Kritisk teori

Vi förklarar vad som är kritisk teori, dess historiska ursprung, dess egenskaper och dess huvudrepresentanter

Den kritiska teorin utvecklades i Frankfurt -skolan från 1930. I bilden 1964 ser de Theodor Adorno (vänster) och Max Horkheimer (höger)

Vad är kritisk teori?

Det är känt som kritisk teori I sociologi, filosofi och andra sociala och politiska vetenskaper, till det teoretiska organet som utvecklats från 30 -talet av förra seklet av en grupp tänkare tilldelade Frankfurt -skolan.

Från och med en marxistisk teoretisk grund uppstår kritisk teori i motsats till den positivistiska teoretiska kroppen och varje strategi eller sökning efter kunskap som avvisar påverkan av den sociala kroppen och de olika relationerna som upprättats av individer med deras miljö.

Kritik fokuserade särskilt på de olika negativa aspekterna av det samtida samhället och försökte förklara dynamiken som hade lett till väst till totalitarism som nazism eller sovjetisk kommunism.

Bland dess huvudrepresentanter är Theodor Adorno, Walter Benjamin, Max Horkheimer, Herbert Marcuse, Jürgen Habermas och Erich från många andra.

Ursprunget till kritisk teori

1923, med ekonomiska bidrag från den argentinska tyska köpmannen Hermann Weil, hans son Félix och tänkaren Friedrich Pollock, grundades Institute for Social Research, knuten till University of Frankfurt, med det initiala målet att främja marxistiska studier i Tyskland i Tyskland.

Institutstudierna tar en tur 1931, när Max Horkheimer ansluter sig till och riktar fokuset mot kritisk teori, så han betraktar sig själv som grundaren av Frankfurt -skolan, och till vilken Theodor Adorno, Herbert Marcuse, Eric Fromm, Eric och sedan Jürgen Habermas. Och även om det inte deltog direkt, är figuren av tänkaren Walter Benjamin associerad med denna skola.

Mellanperioden i Europa präglas av en stark ekonomisk kris, ökningen av stora monopolföretag, en hård finansiell spekulation (som leder till sprickan 1929) och av skuggan av sovjetisk kommunism och uppkomsten av nationalsocialismen i Tyskland.

Kan tjäna dig: Zenon från Citio: Biografi, tankar, bidrag, arbete

Det är i det sammanhanget som tänkare som Horkheimer, Adorno och andra utvecklar en kritisk teori om samhället, av traditionella teoretiska modeller, som inkluderar frågeformulär som Max Weber eller den wiensk skola för logisk positivism.

1933 är institutet stängt av nazisterna och dess medlemmar flyttar först till Genève och sedan till New York, där de får stöd från Columbia University. Efter slutet av andra kriget återvänder de till Frankfurt (1951), varifrån de har fortsatt sitt forskningsarbete.

1937 formar Max Horkheimer kritisk teori med sin bok Traditionell teori och kritisk teori.

Egenskaper hos kritisk teori

Den unga marxen

Följarna av Frankfurt -skolan betraktas ursprungligen som heterodoxa marxist Avhandling om Feuerbach, Genom att göra kritiskt tänkande till ett vapen som måste gå utöver kontemplation och analys och också fungera som ett transformationsverktyg.

Sen kapitalismanalys

En analys av det kapitalistiska samhället höjs med hjälp av teoretiska verktyg för marxism, men omarbetar dem och betonar aspekter som kostnad, kommodifiering och kritik av masskultur.

En kritisk titt på Sovjetunionens ekonomiska politik härstammar i myntens mynt, av Friedrich Pollock, av "statskapitalism".

Marxism och psykoanalys

För att förstå de relationer som är etablerade mellan det moderna samhället och individer fanns det en metod mellan metoderna för psykoanalys och freudiansk teori med marxistiska begrepp. I denna riktning spelade socialpsykologen och filosofen Erich Fromm en nyckelroll.

Det kan tjäna dig: de tio kärlekstyperna enligt grekerna. Vad är ditt?

