmetoden, som kan göras genom att upprepa huvudidén med olika ord.

- Undvik introduktionen av nya idéer.

- Undvik ursäkt.

Slutsatsen är slutet på rättegången. Det är ett kort stycke i cirka tre meningar. Han har ofta samma idé som introduktionen, bara med olika ord.

En bra slutsats omformulerar frågan, sammanfattar huvudidéerna, ger författarens åsikt (om han inte redan har gett den) ser han mot framtiden (förklara vad som kommer att hända om situationen fortsätter eller förändras), men lägger aldrig till ny information.

- Bibliografiska referenser

De bibliografiska referenserna måste bära författaren till publikationen, titeln på artikeln eller boken, webbplatsen, redaktion eller vetenskaplig tidskrift, datum och ibland de exakta sidorna där informationen togs.

Delar av vetenskapliga uppsatser

En vetenskaplig uppsats kännetecknas av att söka information formellt med tonvikt på innehållets djup och objektivitet. De grundläggande delarna av en vetenskaplig uppsats är följande:

- Framsida

Omslaget till en vetenskaplig uppsats måste innehålla arbetstiteln, namnet på institutionen som stöder denna forskning, namnet på författaren till uppsatsen och det datum då det publicerades.

Kan tjäna dig: snort

När det gäller titeln, i fallet med vetenskapliga uppsatser, måste det vara så förklarande som möjligt, så att läsarna snabbt förstår vad frågan som äger rum i uppsatsen.

- Index

I indexet måste innehållslistan visas, organiserat schematiskt, för att underlätta läsarens sökning. Detta element kanske eller inte är en del av en vetenskaplig uppsats; När försöken publiceras på internet händer det vanligtvis att de inte har något index.

- Sammanfattning

Sammanfattningen av en vetenskaplig uppsats är mycket viktig, eftersom den erbjuder förkortad information om de viktigaste aspekterna av forskningen.

Sammanfattningsvis kan läsaren snabbt veta vad målen med utredningen var, varför det är viktigt, vilken metodik som användes, vad som experimenten genomfördes eller vad som erhållits resultaten. Sammanfattningen tillåter för första hand läsaren förstår vikten av rättegångsinnehållet.

- Introduktion

Ibland kan det förväxlas med sammanfattningen; Introduktionen är emellertid ett separat element som utgör presentationen av ämnet som äger rum i uppsatsen.

Genom detta element söks läsarens intresse för innehållet i rättegången, liksom att betona relevansen och inflytandet av den information som återspeglas där. Det vill säga, det är mycket viktigt att kontextualisera det problem som behandlas, så att läsaren förstår att det är ett tema som påverkar honom, i större eller mindre utsträckning.

I inledningen höjs utredningens huvudmål kort, liksom de hypoteser som uppstår. Introduktionens formulering måste bjuda in läsaren att fortsätta läsa, utan att ge för mycket information som får läsaren att känna att han inte längre behöver läsa uppsatsen.

- Utveckling

Detta är uppsatsens kärna. Under utvecklingen är avsikten att avslöja hela förfarandet som genomförs i forskningsarbete, och betonar de mål som fastställts och i det teoretiska ramverket som används för att stödja och giltighet av vetenskaplig forskning.

I en vetenskaplig uppsats måste språket som används svara på egenskaperna hos vetenskapens omfattning, men detta innebär inte att sättet att göra innehållet kan förstås av olika målgrupper bör sökas.

För detta är ett bra alternativ att använda similer och jämförelser med andra dagliga situationer eller element, så att läsarna kan relatera vetenskapliga begrepp som kan vara komplexa med andra mer bekanta scenarier.

I vetenskapliga uppsatser är hänvisningar till andra legitima källor som baserade den forskning som genomförts mycket viktiga. Dessa referenser kan citeras textuellt, placera innehållet i citat eller kan parafraseras, vilket genererar en tolkning av vad som tas upp av en specifik författare.

Även om det finns referenser till andra verk är det viktigt att komma ihåg att en vetenskaplig uppsats måste vara en text som ger ny kunskap, baserad på bidrag eller förklaringar från andra akademiker, men genererar ny och originalinformation.

- Slutsatser

Detta är den viktigaste delen av uppsatsen, eftersom det representerar resultatet av utredningen. Just nu är det tillrådligt.

