Kommunikationsteori Principer, komponenter och historia

De kommunikationsteori Det föreslogs först av Aristoteles under den klassiska perioden och definierades 1980 av S. F. Spärra. Hävdar att alla levande varelser på planeten har förmågan att kommunicera. Denna kommunikation ges genom rörelser, ljud, reaktioner, fysiska förändringar, gester, språk, andning, färgtransformationer, bland andra.

Det är etablerat i denna teori att kommunikation är ett nödvändigt sätt för överlevnad och existens av levande varelser och som gör att dessa kan ge information om deras närvaro och tillstånd. Kommunikation används för att uttrycka tankar, känslor, biologiska behov och alla typer av relevant information om tillståndet för ett levande varelse.

Enligt kommunikationsteori har djur också kommunikationssystem för att skicka meddelanden mellan dem. På detta sätt ser de till att deras reproduktion sker framgångsrikt, de skyddar sig mot fara, de hittar mat och etablerar sociala band.

Den universella kommunikationsteorin konstaterar att kommunikation är processen för kodning och omvandling av informationen som sker mellan emittenten och mottagaren, där mottagaren har uppgiften att avkoda meddelandet när den har levererats till den (Marianne Dainton, 2004).

Kommunikationsprocessen betraktas lika gammal som livet på planeten. Det är emellertid en studie av kommunikation i syfte att skapa en vetenskaplig teori om det, det ägde rum för första gången i antika Grekland och Rom.

Kommunikationsteorin indikerar att kommunikationsprocessen kan påverkas eller avbrytas av flera hinder. Detta kan ändra innebörden av meddelandet som ska levereras av emittenten till mottagaren.

[TOC]

Ramverk

Det finns olika synpunkter från kommunikationsteorin för att behandla fenomenet studier av samma. 

Mekaniker

Denna synvinkel indikerar att kommunikation helt enkelt är informationsöverföringsprocessen mellan två delar. Den första delen är emittenten och den andra delen är mottagaren.

Psykologisk

Enligt denna synvinkel inkluderar kommunikationen fler element än den enkla överföringen av utfärdande information till mottagaren, detta inkluderar emittentens tankar och känslor, som försöker dela dem med mottagaren.

I sin tur har mottagaren reaktioner och känslor en gång avkodar meddelandet som skickas av emittenten.

Social

Den sociala synvinkeln betraktar kommunikation som ett resultat av interaktionen mellan emittenten och mottagaren. Anger helt enkelt att kommunikation är direkt beroende av diskursivt innehåll, det vill säga, Hur man kommunicerar Det är grunden för social synvinkel.

Systematisk

Enligt den systematiska synvinkeln är kommunikation faktiskt ett nytt och annorlunda budskap som skapas när flera individer tolkar det på sitt eget sätt och sedan tolkar det igen för att nå sina egna slutsatser.

Kritisk

Denna synvinkel hävdar att kommunikation helt enkelt är ett sätt att hjälpa individer att uttrycka sin makt och myndighet över andra individer (Seligman, 2016).

Kommunikationskomponenter

Kommunikationsteorin indikerar att kommunikation är processen som tillåter passering av en emittent till en mottagare. Denna information är ett kodat meddelande som måste avkodas av mottagaren när den tar emot den. Elementen i kommunikationen är:

Sändare

Emittenten är källan som försöker dela information. Det kan vara en levande enhet eller inte, eftersom det enda kännetecknet som krävs för att göra källan är att den kan ge någon typ av information och ha förmågan att överföra den till en mottagare genom en kanal.

Meddelande

Meddelandet är den information du vill kommunicera. Kommunikationsteorin indikerar ur ett semiologiskt perspektiv att betydelsen av meddelandet beror på hur detta skapas genom användning av tecken.

Det vill säga beroende på de skyltar som används kommer att vara tolkningen av meddelandet. På detta sätt är meddelandet framgångsrikt i den utsträckning att mottagaren förstår samma sak som emittenten vill informera.

