Utbildningsplan Syfte, typer av utbildningsplan, struktur

han Läroplan Det är den läroplan som används i ett lärande sammanhang för att bestämma de mål som är avsedda att uppnås inom den. Inkluderar mål, innehåll, material och undervisningsstrategier.

Det behandlar i allmänhet aspekter som elevernas behov, lärandet som är avsett att utvecklas och vissa idéer om studenternas psykologi och deras pedagogik som kan påverka utvecklingen av kursen.

I allmänhet är utvecklingen av en utbildningsplan nära kopplad till den kultur där den inträffar, eftersom det anses att undervisning bland sina huvudmål har utvecklingen av värden hos studenter och deras utbildning så att de kan hitta sin webbplats i samhället.

Utbildningsplanen fyller också en politisk roll, eftersom det som är avsett att lära eleverna har mycket att göra med den roll som förväntas av dem i framtiden.

Således inkluderar detta dokument inte bara innehållet som kommer att undervisas, utan också aspekter som sociala behov, psykologiska fenomen som kan påverka processen eller läromedel som kommer att användas.

Alla formella utbildningssystem måste ha en utbildningsplan korrekt, liksom de mindre reglerade inlärningsscenarier. Under hela denna artikel kommer vi att studera dess huvudsakliga egenskaper i större djup.

[TOC]

Syftet med den utbildningsplanen

Vi har redan sett att läroplanen är ett av de viktigaste verktygen inom undervisningen, både formella och informella.

Även om dess specifika egenskaper kan variera beroende på sammanhanget i vilket det används, är dess syfte alltid praktiskt taget detsamma: fastställa några mål, skapa en handlingsplan och bestämma hur den kommer att mätas om målen har uppnåtts.

Det kan tjäna dig: 15 livsmedel som är rika på friska (naturliga) fetter

Bestäm vad du vill få

Det första målet med utbildningsplanen är att uttrycka skriftligen och officiellt vad som är avsett att uppnå exakt med utbildningsprocessen som kommer att genomföras. I allmänhet innehåller detta dokument både akademiska och andra aspekter av en mer personlig karaktär.

I de flesta dokument av denna typ införlivas således konkreta inlärningsmål som eleverna måste genomföra för att överväga att de har övervunnit undervisningsprocessen ordentligt; Men vissa läggs också vanligtvis till, till exempel integration med resten av klasskamraterna eller förvärvet av vissa värden som tros vara viktiga för dem.

Upprätta en handlingsplan

Samtidigt som fastställer de mål som ska uppnås samlar läroplanen också de handlingsplaner som anses vara mest lämpliga för studenter att nå dem.

I praktiken översätter detta till att integrera element som de ämnen som kommer att undervisas i klassen, de aktiviteter som läraren kommer att genomföra, och i allmänhet en beskrivning så detaljerad som möjligt av hur dagen till dagsliv kommer att vara av kurs med hänsyn till de mål som ska uppnås.

Bygg en referens för att jämföra framsteg

En annan av de viktigaste aspekterna av läroplanen är att den innehåller en detaljerad beskrivning av det ideala tillståndet för varje student hela tiden under hela inlärningsprocessen.

På detta sätt kan lärare lätt inse om de föreslagna målen uppnås eller om det tvärtom är nödvändigt att ändra strategin.

Inom detta avsnitt är det vanligaste att inkludera alla mål som är avsedda att delas tillfälligt. Till exempel, i samband med formell utbildning, kan lärare påpeka vilka kunskapsstudenter som ska ha förvärvat varje månad under skolåret.

Det kan tjäna dig: 110 fraser av jag älskar dig för ditt livs kärlek

Utvärdera vad som har uppnåtts

Slutligen upprättar den utbildningsplanen en serie verktyg som gör det möjligt för lärare att kontrollera i slutet av kursen om de mål som hade fastställts i början av samma har uppnåtts. Generellt kommer detta att mätas med objektivt test som en tentamen, även om det finns många andra sätt att verifiera framsteg.

Typer av läroplan

I utbildningsplanen för nutiden beaktas distansundervisning

Modellerna som används för att bygga en läroplan har modifierats över tid. Experter inom detta område talar vanligtvis om fyra olika typer av läroplan, som varierar särskilt vad gäller deras idéer om vad som exakt undervisar och vad som är lärarens och elevens roll.

Klassisk modell

Den klassiska läroplanmodellen ansåg att kunskap var något stängt och att den redan hade uppnåtts av vissa tidigare författare. Därför var lärare tvungna att överföra helt enkelt vad som redan var känt, och eleverna var tvungna att memorera och förstå det direkt.

Encyklopedisk modell

Senare i historien förstås kunskap som något som ständigt utvecklades och som byggdes genom vetenskap och forskning.

Därför trodde läroplaner baserade på detta tillvägagångssätt att eleverna var tvungna att lära sig att tolka de senaste upptäckterna och förvärva nödvändiga färdigheter för att fortsätta göra dem framåt.

Ledningsmodell

I mitten av det tvåhundratalet var den dominerande strömmen i psykologi och pedagogik beteende, som enbart baserades på observerbara beteenden. Därför anser denna tredje typ av utbildningsplan att kunskap endast kan mätas när den översätter till konkreta åtgärder.

Kan tjäna dig: taquilalia

Kompetensmodell

Kompetensmodellen anser att det viktigaste inom ett utbildningssystem är att hjälpa eleverna att få de färdigheter de behöver för att utveckla i sitt dagliga liv. På detta sätt är det viktiga de kompetenser som förvärvas under hela utbildningsprocessen.

Attitydmodell

Vissa författare anser att för närvarande är sättet att skapa en läroplan för utbildning har förändrats och att en femte modell används. Detta skulle ha att göra med utvecklingen av värderingar och attityder som gör att människor kan leva harmoniskt i samhället.

Läroplanstruktur

Strukturen för läroplanen förändras beroende på omfattningen av det som används. Detta dokument är emellertid vanligtvis uppdelat i olika avsnitt relaterade till de mål som du vill uppnå vid varje ögonblick av kursen och med de områden där utbildningsprocessen är uppdelad.

• Mål: De visar vad de ska undervisa, när de ska göra det och hur man gör det. Också vad, hur och när man ska utföra utvärderingen.
• Innehåll: Beskriv den kunskap som ska erhållas, förutom attityder och färdigheter.
• Läroplan: Beskriv nödvändiga instrument.
• Undervisningsstrategier: Beskriv de operationer som ska genomföras för att uppnå målen.

Referenser

1. ”Vad är en utbildningsplan för?”I: Curriculum Model. Hämtad den: 3 juli 2020 Curriculum Model: Modelocurriculum.netto.
2. "Vikten av läroplanen i undervisningspraxis" i: Universia. Hämtad den: 3 juli 2020 från Universia: News.Universia.netto.mx.
3. "Education Curriculum" i: Curriculum Model. Hämtad den: 3 juli 2020 Curriculum Model: Modelocurriculum.netto.
4. "Läroplandefinitioner" i: Läroplanen för utbildning. Hämtad den: 3 juli 2020 från läroplanen för utbildning.Google.com/site/elcurriculumentucative.
5. "Läroplan (utbildning)" i: Wikipedia. Hämtad den: 3 juli 2020 från Wikipedia: In.Wikipedia.org.