Slutsatsen gör det möjligt att snurra utvecklingen av uppsatsen med konflikten som tas upp i början av utredningen. Det är möjligt att absoluta slutsatser inte har erhållits genom forskning; I så fall kommer de nya frågor som har uppstått vid slutsatsen till följd av experiment.

- Forskningskällor

Denna del är nödvändig inom en vetenskaplig uppsats, eftersom det är dessa dokumentära källor som kommer att ge mer sanning och objektivitet mot innehållet i uppsatsen.

Namnen på böcker, artiklar, recensioner eller andra element som användes för att förverkliga uppsatsen måste listas, liksom detaljerna i varje verk: Namnet på författaren, år för publicering av texten, redaktion, etc.

Exempel

Nästa kommer vi att använda fragment av rättegången med titeln Tilldela 1% av BNP för vetenskap och teknik i Mexiko, Av Francisco Alfredo García -pastor, för att identifiera de olika delarna av en vetenskaplig uppsats:

Framsida

Tilldela 1% av BNP för vetenskap och teknik i Mexiko. Myten och milstolpen. Francisco Alfredo García Pastor / Cinvestav Saltillo.

Sammanfattning

"I flera år har det varit ett ouppnåeligt mål. Det finns de som använder sin frånvaro som motivering. Andra använder det som ett förhandlingsverktyg. Det saknas ingen som jämför det med situationen i andra länder och slutar discONLATE.

Jag föreställer mig att det för många inte kommer att betyda något viktigt, men för den vetenskapliga guilden är det vanligtvis ett återkommande tema ”.

Introduktion

”Att fördela 1% av Mexikos bruttonationalprodukt (BNP) för att undersöka vetenskap och teknik verkar vara i själva verket ouppnåeligt.

Enligt UNESCO -uppgifter, i Mexiko, från 2010 till 2015, har procentsatsen förblivit cirka 0.5%. En duplicering av denna procentandel skulle få oss att locka oss alla relaterade till forskning i detta land.

Särskilt för att, som jag sa ovan, är det vanligt att höra att utvecklade länder investerar mer än 5% av sin BNP till denna aktivitet ”.

Utveckling

Nästa är bara en del av utvecklingen, där frågorna börjar ställa sig själva och sedan svara på dem.

”I dessa dagar där presidentvalet är så nära, kom jag ihåg en text som jag läste för en tid sedan.

I den här texten klagade professor Stephen Curry från Storbritanniens kejsarhögskola bittert (i ett förenade kungariket före överflödet) att regeringens investeringar som var avsedd för vetenskap och teknik hade fallit under 0.5%, något skamligt i det europeiska sammanhanget.

Naturligtvis lämnade detta mig förvirrad. Storbritannien ägnade verkligen mindre än 0.5% av din BNP till vetenskaplig och teknisk forskning? Så vi var inte så dåliga i det internationella sammanhanget?

Hur är det då möjligt att Storbritannien är en makt när det gäller att producera vetenskaplig forskning om toppen och vi gör det inte? Ännu mer, i artikeln visades det att genomsnittet i euroområdet var 0.73% och i G8 0.77%, inte så långt från vår 0.5% var var felet?".

Slutsatser

”Jag vill börja med att säga att det verkligen är viktigt att öka regeringens deltagande i vetenskap och teknik.

Med tanke på skillnaderna i befolkning och BNP, är den totala effektiva som är avsett för denna artikel i Mexiko långt under andra OECD -länder. Det är emellertid uppenbart att det inte räcker med att öka detta deltagande för att försöka förbättra vår situation inom det vetenskapliga området ”.

Kan tjäna dig: Ramón Gómez de la Serna: Biografi, stil och verk

Källor som används

”All data erhölls från UNESCO Institute for Statistics -webbplatsen (http: // uis.UNESCO.eller/in/hem) med information från 2014, konsulterad mellan februari och maj 2018 ”.

Argumenterande testdelar

Till skillnad från vetenskapliga uppsatser, i argumenterande uppsatser är författarens åsikt mycket tydlig, eftersom det är hans argument till förmån eller mot ett specifikt ämne. Huvuddelarna i en argumenterande uppsats är följande:

- Kompetens

Titeln måste vara tillräckligt slående för att fånga läsarens intresse och måste sammanfatta författarens allmänna strategi på ett suggestivt sätt.