Kan tjäna dig: 8 legender av den karibiska regionen i Colombia

Kodning

Det är processen att bygga meddelandet med målet att mottagaren förstår det. Det vill säga att kommunikation bara kan upprättas när både emittenten och mottagaren förstår samma information.

På detta sätt är det underförstått att de mest framgångsrika individerna i kommunikationsprocessen är de som kodar för sina meddelanden med hänsyn till förmågan att förstå deras mottagare.

Kanal

Ett meddelande som kodas av emittenten måste levereras av en kanal. Det finns flera kategorier av kanaler: verbala, icke verbala, personliga, opersonliga, bland andra. En kanal kan till exempel vara den roll som några ord skrevs. Målet med kanalen är att låta meddelandet nå mottagaren.

Avkodning

Det är motsatt process till kodningen där mottagaren måste dechiffrera meddelandet som levereras till honom. Vid denna tidpunkt måste mottagaren noggrant tolka meddelandet. Kommunikationsprocessen anses framgångsrik när mottagaren dechiffrerar meddelandet och förstår detsamma som emittenten.

Mottagare

Är den som tar emot meddelandet. En bra emittent tar hänsyn till de möjliga föruppfattningar som mottagaren kan ha och referensramarna för samma för att bestämma möjliga reaktioner vid avkodning av meddelandet. Att ha ett liknande sammanhang hjälper spridningen av meddelandet att vara effektivt.

Respons

Det är utvärderingen av reaktionen som emittenten får av mottagaren efter avkodning av meddelandet.

Sammanhang

Det är atmosfären där meddelandet levereras. Det kan vara var som helst där avsändaren och mottagaren är. Sammanhanget gör kommunikationen enklare eller svårare (Seligman, 2016).

Typer av kommunikation

Det kan finnas upp till 30 typer av kommunikation, även om tre av de viktigaste är:

Muntlig kommunikation

Ickeverbal kommunikation är den typ av kommunikation där information flyter genom en muntlig kanal. Ord, tal och presentationer används bland andra.

I muntlig kommunikation delar emittenten information i form av ord. I muntlig kommunikation måste både emittenten noggrant välja sina ord och använda en förståelig ton för mottagaren.

Icke-verbal kommunikation

Icke -verbal kommunikation definieras av teorin om kommunikation, såsom språket som består av gester, ansiktsuttryck, rörelser av kroppshänder och ställningar som ger information om emittenten till mottagaren. Med andra ord saknar icke -verbal kommunikation ord och uttrycks genom gester. 

Visuell comunication

Det är kommunikationen som inträffar när mottagaren får information med ett visuellt medium. Trafikskyltar och kartor är några exempel på visuell kommunikation.

Enligt kommunikationsteorin spelar visionen en grundläggande roll i kommunikationen eftersom den påverkar hur mottagaren förstår meddelandet (NotesDesk, 2009).

Hinder för kommunikation

Kommunikationsteorin konstaterar att det kan finnas olika hinder eller hinder som hindrar den effektiva utövandet av samma. Dessa hinder kan leda till missförstånd och felaktiga tolkningar av information från mottagaren. 

Ljud

Buller är en vanlig barriär för effektiv kommunikation. I allmänhet är informationen förvrängd och meddelandet anländer ofullständigt till mottagaren. Folkrika utrymmen hindrar information från att nå mottagarens öron korrekt. I händelse av att informationen anländer är det möjligt att mottagaren inte kan tolka den korrekt.

Ostrukturerade tankar

Att inte vara tydlig om vad som menas och hur det beskrivs presenteras som ett hinder som gör effektiv kommunikation svårt. Emittenten måste alltid bygga tydliga idéer om vad han vill kommunicera, när detta händer kan han ge plats för meddelandet. Annars kommer kommunikation inte att vara effektiv.

Dåliga tolkningar

Misslyckande information kan leda till obehagliga situationer. Emittenten måste koda meddelandet på ett sådant sätt att mottagaren kan ta emot det utan att missförstå det. Det är mottagarens ansvar att ge den nödvändiga feedbacken till emittenten med målet att klargöra tvivel om meddelandet.

