Kognitiv karta över lådor

Vad är en kognitiv karta över lådor?

En kognitiv karta av lådor Det är en grafisk och schematisk arrangör som strukturerar relevant information om ett specifikt ämne. Använd specifika och syntetiska data, registrerade i lådor eller lådor, vertikalt eller horisontellt.

Den övre kartrutan används för att ange vad som diskuteras. På den andra nivån finns sub -teman syntetiskt, anges som undertexter. Den tredje nivån inkluderar under tiden nyckelbegrepp eller korta uttryck, uttryckta i några få rader, härrörande från var och en av sub -teman.

En kognitiv karta över lådor på djurtyperna enligt deras diet

Även om kognitiva kartor över lådor vanligtvis har tre nivåer, är den inte fixerad och är flexibel; Varje lärare använder lådorna du skapar nödvändiga, beroende på ämnet du organiserar.

I allmänhet är kognitiva kartor grafiska representationer som försöker fånga frågor eller kunskaper, så att människor kan läsa dem och lätt assimilera dem.

Användningen av termen "karta" har en metaforisk funktion, som syftar till att vägleda eller vägleda ämnet under hela deras inlärningsupplevelse. Det är därför denna typ av kartor inte uppfyller en geografisk funktion.

När det gäller kognitiva rutor kartor presenteras informationen på ett enkelt, ordnat, hierarkiskt och sekventiellt sätt, med påståendet att gynna inlärningsprocessen för individer på alla akademiska nivåer och alla åldrar.

Egenskaper hos en kognitiv karta över lådor

Vissa egenskaper hos kontantkartor är följande:

Använda former och nivåer

I denna typ av kognitiv karta förekommer alltid information inuti lådor eller färgade lådor, som ligger hierarkiskt. Vid att vilja använda en annan typ av form skulle det sluta prata om kognitiv boxkarta.

Det kan tjäna dig: 10 traditioner av oaxaca mer populära

Ansökningar

Det är i huvudsak visuella inlärningsverktyg som fungerar från konstruktionen av grafiska scheman.

Unikhet

De är inte den enda typen av befintlig kognitiv karta. Förutom lådssystemet är det möjligt.

Ämnen

De tjänar till att presentera relevant information om alla ämnen, på ett sammanfattning och tydligt sätt. I detta avseende kan frågorna tillämpas på alla akademiska nivåer eller kunskapsfält.

Det är viktigt att lyfta fram att dessa kartor huvudsakligen tjänar för studien och memorering av teoretiska aspekter.

Val av innehåll

Denna typ av schema syftar till att endast inkludera information som är avgörande för ett ämne och diskriminerar sekundären. På detta sätt strävar efter att minska studietiden och memorering av irrelevant innehåll.

Talstruktur

De använder nyckelord istället för fraser, underlättar processen för läsning och assimilering av information.

Koncentration

De hjälper till att upprätthålla människors intresse för ett specifikt ämne, som presenteras på ett sammanfattande sätt.

Sekventiellhet

De använder användningen av pilar för att indikera läsningssekvensen och länken mellan idéer.

Färger

De använder en färgkod för att differentiera var och en av sina nivåer och underlätta läsningen av informationen i dem.

Odds

Ge möjligheten att klassificera, jämföra, gruppera, definiera och diskriminera flera koncept som tillhör samma ämne.

Tolkning

De är enkla att förbereda och tolka av detta skäl, de fungerar som ett utmärkt studieverktyg.

Ansökan

De är tillämpliga som en inlärningsstrategi på alla utbildningsnivåer och åldrar, eftersom de hjälper till att stimulera minne, analytiskt tänkande och kreativitet otydligt.

Det kan tjäna dig: 20 traditioner av typiska guatemala

Utarbetande

Dess utarbetande representerar en kognitiv utmaning eller utmaning för ämnet, eftersom det måste utveckla syntes- och analysfunktioner, så att alla typer av data kan specificera med några ord eller linjer.

Vad är de för?

Huvudmålet för alla kognitiva karta är att tillåta ett ämne att assimilera och behålla information om ett specifikt ämne genom den grafiska representationen av begrepp och data, på ett ordnat och sekventiellt sätt.

När det gäller kognitiva lådkartor tjänar de till att ta information som finns i böcker, presentationer, samtal och konferenser. De presenterar sig också som ett inlärningsverktyg som hjälper till att hantera minne, baserat på minnet av nyckelord och deras betydelse.

Dessutom är de användbara för att fånga information på ett sammanhängande sätt, efter en logisk sekvens på det sätt som ett ämne presenteras. Därför tjänar de till att studera för en utvärdering eller förbereda en presentation.

När det gäller en lärare inträffar användningen av kognitiva rutor kartor för att presentera betydande information om ett ämne som kommer att utvärderas under kursen, eller på vilken studenten måste fördjupa.

Steg för att göra en kognitiv karta över lådor

Därefter presenteras stegen som måste följas för att utarbeta en kognitiv karta över lådor:

1. Definiera frågan som kommer att behandlas. Detta kan tas upp som en fråga eller indikation.
2. Undersöka ämnet i olika tillförlitliga källor, både primära och sekundära.
3. Understryka relevant information om var och en av källorna, analysera dem och extrahera dem på ett sammanfattande sätt.
4. Rita lådorna för kartnivåer, placera titeln eller temat fungerade på den första nivån. Det är viktigt att använda olika färger för var och en av nivåerna och gå med var och en av pilarna. För att sammanfatta problemet och inte komplicera det är det tillrådligt att använda högst tre nivåer.
5. Leta upp undertemerna på den andra nivån.
6. Lägg till informationen som tillhör varje sub -tema på den tredje nivån och upprätthålla en bra stavning.
7. Läs den kognitiva kartan över lådor och se till att det är tydligt för dig och andra.
8. Om det inte är klart, kontrollera var och en av nivåerna och justera informationen i rutorna.

Kan tjäna dig: social diagnos: faser, typer, indikatorer och exempel

Exempel

Här är några exempel på kognitiva lådor med lådor:

Exempel 1:

Följande exempel är en kognitiv karta över antaganden om "Projektcentrerad tillvägagångssätt".

Exempel 2:

Följande exempel är en kognitiv karta över "Lärande teorier" -rutor.

Referenser

1. Tiscuelita redaktörer.com. (2020). Kognitiva rutor kartor. Hämtad från tiscuelita.com
2. Emerald Publishing Editors. (2020). Hur man ... Mind Map. Hämtad från EmeraldGrouppublishing.com
3. Mind mapping redaktörer. (2020). Vad är en tankekarta? Hämtad från mindmapping.com
4. Pitti, a. D. (2020). Kognitiv karta över lådor. Hämtad från Udididactics.Bloggfläck.com
5. Rovira Salvador, i. (2020). Kognitiva kartor: Vad är de och hur man använder dem för att lära sig eller utbilda. Hämtad från psykologia.com