- Introduktion

Detta avsnitt introducerar försöksinnehållet; Tanken är att visa det sammanhang där ämnet som utvecklats i uppsatsen är inramad och betonar orsaken till relevansen av den specifika frågan.

I inledningen måste frågan försökas relatera till de områden som i hög grad påverkar människor, så att läsaren uppfattar dess betydelse.

- Avhandling

Avhandlingen motsvarar författarens specifika tillvägagångssätt. Vid denna tidpunkt bör det centrala argumentet att författaren kommer att försvara i rättegången att anges; Därför är författarens åsikt uppenbarligen närvarande i detta avsnitt.

- Kropp

Kroppen, även kallad utveckling, motsvarar det område där författaren avslöjar alla argument som han är baserad för att generera sin centrala avhandling.

Resonemanget som författaren erbjuder tjänar till att snurra de element som äntligen kommer att ge upphov till deras huvuduppsats. Eftersom i en argumenterande uppsats har yttrandet en plats, i dessa argument kan författarens avsikt att övertyga.

Även om författarens åsikt bevisas, i kroppen av uppsatsen bör andra forskare av ämnet citeras, vilket kommer att ge en mer sann och akademisk karaktär till uppsatsen. Dessutom kan författaren förutse den möjliga kritik som kan göras till hans avhandling och därmed erbjuda argumenten som svarar på de framtida fördröjningarna.

- Slutsatser

I slutsatserna måste författaren sammanfatta de viktigaste elementen som ger kroppen till sin avhandling och betonar hur den hänför sig till det sammanhang som direkt påverkar.

Exempel

För att förklara delarna av en argumenterande uppsats kommer vi att använda testfragment massan, av José Ortega y Gasset:

Kompetens

Massens uppror, av José Ortega y Gasset.

Introduktion

”Det finns ett faktum som, för bättre eller sämre, är det viktigaste i det europeiska livet i nutiden. Detta faktum är massans tillkomst till full social makt ”.

Avhandling

”Liksom massorna, per definition, bör de inte och inte kan styra sin egen existens, och mindre drivande samhälle, det vill säga att Europa nu lider av den allvarligaste krisen än folk, nationer, kulturer, det är möjligt att lida.

Denna kris har kommit mer än en gång i historien. Hans fysiognomi och hans konsekvenser är kända. Ditt namn är också känt. Kallas massornas uppror ".

Kropp

Nedan är bara en del av kroppen, där han börjar höja sina argument:

"För intelligensen av det formidabla faktumet bör det undvikas att naturligtvis ge orden" uppror "," massor "," social makt ", etc., en exklusiv eller främst politisk betydelse.

Det offentliga livet är inte bara politiskt, utan, så länge som tidigare, intellektuell, moralisk, ekonomisk, religiös; Det inkluderar alla kollektiva användningsområden och inkluderar hur man klär sig och sättet att njuta av ”.

Slutsatser

"Mass är uppsättningen av inte särskilt kvalificerade människor. Det förstås inte, av massor, endast eller främst 'massorna arbetar' ''. Massen är "Middle Man".

På detta sätt blir det det som bara var kvantitet - publiken - i en kvalitativ beslutsamhet: det är den vanliga kvaliteten, det är den sociala showen, det är människan eftersom den inte skiljer sig från andra män, utan upprepas i sig en generisk typ ”.

Delar av litterära uppsatser

En litterär uppsats är en där rigoritet slappnar av lite och mer betoning läggs på exponering av argument med speciellt engagemang för skrivstilen.

De viktigaste delarna av en litterär uppsats är följande:

- Kompetens

Liksom i de tidigare fallen måste titeln vara slående och generera intresse. I detta fall är det inte nödvändigt att vara helt förklarande i första hand; I litterära uppsatser tillåter författaren licensen att ge upphov till retoriska element och ornament över de mest direkta uttalandena.

- Introduktion

Det handlar om att presentera ämnet att utvecklas inom uppsatsen. Med tonvikt på skrivstil kan presentationen av ämnet inkludera vissa element relaterade till den åsikt som författaren har, och som kommer att försvaras av detta under uppsatsen.

- Utveckling

Det är den centrala punkten i rättegången. Under utvecklingen kan författaren presentera sina argument som försöker övertyga läsaren eller tvärtom helt enkelt avslöja sin vision om ett specifikt ämne.

