11 Fältforskningsexempel

De Fältforskningsexempel Inkludera de som utförs genom att samla in information och data direkt på studieplatsen. Det görs för att lära sig mer om egenskaperna hos en specifik plats eller befolkning.

Dessutom kommer denna strategi att göra det möjligt för forskaren att fördjupa sig i verkligheten i problemet och generera eller föreslå möjliga lösningar.

För att fältforskning ska genomföras på ett flytande sätt är det nödvändigt att tillämpa datainsamlingsteknikerna korrekt, till exempel intervju, observation och undersökningar.

Det senare kommer att göra det möjligt för forskaren att få mer information och lyckas höja problemupplösningen specifikt.

Fältforskningsexempel

1- Observation av djurens beteende i sin naturliga livsmiljö

I denna forskning är den centrala studien baserad på de beteendekoder som djur har när de är i sin naturliga livsmiljö.

Konstant och detaljerad observation kommer att besvara de frågor som uppstår. I sin tur kan med dessa svar fastställas vad som exakt påverkar beteendet hos dem.

2- Klimatobservation

I denna typ av studie samlas information genom att observera det beteende och förändringar som vädret och andra meteorologiska faktorer har i ett givet område.

Tanken är att specificera kommande klimatbeteenden. Detta hjälper till att fatta exakta beslut innan någon meteorologisk variation.

3- Observation av växttillväxt i olika miljöer

Växtillväxtobservation är en fältundersökning som genomförs för att bestämma växternas beteende och hur förändringen i livsmiljö påverkar deras tillväxt.

4- Osobservation

I detta fält forskar en zoolog studerar en grupp björnar som alltid har levt i fångenskap, tillsammans med några björnar som har varit i deras naturliga livsmiljö.

Med uppgifterna kan du jämföra effekter eller konsekvenser av fångenskap.

5- Studie av den allmänna kulturen i en stam

Denna typ av studier utförs genom rent fältundersökning, eftersom antropologen måste komma in i stammen för att känna till språket, ritualer som utövar, regler och andra karakteristiska element.

Det är nödvändigt att leva med befolkningen för att noggrant analysera alla egenskaper och fortsätta för att bestämma slutsatserna.

6- Studera och söka efter egyptisk arkeologi

Arkeologer kommer in i de egyptiska länderna i syfte att få föremål från tidigare århundraden som kan generera slutsatser om antika Egypten.

7- Observation av människors beteende

För forskning om människors beteende måste forskaren observera den mänskliga befolkningen och utvinna de uppgifter som den valda befolkningen kastar och sedan genererar svar på det problem som ställs.

8- Observation av beteendet hos ett objekt utan människors ingripande

I detta fall observerar forskaren ett objekt naturligt, till exempel järn.

Forskaren observerar hur detta mineral agerar utan att människor ingriper i sin omvandlingsprocess.

9- Resolution

I det här exemplet är utredare en del av polisstyrkorna. Dessa är ansvariga för att analysera det faktum som inträffade genom att samla in bevis och genomföra intervjuer och sedan ge mer konkret och detaljerad information om faktumet.

10- Observation av hur priserna inflation påverkar

I detta fall analyserar forskaren hur ofta priserna på produkterna laddas upp.

Observera dessutom beteendet hos köp och produktion för att avgöra vilken som är den inflytelserika faktorn och därmed kunna generera en slutsats.

11- Observation av asteroidrörelsen

Observationerna av universum och elementen som komponerar det är ett tydligt exempel på nettofältforskning, eftersom observationen av astronomer inte kommer att påverka asteroidernas beteende.

Med dessa studier kan du förutse möjliga kollisioner som varnar om den bana som de historiskt tar.

Referenser

1. Arias, f. G. (1999). Forskningsprojektet. Guide för sin utgåva 3: e upplagan. Caracas: Redaktionellt episteme.
2. Arias, f. G. (2012). Forskningsprojektet. Introduktion till vetenskaplig metodik. Sjätte. Utgåva. Caracas: Redaktionellt episteme, c.TILL…
3. Lopez, a. OCH. (2002). Redovisningsmetodik. Mexiko, D.F.: Redaktionell paraninfo.
4. Roberto Hernández Sampieri, c. F. (2006). Utredningsmetodik. MacGraw-Hill/Inter-American.
5. Sabino, c. TILL. (nittonhundranittiofem). Forskningsprocessen. Pan -amerikansk.