Hur man utbildar ett barn tillräckligt 13 praktiska råd

Känna till Hur man utbildar ett barn Det är en av de bästa färdigheterna som kan läras att bygga en hälsosam familj, ha välbefinnande och livskvalitet och uppfostra ett utbildat barn och med en lovande framtid.

Ibland finner vi i våra barns beteendeproblem, brist på sociala färdigheter, självkänslaproblem, dåliga förhållanden mellan föräldrar och barn, lite emotionell kontroll, brist på rutiner ..

Det finns många situationer som testar oss som föräldrar och där vi ständigt frågar oss om vi mår bra eller vilka saker vi kan förbättra. Många gånger vill vi hitta magiska lösningar på situationer som överflödar oss och att vi inte kan adressera ordentligt.

Eller så vill vi helt enkelt hitta verktyg som skulle göra det möjligt för oss att ändra eller förbättra det förhållandet vi har med våra barn på något sätt med våra barn. Sedan lämnar vi dig 13 praktiska tips som du kan genomföra från idag.

13 tips för att utbilda ditt barn

Använd acceptanskommunikation

När du hänför sig till ditt barn, visa din kärlek villkorslöst. Visa honom att det är viktigt för oss och att vi vill ha det framför allt innebär inte bara vad vi säger om inte hur vi säger det.

Ditt barn bör veta och förstå att du alltid kommer att älska honom och acceptera honom, att du kan avvisa hans beteende men att han är värdefull och uppskattar det framför allt, även när de har fel eller misslyckas.

Acceptanskommunikation är viktig eftersom det är grunden för utvecklingen av en stark personlighet och säker självkänsla.

Vissa författare har studerat förhållandet mellan föräldrastilen för föräldrar och självkänsla hos barn mellan 3 och 5 år. De observerade att barnen med den största självkänsla sammanföll med de där det fanns en större grad av självkänsla värderade av sina föräldrar.

Barnet bör veta att han är älskad och accepterad av vem han är och inte för vad han gör. Barnet ska inte ledas av rädsla eller ditt godkännande, eftersom du måste veta att du älskar det framför allt. Barn behöver kärlek utan förhållanden för att tro på en hälsosam och säker miljö.

Visa dig själv tillgänglig och tillgänglig för ditt barn

I relationer som främjar varma länkar, som visar att de är tillgängliga för sina barn och där det finns stöd mellan dem, skapas ett öppet klimat mot föräldrarnas meddelanden.

När de känner sig stödd ökar deras personliga effektivitet och allt detta påverkar dess affektiva och beteendefunktion. När det är i livets tidiga åldrar har det varit liten styrka i barns utbildning. Konsekvenserna kan vara negativa.

Den lilla tillgängligheten och tillgängligheten för de barn som är förenade till liten kommunikation kan leda till ungdomar som de utvecklas med motstridiga grupper och för att främja riskbeteenden.

Att vara känslig för barnets behov, delta och acceptera deras individualitet och uttrycka tillgivenhet är avgörande för att reglera deras beteende.

Sätta gränser

En annan viktig aspekt inom barns utbildning är frågan om positiv disciplin. I föräldrautbildningsstilar hittar vi den auktoritära, tillåtna och demokratiska stilen. Dessa utbildningsstilar är relaterade till disciplinkontroll och affektiv värme.

En demokratisk far är en som presenterar hög värme och hög kontroll. För sin del skulle en auktoritär far vara så kallast affektivt och med hög kontroll. En överbeskyddande far skulle ha hög värme och under kontroll, medan en försumlig skulle vara låg i båda aspekterna.

Kan tjäna dig: fraser av kända fotografer om fotografering

Det är viktigt att komma ihåg att vi ibland försöker att bli auktoritära föräldrar, vi vaklar i kontrollen av våra barn och vi kan bli mer överskyddande föräldrar.

Barn behöver gränser med positiv myndighet, men vi måste ge dem säkerhet. När de sätter gränser måste dessa vara objektiva och konkreta. Fraserna mot barn måste vara korta, enkla, vilket förstärker dem en av en.

Det är lämpligt att vi tillåter dem att göra ofta val, vilket gör att de kan välja inom möjligheterna. Till exempel, om barnet måste ta på sig jackan kan vi ge honom möjligheten att sätta den ensam eller hjälpa honom. Eller om du måste ta sirapen kan du göra det i ett glas eller i en sked.

Det är viktigt att vara fast, barn behöver konsistens eftersom det ger dem säkerhet. Och fasthet är en del av de positiva gränserna.

Använd förstärkning

Förstärker ditt barn för allt du gör bra och använder inte straff. Autoritära och straffande uppväxtstilar genererar ofta obalanserad känslomässig utveckling och med underskott i känslomässiga strategier för att anpassa sig till olika situationer.

