Kognitiv utveckling i tonårsegenskaper, kognitiva förändringar

han Kognitiv utveckling i tonåren Det är framför allt baserat på förmågan att tänka, resonera och fatta beslut. Barn börjar lära sig alla dessa färdigheter från det ögonblick de föds; Men redan i tonåren blir processen mycket mer komplex, baserad på de tidigare förändringarna inträffade.

Tonåringar måste lära sig att använda konkreta färdigheter för att utveckla kapaciteter som kritiskt tänkande eller beslutsfattande. Ungdomar mellan 12 och 18 år bör kunna ta det de har lärt sig under sin barndom och tillämpa det i verkliga livssituationer.

Källa: Pixabay.com

Å andra sidan, under detta livsstadium, lär sig ungdomar också att resonera mer komplexa, förstå fenomen som förhållandet mellan orsak och effekt och förvärva ansvar för sina egna handlingar och beslut.

Alla dessa förändringar inträffar på grund av summan av olika faktorer. Å ena sidan är ungdomars hjärna tillräckligt utvecklad så att de kan förstå alla dessa koncept och verkligheter. Å andra sidan börjar omständigheterna i deras liv förändras och ser mer ut som vuxen ålder.

 [TOC]

Egenskaper

Utseende av formella operationer

Enligt studier från Jean Piaget på de olika stadierna av kognitiv utveckling kan barn under cirka 12 år bara tänka på specifika situationer. Dess logik är baserad på här och nu, och till exempel har de många svårigheter att tänka på abstrakta begrepp.

Den huvudsakliga förändringen som inträffar under kognitiv utveckling i tonåren är att människor från 12 års ålder börjar kunna resonera abstrakt. Detta innebär till exempel att ungdomar kan förstå vetenskapliga ämnen, reflektera över andliga frågor eller ställa frågor av alla slag.

Utöver detta hjälper förmågan att tänka abstrakt ungdomar att ifrågasätta allt de tidigare gav om världen.

Därför finns det vanligtvis förändringar i viktiga övertygelser och attityder, som leder till att många ungdomar försöker hitta en livsstil som passar deras personlighet.

En annan av de förändringar som orsakas av detta kännetecken för ungdomstanken är att ungdomar inser att det ofta inte finns någon enda tolkning för ett fenomen. Därför börjar frågor i detta skede fråga dem om vad som omger dem.

Kan tjäna dig: Inferentiellt tänkande: Egenskaper, verktyg, exempel

Slutligen tillåter abstrakt tänkande också dem att tänka på framtiden, att kunna förstå för första gången konsekvenserna av deras handlingar, planera och markera mål.

Egocentrism

En annan av de viktigaste förändringarna som orsakas av kognitiv utveckling i tonåren är utseendet på en viss egocentrism och narcissism som helt förändrar ungdomens värld.

Denna egocentrism manifesterar sig på två sätt. Å ena sidan känner ungdomar i dessa åldrar ofta att "ingen förstår dem", ser sig själva som unika och helt annorlunda än andra. Detta leder vanligtvis till alla typer av interpersonella konflikter, särskilt med myndighetsfigurer som föräldrar och lärare.

Å andra sidan börjar tonåringar också oroa sig mycket för deras utseende, något som under barndomen inte inträffar så markant. Varje liten brist ser ut som något hemskt och lidit ofta av den så kallade "fokuseffekten": tron ​​att andra ständigt undersöker oss för att kritisera oss.

Fantasi och planering

Vi har redan sett att personen under tonåren först kan tänka på saker som inte finns i "här och nu". En av de viktigaste förändringarna som orsakas av denna nya förmåga är att ungdomar över 12 kan börja överväga framtiden och dess möjligheter.

På grund av henne, under detta skede för första gången börjar människor tänka på vad de vill uppnå, sina mål och de prestationer de vill uppnå. Dessutom försöker tonåringar också hitta sin egen identitet, något som hittills aldrig hade oroat dem.

Myndighetsfrågan

Slutligen, under tonåren kan ungdomar sluta tänka på olika aspekter av sitt liv för första gången. På grund av detta är det mycket vanligt att de också börjar ifrågasätta om vad deras föräldrar, lärare och andra vuxna har sagt till dem är sant eller nödvändigt, eller om de verkligen förtjänar deras respekt.

Denna kognitiva förändring är grunden för många av de konflikter som inträffar mellan de flesta ungdomar och vuxna runt. Under detta skede börjar ungdomar upptäcka sina egna värderingar, generera idealistiska idéer om världen och jämföra all information de får med dessa aspekter.

Vissa experter tror att denna fråga om myndighet också är relaterad till sökningen av tonåringen av hans plats i världen. Under barndomen är vår enda roll att växa och låta oss ta hand om våra föräldrar. Å andra sidan börjar tonåren verkligen skapa den individuella identiteten.