Kan tjäna dig: social praxis

Mottagarförsäkring

Bristen på information om mottagaren kan stimulera emittenten för att tillhandahålla information som mottagaren inte kan avkoda. Emittenten måste alltid träffa sin mottagare och kommunicera med honom i termer som är bekanta för honom.

Okunnighet om innehåll

Innehållet i meddelandet bör betona den information du vill överföra. Teorin om kommunikation indikerar att för att ge styrka till de idéer som du vill förmedla är det nödvändigt att veta dess betydelse. Annars kommer talet att förlora betydelsen för både avsändaren och mottagaren.

Ignorera mottagaren

Emittenten måste alltid ha kontakt med mottagaren, så att den inte tappar intresset för meddelandet. Ett vanligt misstag anses läsa innehållet i anteckningarna i ett samtal utan att reparera mottagaren. Visuell kontakt är viktigt för att hålla mottagarens intresse.

Brist på bekräftelse

Emittenten måste kontrollera om din mottagare har avkodat meddelandet korrekt. När meddelandemottagningen inte bekräftas är det vanligt att upptäcka att emittenten och mottagaren inte delar samma information.

Röstton

Enligt kommunikationsteorin spelar röstens ton en viktig roll i kommunikationen. Röstens ton måste vara tydlig, de långsamma och exakta orden. Volymen måste upprättas med hänsyn till bruset i miljön.

Kultur skillnader

Skillnaden i språk eller förutsättningar kan hindra kommunikation. Ord och gester kan få olika betydelser i olika kulturer. Denna situation är inramad inom kommunikationsteorin som en av de mest betydande variablerna att ta hänsyn till i informationskodningsprocesser.

Mottagarinställning

Mottagarens inställning påverkar att meddelandet ges korrekt. En otålig mottagare tar inte tillräckligt med tid att helt ta upp informationen som levereras, vilket genererar avbrott i kommunikationsprocessen. Detta kan leda till förvirring och missförstånd mellan avsändaren och mottagaren (Lunenburg, 2010).

Kommunikationskronologi

Klassisk period

Grunden för västerländskt klassiskt tänkande i Grekland och Rom är grundade. Detta leder till debatter om epistemologi, ontologi, etik, formens axiologi, filosofi och värdena på kommunikation som hittills upprätthålls.

Aristotelesmodell

Enligt Aristoteles kommunikationsmodell spelar emittenten en grundläggande roll i kommunikationen eftersom han är den enda som helt tar hand om kommunikationen av ett meddelande är effektiv.

Av denna anledning måste emittenten noggrant förbereda sitt meddelande organisera idéer och tankar med målet att påverka mottagaren, som han måste svara enligt emittentens önskningar. Meddelandet måste enligt denna teori imponera på mottagaren. (MSG, 2017)

Grundläggande i Cicero

Under den klassiska perioden var Cicero ansvarig för att etablera retorikens kanoner som kommunikationsmodell. På detta sätt konstaterades att det finns en process genom vilken alla meddelanden passerar: uppfinningen (uppfinningen), disposition (organisation), vältalighet (stil), minne (minne) och uttal (leverans). 

Cicero och andra romare utvecklade kommunikationsstandarderna som därefter skulle bilda den romerska juridiska koden och studien av kroppsgester som övertygande när de kommunicerar icke -verbalt.

1600 -1700

Rationalismens era började och en av de viktigaste frågorna han deltog var epistemologin eller teorin om kunskap. Jean-Jacques Rousseau talar om det sociala kontraktet som ett sätt att etablera ordning i samhället och Descartes utvecklar idéer om empirism som ett sätt att känna världen från erfarenhet. Alla dessa faktorer påverkade studien av kommunikation och de första vetenskapliga teorierna som utvecklats runt dem. 

Under denna period blir läsningen viktig för samhällen och behovet av tolkning av texter visas som ett resultat av den nya kunskapsrevolutionen.