Barn är mer mottagliga för positiv förstärkning. Straffet bör inte användas och naturligtvis bör fysisk straff aldrig användas. Dessutom är vi oroliga för att barn växer upp med hälsosamt självkänsla, vilket också kommer att återspegla det självkoncept de har om sig själva.

Positiv förstärkning kan hjälpa oss alla. Nyckeln är i god användning, antingen överskrider i komplimangerna, som alltid är verkliga och inte tvingade, eftersom barnet kommer att uppfatta det.

Det är bättre att lämna "nej" för situationer där det verkligen är nödvändigt. Vi vill att han inte ska ha ett förstärkningsvärde, men om vi använder det oskärpligt kommer det inte att vara effektivt när vi verkligen behöver det.

Främja ansvar och autonomi

När barn är tonåringar vill föräldrar att deras barn ska vara autonoma, ansvarsfulla, oberoende, att kommunicera med dem flytande och lita på dem för allt.

Men för att allt detta ska äga rum i detta skede i livet måste riktlinjerna för föräldraskap riktas till det från barndomen. Anpassad till varje ålder och egenskaper hos barn, nyfikenhet, ansvar och autonomi kan uppmuntras.

I familjer som utbildar med solida värden inträffar tonårskonflikter för frihet och experiment av nya upplevelser tillfälligt.

När barn är unga är ett av de mest lämpliga sätten att främja ansvar och autonomi att föreslå ofta val. Med tanke på vissa saker som barn måste göra varje dag kan många av dem väljas av dem, även bland olika alternativ.

Detta kommer att respektera deras beslut, hjälpa dem att vara autonoma och förhindra familjekonflikter vid många tillfällen. Att upprätta ansvar gentemot barn enligt deras kapacitet och deras evolutionära stadium är också en mycket lämplig avelsriktlinje.

Tänk på dina känslor, känslomässig intelligens är viktigt

Känslor är också viktiga. Ta hänsyn till våra barns känslor och arbeta dem är en del av adekvat utbildning.

Olika studier har visat förhållandet mellan föräldrarnas uttrycksfullhet (visa verbala eller icke -verbala uttryck) och barnens empatiska svar.

De reaktioner som föräldrar visar före sina barns känslor spelar en roll i deras socio -emotionella utveckling. Emotionell intelligens lärs, den bildas av en serie färdigheter eller färdigheter som kan läras.

Det kan tjäna dig: 105 fraser för otrogen män och kvinnor

Vi kan arbeta med vår son hans känslor och vi kommer känslomässigt utbilda honom när vi hjälper honom att identifiera signalerna om känslor, för att namnge, förstå dem och veta var de kommer ifrån och äntligen när vi hjälper honom att reglera dem.

Hjälp till att förstå och arbeta aspekter som självmotivation eller förseningen av bonusar, självkontroll, sociala färdigheter, assertivitet, aktiv lyssnande eller empati innebär också att arbeta emotionell intelligens.

Acceptera ditt barns individualitet

Det är viktigt att respektera barnets individualitet. Var och en av oss är unika och speciella, unika och annorlunda än andra.

Märk inte barnen, eftersom det slutar påverka vårt barn och vad de kan göra. I förhållande till de förväntningar vi har till barn sticker "pygmalioneffekten" ut.

Personlighet och identitet utvecklas med barn och barndom är ett stadium där våra referenser har stor betydelse för vår självkänsla och självkoncept.

Att acceptera barnets individualitet innebär också att de inte projicerar våra önskningar på barn och låter sig vara. De har preferenser, önskningar, behov ... och ibland matchar de inte våra. Vi måste respektera det.

Föräldraskap bör baseras på respekt för individen, en säker och bekväm miljö där han känner sig kär och kan upptäcka världen.

Åtgärderna har konsekvenser, som inte undviker deras ansvar

I barnutbildning är ansvaret viktigt. Vi får inte straffa barn, men det är viktigt att de tar hänsyn till konsekvenserna av deras handlingar.

Om ett barn drar på väggen eller på bordet kan vi erbjuda honom alternativet att måla på en mer lämplig plats, kan vi förklara varför det inte är lämpligt att måla på väggen eller vid bordet, utan ilska.

Därefter skulle konsekvensen vara att städa med oss ​​vad som har smutsigt. Vi straffar inte barnet och hur vi står inför problemet säger också mycket om det.

Det är en konsekvens. Tyst förklarar vi varför du ska hjälpa oss att rengöra det och vänta på att vi i den utsträckning du kan, rengöra det som har smutsigt.

Konsekvenserna är en del av livet och det är så vi lär oss och tar ansvar för våra handlingar.