Det kan tjäna dig: +150 pojkvän och bröllopsdagsfraser (bilder)

Kognitiva förändringar

Den huvudsakliga kognitiva förändringen som inträffar i tonåren är utseendet på abstrakt eller hypotetiskt tänkande. Innan barnen går in i formen av formella operationer kan barn inte resonera om vad de aldrig har sett eller att de inte har framför.

Således, före detta skede skulle ett barn inte kunna reflektera över abstrakta begrepp som rättvisa, kärlek eller krig; Du kunde bara delvis förstå dem baserat på deras erfarenhet. I stadiet av formella operationer förvärvas för första gången förmågan att tänka på ett hypotetiskt sätt.

Detta innebär också att ungdomar från ungefär tolv år kan börja förstå mer komplexa ämnen, till exempel forskare. Därför börjar de i detta skede studera fysik, kemi och mer komplexa frågor i matematik.

Utöver allt detta, i tonåren, förvärvas också förmågan att resonera logiskt om hypotetiska möjligheter. Detta resulterar i hypotetiskt - deduktivt tänkande, som möjliggör förutsägelser om världen och förståelse för orsaker och effektförhållanden.

Stadier

Även om det på ett traditionellt sätt ansågs att tonåren utgjorde en enda period inom faserna av kognitiv utveckling, tror vissa nyligen forskare att det är mer användbart att dela upp detta steg i flera delar.

Tidig tonår

Under den första tidiga tonåren är ungdomarnas huvudsakliga arbete att upptäcka vad deras sanna personlighet är och vad som verkligen intresserar dem. Fram till nu hade de flesta beslut fattats av sina föräldrar, ofta utan att barnet kunde ha en verklig åsikt om det.

När tonåren börjar förändras denna dynamik. Unga människor kan för första gången börja fatta några små beslut och upptäcka vad de vill och vad inte.

Ofta är besluten i detta skede mycket enkla, till exempel att välja frisyren själv eller med vilka klasskamrater bildar vänner.

Även i detta skede börjar ungdomar ifrågasätta myndighet och upptäcka att en del av deras smak eller idéer strider mot dem som har påtvingat dem fram till det ögonblicket. Under tidiga tonårskonflikter är dock vanligtvis inte för intensiva.

Det kan tjäna dig: de 100 bästa grönsaksfraserna

Genomsnittlig tonår

Genomsnittlig tonår kan vara en svår period för både ungdomar och vuxna som måste ta hand om dem. Vid denna tidpunkt börjar de kognitiva färdigheter som förvärvats i det första steget utvecklas verkligen, och tonåren kan tänka mer komplex och oroa sig för framtiden och abstrakta frågor.

Det största problemet som framträder under medelstora tonåren är hur den unge mannen passar in i världen. Just nu börjar frågor som kommer att ha stor betydelse i individens liv och reflektera över frågor som vilken karriär man ska sträva efter, de politiska idéerna som har haft eller vilken etisk kod att följa.

Som om detta inte räckte, i genomsnittliga tonåren börjar de också ställa frågor om frågor som sexualitet, relationer med lika och vuxna och personens framtid. Om någon av dessa frågor strider mot vad den unga mannen har lärt sig hittills, kan alla typer av problem dyka upp.

Sen tonår

Under de senaste åren av tonåren, sen tonår, överger ungdomar en del av sin egocentrism genom att ha löst många av de viktigaste frågorna i denna tid. Därför går deras fokus till mer globala och samtidigt praxis, till exempel vad jag ska studera, vilket universitet jag går eller vilken typ av liv vill de ta.

Utöver detta är ungdomar som är i detta skede vanligtvis mycket mer flexibla i sitt tänkande än i de tidigare, och kan därför förstå andra åsikter än sina egna. För närvarande tenderar konflikter med myndighet att minska, eftersom den unge mannen känner sig säkrare med sina egna idéer.

Referenser

1. "Kognitiv utveckling i tonåren" i: älskar att veta. Hämtad den: 20 mars 2019 från Love to Know: Teens.Lovetoknow.com.
2. "Stadier av ungdomar" på: friska barn. Hämtad: 20 mars 2019 av friska barn: friskbarn.org.
3. "Piaget Stage of Development" i: Web MD. Hämtad: 20 mars 2019 från Web MD: WebMD.com.
4. "Kognitiv utveckling under tonåren" vid: University of Rochester Medical Center. Hämtad: 20 mars 2019 från University of Rochester Medical Center: URMC.Rochester.Edu.
5. "Kognitiv utveckling i tonåren" i: du är mamma. Hämtad: 20 mars 2019 från din mamma: du är mamama.com.