Eftersom varje rättegång måste vara sant, måste författaren i den litterära uppsatsen också använda informativa element som specifika data, datum, referenser till andra författare eller beprövad information relaterad till ämnet som diskuteras.

- Slutsats

I det här avsnittet måste författaren avslöja argumenten som stöder hans synvinkel igen. Författaren bör undvika att upprepa information, men han måste betona vikten av sin vision och varför den är relevant för kollektivet.

I slutsatsen är det mycket användbart att placera i sammanhang som argument som gjorts av författaren; Detta kommer att hjälpa läsaren att uppfatta den verkliga betydelsen av tillvägagångssättet i dess direkta sammanhang.

Exempel

Vi kommer att använda repetitionsfragment för det här exemplet Den mediokra mannen, av José Ingenieros.

Kompetens

Den mediokra mannen, av José Ingenieros.

Introduktion

”När du sätter den visionära bågen mot en stjärna och tenderar att vingen mot en så ouppnåelig utmärkt, ivrig efter perfektion och rebell till medelmåttighet, bär du in dig den mystiska våren av en ideal. Det är helig utföringsform, som kan härda dig för fantastiska åtgärder.

Custódial; Om du låter det vända det, aldrig omprövning. Och om hon dör i dig är du inert: kall mänsklig mjälte. Du lever bara för den drömpartikeln som övervinner dig till det verkliga. Hon är din blazon, plommon av ditt temperament ".

Kan tjäna dig: Semantisk fält av djur

Utveckling

Följande är ett fragment av uppsatsutvecklingen:

”Den enorma massan av män tänker med huvudet på den naiva herden; Jag skulle inte förstå språket om vem som skulle förklara ett mysterium i universum eller liv, den eviga utvecklingen av allt känt, möjligheten till mänsklig förbättring i kontinuerlig anpassning av människan till naturen.

För att bli gravid krävs en viss etisk nivå och viss intellektuell utbildning är nödvändig. Utan dem kan de ha fanatism och vidskepelse; Idealisk, någonsin ".

Slutsats

”Det finns något mänskligt, mer hållbart än det gudomliga spöket av det gudomliga: exemplet med höga dygder. De heliga av idealistisk moral mirakerar inte: de utför stora verk, de tänker högsta skönheter, de undersöker djupa sanningar.

Även om det finns hjärtan som uppmuntrar en iver för perfektion, kommer de att flyttas av allt som avslöjar tro på ett ideal: av poeternas sång, genom gesten av hjältarna, genom de heliga doktrinen klokt, genom tänkarnas filosofi ".

Akademiska uppsatser partier

Akademiska uppsatser kännetecknas av eftersom de också är skrivna i prosa och försöker analysera ett specifikt ämne. Detta är också ett utrymme där det försöker lösa en fråga genom en argumenterande tråd.

I det här fallet är det nödvändigt att det skrivs i den tredje personen, med formellt språk och presenterar sina egna argument som stöds av forskning eller studier av kvalificerade karaktärer. Delarna av en akademisk uppsats är följande:

- Kompetens

Titeln på en akademisk uppsats måste vara formell, direkt och avslöja ämnet som ska behandlas. Det bör inte prydas med retoriska figurer, men det försöker vara väl informativt; Ju mer direkt och enkel, desto bättre.

- Introduktion

I den här delen måste författaren presentera det ämne som ska diskuteras, alltid fokuserat på att stödja sina första argument med bibliografiska eller andra referenser.

I presentationen av ämnet försöker den publicera orsakerna till att denna analys är nödvändig, liksom det sammanhang som påverkas av ämnet som ska diskuteras.

Denna fråga måste avgränsas tillräckligt så att den kan vara i djupet och kan väcka läsarens intresse, eftersom detta kommer att se det som något som direkt påverkar det.

- Utveckling

I akademiska uppsatser är de mest allmänna och kontextuella argumenten vanligtvis baserade, för att kulminera med de mest specifika uttalanden, som motsvarar de som utvecklats av författaren till uppsatsen i fråga.

Förutom att koncentrera sig på att avslöja ämnet måste författaren göra det på ett välstrukturerat och sammanhängande sätt, så att läsaren kan förstå ämnet och dessutom njuta av att läsa.

