Dramatiserade läsegenskaper, prosodiska element, exempel

De dramatiserad läsning Det är en muntlig läsningsmodalitet där en eller flera människor representerar karaktärerna i texten genom rösten. Det betonar känslor och intensitet av ord och i vissa fall är historiens kadens med kroppsspråk också åtföljt.

Särskilt i dialogerna använder dramatiserad läsning rösten som om det var en teaterfunktion. Även om du inte behöver memorering av texterna, för en bättre representation kräver det en viss uppsats för att förfina den uttrycksfulla kapaciteten för var och en av karaktärerna.

I dramatiserad läsning representeras karaktärernas känslor med rösten. Källa: Pixabay.com

Dramatiserad läsning används i skolor och skolor för att uppmuntra läsning och utöka kunskap om klassiska verk med mycket bra resultat. Dessutom användes det under många år för att representera berättelser eller romaner på radio och andra utrymmen.

[TOC]

Egenskaper

I allmänhet är dramatiserad läsning en aktivitet som utförs i grupper. I den spelas varje karaktär av en läsare, som med sin röst representerar känslorna som om det var den verkliga huvudpersonen som talar.

Denna praxis kräver inte kostym, landskap eller memorering av texter. Läsning kan göras både sittande och stående och om så önskas kan orden intensiteten också åtföljas av kroppsspråk.

Under tolkningen identifierar varje läsare med en karaktär och uttrycker sina känslor och attityder med sin vokalintonation, som projiceras till auditoriet.

Kan tjäna dig: delar av en intervju

För att göra läsningen mer smidig måste varje person ha en kopia av texten i händerna.

Aspekter att tänka på

För dramatiserad läsning för att utvecklas framgångsrikt finns det några väsentliga aspekter som måste beaktas. Det första är valet av arbete. Det är viktigt att det har något konstnärligt värde och har ett liknande antal karaktärer som läsarna som kommer att delta.

Teaterstyckena är idealiska för denna typ av metoder, eftersom de mestadels består av dialoger och har en förlängning som vanligtvis kan slutföras på en eller två timmars läsning.

Före tolkningen rekommenderas att deltagarna är bekanta med arbetet, det kön som det tillhör och den tid det skrevs för att kunna ge det betoning och rätt betydelse.

Prosodiska element i dramatiserad läsning

Röstens domän, med en tydlig och exakt diktion, är avgörande för att garantera en dramatiserad kvalitetsläsning och underlätta förståelsen för arbetet för lyssnarna.

När det är modul är det viktigt att läsarna tar hänsyn till följande prosodiska element:

Accenten

Ordboken för den kungliga spanska akademin definierar det som lättnad som i uttalet ges till en stavelse, som skiljer den från andra genom större intensitet, en längre varaktighet eller en högre ton. Samma skillnad de toniska och ostratta stavelserna av ett ord.

Intonationen

Det är den melodiska rörelsen som fraserna är artikulerade, vilket innebär variationer i ton, varaktighet och intensitet av ljudet och återspeglar en specifik betydelse eller avsikt. Inonation skiljer förhör, utropande och deklarativa meningar som ger dem större förnuft.

Kan tjäna dig: Marqués de Santillana

Rytm

Hänvisar till distributionen av stavelser, accenter och pauser i uttalandet. Samma skiljer stavningstillbehör och gör intervallens varaktighet och respekterar skiljetecken.

Fart

Läsning måste göras i rätt hastighet, kontrollera andningen och utan att gå för snabbt för att underlätta förståelse. Å andra sidan är det viktigt att läsa säkert, naturligt och utan tvekan, såvida inte karaktären kräver det.

Rösten

Beroende på karaktären som tolkas kan det också vara nödvändigt att anpassa rösten och ge den motsvarande ton. Till exempel, om det handlar om att representera en vuxen, en tonåring eller ett barn, kommer rösten att vara annorlunda för varje fall. Samma om huvudpersonen har någon speciell egenskap i sitt sätt att tala, till exempel en utlänning eller en gangoso.

Dessutom måste röstvolymen justeras till känslan av texten och undvika monotoni.

Slutligen, för en bättre representation är det tillrådligt att genomföra repetitioner för att förfina den uttrycksfulla kapaciteten för var och en av karaktärerna.

Exempel på dramatiserad läsning

Ljudböcker är ett exempel på dramatiserad läsning. Källa: Pixabay.com

Radioromaner

Det mest kända exemplet på dramatiserad läsning är radiovela eller radioteater, radioserien som har använts i flera år för att representera berättelser med detta kommunikationsmedel.

I vissa fall är det bara baserat på att läsa texterna av olika karaktärer, medan i andra ljude effekter och musik också läggs till för att generera större dramatisering och hjälpa lyssnaren att föreställa sig och uppleva vad som berättar.

Kan tjäna dig: Rosa Chacel: Biografi, stil och verk

Pedagogisk aktivitet i skolorna

Dramatiserad läsning används också i skolor och skolor som en pedagogisk aktivitet. Detta gör att tonåringar kan engagera sig i texter, uppmuntra läsning och kunskap om klassiska verk.

Audiobros

Ett annat exempel på dramatiserad läsning är ljudböcker med inspelningar från olika texter.

Många kända författare, som Mario Benedetti, Jorge Luis Borges, Camilo José Cela, Julio Cortázar, Gabriel García Márquez och Stephen King har publicerat vid någon tidpunkt versioner av deras verk läst av sig själva i detta format.

Ljudböcker kan innehålla fulltext eller en förkortad version av originalet. I vissa fall läggs dessa inspelningar också ljudeffekter såväl som på radioator.

De är avsedda för människor utan att läsa vanor, med lite tid eller som reser ständigt. Även de med synproblem, analfabeter, språkstudenter som vill bekanta sig med ett språk eller de som tycker om att lyssna på dessa typer av material.

Referenser

1. Redaktörer av Merriam-Webster Dictionary. Dramatiserad läsning. Finns på: Merriam-Webster.com
2. Yendes, Lucy (2017). Dramatiserade avläsningar: recitationer i poesi och fortsätt. Preston -bibliotek nr. 1. Finns på: Gutenberg.org
3. Báez Cáceres, Tania. Studie: En guide för dramatiserad läsning. Digital Teaching Perspective Magazine. Källa: Perspektiv Magazine.Kli
4. Rojas, Mungia. Dramatiserad läsning. Finns på: Lecturamunguia.Atavistisk.com
5. Anós, Mariano. Hur man gör en dramatiserad läsning. Finns på: Muertas Sheep.WordPress.com
6. Internationella skollogotyper. Vad är dramatiserat läsning? Finns på: International Logos Chool.är
7. Dramatiserad läsning, eucured. Finns på: ecured.Cu
8. Dictionary of the Royal Spanish Academy (RAE). Finns på: rae.är