Vetenskap och samhälle

Kritisk teori säger att det inte finns några rena vetenskaper och att dessa omfattas av de olika formerna av social dynamik. Postulerar också att vetenskapen måste spela en transformativ roll i samhället och inte fungera som en annan av formerna av bekräftelse av den etablerade ordningen.

Kritisk teori, civilisation och masskultur

Temat för kulturindustrin har varit ett problem för Frankfurt -skolan sedan starten och har en grundläggande representant i Walter Benjamin, författare till uppsatsen "The Work of Art vid tidpunkten för dess tekniska reproducerbarhet", 1936, om The the the the the the the the the the the the the the the Slut på originalitet, konstens sociala och politiska roll och vikten av sätt som film och fotografering i propagandan för auktoritära system.

Kulturindustrins roll, traditionell kultur och konstnärlig avant -garde kontaktades också av Theodor Adorno och Max Horkheimer i texter som Illustrationsdialektik (1944).

Representanter för kritisk teori

Max Horkheimer (Tyskland, 1895-1973)

Den tyska filosofen, psykolog och sociolog, betraktas som initiativtagaren för kritisk teori och dess huvudsakliga promotor från 1930, då han valdes till chef för Social Research Institute, bättre känd som Frankfurt School.

Bland dess huvudsakliga verk inkluderar: Traditionell teori och kritisk teori (1931), Illustrationsdialektik (1944, skriven tillsammans med Theodor Adorno) och Kritik av instrumentell anledning (1946).

Theodor Adorno (Tyskland, 1903-Suiziza, 1969)

Filosof, sociolog, psykolog, musikolog och lärare, betraktas med Horkheimer som är en av de största representanterna för Frankfurt -skolan. Förutom de verk som är skrivna med Horkheimer, sticker deras produktion ut Minimum Moralia (1951), Negativ dialektik (1966) och dess Estetisk teori (1970).

Kan tjäna dig: modus sätter ponens

Walter Benjamin (Tyskland, 1892-Spanien, 1940)

Walter Benjamin

Filosof, översättare, litteraturkritiker, essayist och författare, upprätthöll en nära relation med Frankfurt -skolan, även om det formellt inte var en del av det (och på grund av dess betydelse inkluderar vi det i dess representanter).

Han är författare till Ursprunget till det tyska barockdramatiken (1928), och två av hans mest inflytelserika och kända uppsatser är: "konstverket vid dess tekniska reproducerbarhet", och "översättningsteorin".

Herbert Marcuse (Tyskland, 1898-1979)

Herbert Marcuse

Filosof och sociolog är representanten för Frankfurt -skolan som är mest kopplad till studentrörelsen och den politiska agitationen på sextio- och sjuttiotalet från förra seklet. Hans grundläggande arbete är Den ena dimensionella mannen (1964).

Erich Fromm (Tyskland, 1900-Suiza, 1980)

Erich Fromm

Psykoanalytiker, socialpsykolog och filosof och en av de mest kända företrädarna för Frankfurt -skolan, även om han bröt med henne 1940. Två av hans mest kända och transcendenta verk är efter deras medlemskap i denna nuvarande: rädslan för friheten (1941) och Konsten att älska (1956).

Jürgen Habermas (Tyskland, 1929)

Jürgen habermas

Filosof och sociolog är den maximala exponenten för den andra generationen av Frankfurt -skolan. Han var en lärjunge av Adorno och Horkheimer, men med en oberoende bakre filosofisk utveckling.

Från hans omfattande arbete kan vi nämna: Kunskap och intresse (1968), Modernitetens filosofiska diskurs (1985) och Fakta och giltighet (1992), bland andra.

Referenser

1. Galafassi, g.P. (2002). Den kritiska teorin om Frankfurt -skolan och krisen i idén om förnuft i moderniteten. Hämtad från Redalyc.org.
2. Frankenberg, G. (2011). Kritisk teori. Enligt lag.Uba.ar.
3. Kritisk teori (2021). Hämtad.Wikipedia.org.
4. Corradetti, c. (2021). Frankfurt School och kritisk teori. Hämtad från IEP.Utm.Edu.
5. Uribe Rosales, V.P. (2021). Frankfurtskola. Hämtad från uaeh.Edu.mx.