Vad är en rapportör och hur man gör en?

De Förbehållare Det är en akademisk text som avslöjar ett ämne som har varit föremål för studier av författaren eller författarna, genom noggrann läsning och omfattande analys av flera bibliografiska resurser.

Det är det syntetiska resultatet av den kritiska läsinsatsen, som läggs till de personliga argumenten som författaren har tagit upp efter analytisk övning. Det skiljer sig från andra typer av skrifter eftersom det tillåter behärskning av ett ämne genom dokument och fungerar formulerade i en idé.

Det skiljer sig från en sammanfattning där den senare inte har subjektiva idéer eller personliga argument. Rapportören är den kreativa rekonstruktionen av texterna som behandlas.

Det är en mycket användbar resurs för analys av ämnen där flera personer är involverade, eftersom det tillåter insamling av allt som analyseras individuellt och visar de olika synpunkter. Det finns två typer av föredragande.

Å ena sidan, informativ, där rapportören inte avslöjar sin egen åsikt, men presenterar åsikter från flera författare mot ämnet studie. Det måste vara så objektivt som möjligt och citera källorna exakt. Låter dig se ett studieämne från olika vinklar.

Å andra sidan finns det den argumenterande rapporten. I detta avslöjar rapporten sina personliga åsikter som stöds av utredningen med avsikt att han efter analysen kan nå olika slutsatser till de som redan är kända eller tidigare exponerade av andra författare eller rapportörer.

[TOC]

Bygg en rapportör: Huvudegenskaper

Det finns inget enda sätt att bygga en rapportör. Det kan emellertid sägas att det är byggt på tre grundelement, som är:

Textemat

En avhandling måste fastställas på vilken rapportören kommer att basera sin analys. Det kommer alltid att vara en personlig konstruktion som måste hävdas och motiveras utifrån den uttömmande läsningen av dokument från olika författare relaterade till ämnet att adressera.

Likaså måste vad som är de uppfattningar eller centrala koncept att avslöja. Slutligen måste du ha tydliga slutsatser efter reflektion, vare sig det är i form av definitiva frågor eller lösningar.

Textens struktur

Det är så som rapportören kommer att ge sina idéer. Det måste ha en känsla och sammanhängande med användning av konceptuella scheman eller kartor som underlättar visualiseringen av ämnet som ska behandlas. Du måste använda korta fraser och ett språk som kan förstås av hela publiken.

Kan tjäna dig: Skillnader mellan federalism och centralism

Läsningsprocessen

Det är ett rigoröst verk som kräver en uttömmande analys, en bra nivå av förståelse och kritisk koppling. Läsanalys delas upp i tre delar.

Den första är tolkande och tillåter att identifiera de centrala idéerna i texten. Den andra behandlingen är analytisk och hänvisar till läsarens egen kunskap om ämnet.

Den tredje behandlingen är kritisk och det är den tid då läsaren föreslår nya alternativ i ämnet som läses. 

Både i ämnet och i strukturen måste en bra show tydliggöra den position som ämnet kommer att behandlas, liksom det syfte som bedrivs med utarbetandet av texten.

En framgångsrik rapportör måste överväga aspekter som en utmärkt formulering och stavning (se APA -standarder), sammanhängande i diskurs och argumentation, variation och kvalitet på bibliografiska resurser, en djup och kreativ analys.

Förlängningen av en rapportör bör inte vara större än fem sidor; Medan det senare inte är begränsande, bör onödiga förklaringar undvikas.

Guide för utarbetande av en rapportör

Det första kravet för att utarbeta en god lättnad är att läsa som en tidigare och oumbärlig process.

Förstått detta kan dess insikt antas med hänsyn till alla eller några av de aspekter som i form av en fråga beskrivs nedan, beroende på det förföljda målet, avsikten med rapportören eller egenskaperna hos de undersökta texterna.

När det gäller ämnet

• Vad är den föreslagna avhandlingen? Det bör inte förväxlas med ämnet; Avhandlingen är författarens ståndpunkt inför det ämnet.
• Vad är det argumenterande schemat? Det har att göra med den tolkande utvecklingen som stöder den föreslagna avhandlingen.
• Vilka är de centrala uppfattningarna om texten?
• Vilka är slutsatserna? De är resultatet av reflektion och analys; Du kan bekräfta, motbevisa eller ändra avhandlingen i början.

När det gäller strukturen

• Vilka är konsekvenserna eller känslan av titeln?
• Vad är plottstrukturen i texten?
• Vad är användningen av språk och hur påverkar detta texten?