Agera med exemplet

Barns lärande passerar till stor del för observation. Föräldrar är de viktigaste modellerna för våra barns beteende och vad vi gör kommer att säga mycket mer än vad vi säger.

Våra ord måste gå i linje med vad vi gör. Barn kommer att lära sig genom vårt exempel. Om du ber barnet att vara respektfullt, att beställas, inte att skrika eller vara lugn och vi visar honom annars, kommer våra ord att förlora all mening.

Barn behöver säkerhet. De måste hitta sammanhållning mellan allt detta för att kunna betrakta våra läror som giltiga och generera och internalisera sina egna.

Främja kommunikation och dialog med honom

Betydelsen av kommunikation och dialog sticker ut när det gäller riktlinjer för föräldraskap. Dialogen måste ligga till grund för förhållandet mellan föräldrar och barn under hela deras utveckling.

Vissa studier säger att kommunikationsproblem är en av riskfaktorerna i den psykologiska anpassningen av ungdomar.

Familjer med assertiva stilar främjar adekvat socio -affektiv utveckling hos sina barn. Med tanke på depression eller ensamhet främjar de adaptiv hantering, medan de mest auktoritära genererar större osäkerhet, problem undviks och hanteringen är mer olagd.

Det kan tjäna dig: de 41 bästa anime kärleksfraser

Låt honom uppleva, han måste lära sig

Barndom är perioden för experiment par excellence. Allt är nytt för dem, så de upplevelser som lever i dessa tidiga stadier kommer att vara mycket viktiga för konstruktionen av deras lärande.

Ett grundläggande sätt som barn upptäcker världen är spelet, som inkluderar manipulation av föremål och miljömaterial, representationen av vardagliga situationer och förhållandet till sina kamrater och andra vuxna i deras omgivningar.

Det är mycket viktigt att låta barnen leka fritt och göra till sitt förfogande tillräckliga stimuli för det (till exempel adekvata leksaker för deras ålder, ostrukturerade för att främja deras fantasi).

Vår roll i spelet måste vara sekundär. Detta innebär att vi måste vara närvarande, men utan att ta kontroll över aktiviteten, låta barnet utforska hans smak, hans gränser, sina mål.

Gör inte jämförelser

De säger alltid att jämförelser är luktiga och när det gäller barn kommer vi inte att göra ett undantag.

När vi försöker att våra söner och döttrar ändrar ett beteende som vi inte gillar, ibland tenderar vi att jämföra dem med andra barn vars beteende verkar mer acceptabelt för oss, med avsikt att ge dem en referensram.

Men denna resurs, förutom att vara lite användbar för att förbättra dess beteende, har inget önskvärda effekter på barnets självkänsla och självkoncept.

Det får dem att känna sig lite accepterade och förstås och lär indirekt en utvecklingsbaserad utvecklingsmodell, att "vara som ..." eller "bättre än ...", istället för att acceptera deras individualitet. Dessutom, i fallet med bröderna, uppmuntrar det rivalitet mellan dem och utseendet på svartsjuka.

Vi måste ta hänsyn till att varje barn har sina egna egenskaper och styrkor, som kan användas för att ändra negativt beteende. När du känner frestelsen att jämföra ditt barn med ett annat barn, stoppa ett ögonblick och observera honom bara.

Konsistens är den viktigaste

Konsistens är den viktigaste nyckeln för att uppfostra ett barn. Barnet behöver stabila, solida och sammanhängande miljöer.

De gränser och normer som vi fastställer med våra barn måste vara fast, eftersom det är viktigt att inte skapa inkoherens i föräldraskap. Ibland, med vårt beteende och utan att vara medvetna, genererar vi beteendeproblem hos våra barn för denna brist på sammanhållning.

Om vi ​​sätter motstridiga normer kan vi negativt påverka barnets beteende och dess utveckling och självkänsla.

Om du fastställer riktlinjer och motsäger, vet barn inte vad som kommer att hända därefter, de kan inte förutse konsekvenserna av handlingarna och känna att de inte har kontroll över vad som kan hända.

Referenser

1. Cuervo, a. (2009). Socio -affektiva avel- och utvecklingsriktlinjer. Dykare.: Perspekt. Psykol., 6 (1), 111-121.
2. Faber, A., Mazlish, E. (1997). Hur man pratar för att lyssna på honom och hur man lyssnar på hans barn prata med honom. Medici.
3. Mestre, m. V., Tur, A. M., Samper, s., Nácher, m. J., Cortéz, m. T. (2007). Gråtstilar i tonåren och dess förhållande till prosocialt beteende. Latinamerikansk tidning av psykologi, 39, 2, 211-225.
4. Morillas, V. Manipulation och experiment i infanil utbildning. Cadiz University.