Kan tjäna dig: Oasisamérica

Xix -århundrade

Under 1800 är olika forskare intresserade av studier av uttrycksformer, med fokus på muntligt uttryck offentligt. Georg Hegel föreslår en dialektisk filosofi, som därefter påverkar Karl Marx för att utveckla sin studie av dialektiken och kritik av kommunikationsteorier som behandlas av olika tankeskolor. 

Upprätta en teori om störande kommunikation till flera tänkare av tiden som Charles Sanders Pierce, som skulle hitta principerna för semiotik som påverkar tolkningen av tecken, språk och logik fram till idag (Moemka, 1994).

Tjugonde århundradet

Det kollektiva intresset för att skapa en teori om kontinuerlig kommunikation och är relaterad till de sociala aspekterna av människans liv från psykoanalys.

Sigmund Freud är den som känner grunden för en rationalist och empirisk studie av människan som en social enhet. På detta sätt upprättas studien av icke -verbala kommunikationsbom och gestkommunikation som ett universellt språk. 

Ferdinand Saussure skulle publicera under det tjugonde århundradet en allmän avhandling om lingvistik, vilket skulle ge grunden för att studera språk och kommunikation fram till denna dag.

De första studierna om kommunikation under detta århundrade skulle indikera att det finns ett svar på en stimulans och att människor under kommunikationsprocessen tenderar att utfärda bedömningar och utvärderingar på andra. Kenneth Burke börjar sin karriär genom att studera kulturella symboler och deras förhållande till hur människor identifierar sig med en social grupp.

Charles Morris etablerar en modell för att dela semiotik i semantik, syntaktisk och pragmatisk, vilket möjliggör en djup studie av språk i verbal kommunikation. Å andra sidan växer studien av kommunikation i media i den utsträckning som radion upptar en plats i människors liv.

År 1950 börjar samhällsvetenskapen vara intresserade av de tecken och gester som används för kommunikation och identifierar att de påverkas av sammanhang och kultur. Jürgen Ruesch och Gregory Bateson introducerar begreppet målkommunikation eller kommunikation, som en studie av kommunikation utöver ytliga idéer och överföring av ett meddelande.

Med utvecklingen av massmedia visas studien av dem. Kommunikation bevisas på en enda väg från massmedia, som tar en viktig roll i samhällen när det gäller kommunikation.

I mitten av det tvåhundratalet visas kognitiva studier om kommunikation, och några representativa publikationer om kommunikationsteori, icke -verbalt språk, massfenomen, kvinnors inflytande i kommunikation och alla slags relaterade frågor görs med den kognitiva utvecklingen av människan från människan från språk.

Xxi århundrade

Kommunikationsteorin innehåller alla studier på samma. Det är underförstått att kommunikation kan fokuseras på olika sammanhang, till exempel arbete, offentligt, inhemskt och akademiskt, bland andra. 

Pedagogik av kognitiv kommunikation framträder som en kritisk strategi för utbildningssystem från kommunikation. På liknande sätt bevisas kommunikation i den utsträckning telekommunikation stärks och ger plats för mindre personliga interaktioner (Littlejohn, 2009).

Referenser

1. Littlejohn, s. W. (2009). Encyclopedia of Communication Theory. New Mexico: Sage.
2. Lunenburg, f. C. (2010). Kommunikation: Processen, hinder och förbättring av effektiviteten. Sam Houston State University, 3-6.
3. Marianne Dainton och. D. (2004). Tillämpa kommunikationsteori för yrkeslivet: En praktisk introduktion. La Salle University.
4. Moemka, A. TILL. (1994). Utvecklingskommunikation. New York: Sunny Series.
5. Msg. (2017). Ledningsguide. Erhållet från kommunikationsteori: Management Studyguide.com.
6. Anteckningsdesk. (8 av 3 från 2009). Anteckningar Akademisk encyklopedi. Erhållet från typer av kommunikation: NotesDesk.com.
7. Seligman, J. (2016). Kapitel 10 - Modeller. I j. Seligman, Effektiv kommunikation (p. 78-80). Lulu.