Det kan tjäna dig: öppna frågor: Hur man gör dem, vad är de för, exempel

När det gäller läsprocessen:

• Vilka nya idéer eller koncept uppstod?
• Vilka av dessa idéer måste citeras i texten?
• Vilka strategier behandlades för förståelse och analys av texten?

Rapportörens syfte och användbarhet

Rapportören måste visa att han gjorde en korrekt tolkning av texten och att den tillät att förklara, fördjupa eller utöka författarens tanke eller position framför ett ämne.

På samma sätt måste rapportören möta två eller flera olika tillvägagångssätt som gör det möjligt att jämföra olika argument eller positioner som ger soliditet till avhandlingen som är insamlad. All personlig åsikt mot ämnet måste vara grundligt grundat. 

På det akademiska området tillåter rapporten eleven att anpassa en eller flera texter för att analysera och formulera dem; Stärker den kritiska och deltagande inställningen till studenten.

I vardagen gör det att ha ett utbyte av relevanta och analytiska idéer, berikande diskurs i någon form av kommunikation.

Särskilt till rapportören tillåter det en mer grundlig analys, identifierar och organiserar alla material som läses så att deras slutsatser kan utvecklas tydligare och utsätta dem för sin publik på ett tydligt och professionellt sätt.

Grundläggande rapportör: Pinocchios berättelse

Text för att analysera

För detta exempel kommer Pinocchios berättelse att tas, skriven av italienska författaren Carlo Collodi 1883.

För dem som inte vet det handlar historien om hur en snickare skapar en docka som heter Pinocchio med utseendet på ett barn, som han önskar med all sin kraft som blir ett riktigt barn.

En blå älva ger honom önskan, men halvvägs, eftersom marionetten kommer levande men utan att vara kött och ben. Dessutom varnar han snickaren för att Pinocchio måste visa värden som godhet eller generositet, annars blir han en enkel träbit.

Emellertid gör Pinocchio många misstag att inte lyda sin far och ljuga, vilket fick hans träräs att växa ständigt. Slutligen beklagar Pinocchio sina dåliga handlingar och älven gör honom till ett riktigt barn.

Kan tjäna dig: Medias betydelse

Texttema

Författaren till verket visar oss behovet av att ha ett gott hjärta och alltid agera från godhet och positiva värden som generositet och respekt för föräldrar, samt att undvika beteenden som lögn eller olydnad.

Strukturera

Textens plotstruktur visar oss hur livet ger oss vissa möjligheter som kräver ett offer och att vi måste vara starka för att inte förlora de gåvor som vi ibland är på väg. 

För Pinocchio hade det varit omöjligt att bli en animerad varelse utan magin i Blue Fairy. Detta gör det till en privilegierad, så det borde ha varit mer medveten om det och inte göra de misstag som nästan leder honom att förlora privilegiet att bli ett riktigt barn.

När det gäller förståelse och tolkning är det en barnläsning, så att läsningen är enkel och fri från meddelanden som inte kan förstås av de små. 

Läsningsprocess

Som ett personligt bidrag skulle jag vilja granska att författaren inte bara ville visa oss hur vi ska ta hand om 

Han ville ge ett meddelande nära kopplat till kristendomen, vilket är förlåtelse. Även om Pinocchio osammanhängande råd från älven, hans far och hans eget samvete för själviskhet, ångrar han äntligen från hjärtat. Sagan förstår hans attitydförändring och beslutar slutligen att göra honom till ett riktigt barn.

Köttet är svagt, men om du öppnar ögonen och är medveten om dina misstag är du i tid att ordna om ditt liv och få förlåtelse.

APA -regler

APA (American Psychological Association) -standarder är en uppsättning universellt standardiserade och accepterade standarder för att förena format och kriterier i formellt skrivande, antingen används i akademiska verk, dokument eller artiklar av något slag.

APA -standarder reglerar olika aspekter som formell presentation, sättet att citera och göra bibliografiska referenser etc.

Referenser

1. Guide för utarbetande av relatorer. Luis Amigó University Foundation. Virtuell återhämtad.kula.Edu.
2. Rapportören. Sergio Arboleda University, School of Philosophy and Humanities. Återhämtat sig från usergioarboleda.Edu.co.
3. Hur man gör en rapportör? Återhämtat sig från dokument.Google.com.
4. APA 2017 -standarder. Hämtad från standard.netto.