- Slutsatser

Inom slutsatserna är det nödvändigt. Detta svar på startfrågan är det väsentliga elementet i en bra slutsats.

- Bibliografi

I en akademisk rättegång är det viktigt att inkludera ett speciellt avsnitt för att räkna upp de dokumentära källorna; Detta kommer att ge uppsatsens större äkthet.

Uppräkningen kan göras på olika sätt, beroende på den som författaren föredrar eller den som krävs av den institution där uppsatsen är inramad. I vilket fall som helst måste dessa beskrivningar innehålla åtminstone namnet på författaren och texten som konsulteras, redaktion och publiceringsår.

Exempel

Vi tar fragment av Uppsats om den aktuella situationen för jämförande utbildning: en västerländsk synvinkel.

Kompetens

Uppsats om den aktuella situationen för jämförande utbildning: en västerländsk synvinkel, från max a. Eckstein.

Introduktion

”Alla studierområden är relaterade på ett eller annat sätt med sökandet efter sanning och när de utvecklas innehåller varje successiv fas av tillväxt tydlig kunskap och uppfattningar, element som kan betraktas som mer eller mindre förvirrande, motsägelsefulla och till och med felaktiga.

Men varje generation av forskare förlitar sig på sina föregångares ansträngningar. Kunskap (eller sanning) framsteg tack vare kombinationen av ansträngningar: den gradvisa tillväxten av de som är delvis kända och enstaka störningar i nya territorier ”.

Utveckling

Ett fragment av utvecklingen av denna uppsats presenteras nedan:

”Under de senaste decennierna har litteraturen om jämförande utbildning granskats och de olika påverkningarna som den har lämnats in har studerats: intresset för införandet av användbara och tillämpliga utbildningsmetoder i andra länder; Nationalismens krav; tillväxten av internationell kommunikation och möjligheterna att samla in den stora mängden information som åtföljer den.

På samma sätt kunde den växande känslan av att internationella spänningar mellan nationer kunde lindras med den nuvarande kunskapen och människor som gynnas av internationella organisationer efter det första kriget ”.

Slutsatser

”Jämförande lärare måste komma ihåg både teorin och vad som verkligen är viktigt. När det gäller teorin demonstreras livets livlighet i de breda debatterna om metodik, forskningsstrategin och problemen med betydelse inom de olika kunskapsområdena.

Det visar att proffs kan göra generaliseringar baserade på särskilda fall, svara på tanken på professionella kollegor inom samhällsvetenskap och andra områden och upprätthålla sitt eget område inom mainstream om källa till erudition och framsteg ”.

Bibliografi

-Comparative Education-Int State and Future Prospects ", Comparative Education, 13 (1977) och" The Sate of the Art: Twenty Years of Comparative Education ", Comparative Education Review, 21 (1977).

- Frisör, b. R., "Science, Salience and Comparative Education: Sub Reflections on Social Scientific Enquiry", Comparative Education Review, 16 (1972), 424-436; Holmes, Brian, "Konceptuell analys av empiral utredning" i relämetoder i jämförande utbildning (Reginald Edwards et al. Redaktörer), Hamburg, UNESCO, Institute for Education, 1973, sidor. 41-56; Kazamias, a. M., "Woozles and Wizzles in the Methodology of Comparative Education", Comparative Education Review, 14 (1970), 255-261.

Intresse teman

Litterär uppsats.

Vetenskaplig uppsats.

Hur man gör en uppsats.

Lista över termer för tester.

Referenser

1. Redaktörsteam (2017). "Vad är en uppsats?". Återhämtat sig från ukessays.com.
2. Fleming, G (2016). "Vad är en uppsats?". Återhämtat sig från Thoughtco.com.
3. Bath Student Editor Team (2017). "Essäskrivande". Återhämtad från badstudent.com.
4. SIUC Writing Center Editor Team. (2017). "Delar av en uppsats". Skriv återhämtad.Siu.Edu.
5. Toefl Writing Tutorial. (2015) "Delar av en uppsats". Återhämtat sig från testning.com
6. WritLefix Editor Team. (2011) "Delar av en uppsats". Återhämtat sig från Writfix.com.
7. Gould, S (2011). "Hur man skriver en uppsats". Återhämtat sig från biblioteket.Bcu.Växelström.Storbritannien.