Vetenskapliga läsegenskaper, betydelse och exempel

De vetenskaplig läsning hänvisar till en mycket specifik typ av läsning som används i forskning. Det är inte begränsat till vetenskapliga frågor, utan till uppsättningen av faktorer och processer som en läsare gör för att göra en kritisk läsning av en specialiserad text.

Det är en mycket djupare läsning som behöver läsarens tidigare kunskap, eftersom den inte bara lärs genom den utan också analyserar och till och med lägger till information.

Vetenskaplig läsning är en noggrann mental process

Vetenskaplig eller kritisk läsning är ett tidigare och obligatoriskt steg för att få tillgång till ny kunskap, förstå dem och därefter utarbeta viss vetenskaplig text med slutsatser som genereras av läsning.

[TOC]

Där finns vetenskaplig läsning?

Denna typ av läsning är vanligt inom universitetsområden, institutioner för högre utbildning, forskningsinstitut och liknande, där vetenskapliga texter eller artiklar vanligtvis underkastas övervägandet av kollegor före deras spridning.

Det är nödvändigt att indikera att både vetenskapliga artiklar och läsning i detta avseende inte reduceras till ämnen som teknik, biologi, kemi, etc., Men de täcker alla kategorier av kunskap, från litteratur och filosofi till företagsekonomi, lag eller medicin.

Det som krävs av läsaren är en tidigare kunskap som gör att den kan upptäcka om den information som finns är sann eller i alla fall som gör att den kan urskilja och generera nya idéer från att läsa.

Vi kan sammanfatta konceptet som säger att vetenskaplig läsning är vad som används för att studera, reflektera och undersöka.

Egenskaper hos vetenskaplig läsning

Denna typ av läsning innebär en process som liknar den som äger rum i skrivandet av specialiserade texter: Om texterna måste vara objektiva, tydliga, verifierbara och exakta, måste vetenskaplig läsning vara uppmärksam, långsam och föremål för reflektion.

Kan tjäna dig: Ramón Menéndez Pidal

Förhandskunskap

Det är uppenbart att läsaren måste ha ett minimum av tidigare kunskap innan man startar en vetenskaplig läsning, annars är den kommunikativa avsikten inte etablerad. Den specialiserade texten behöver en läsare som kan förstå de begrepp som erbjuds.

Uppmärksam och långsam läsning

Uppmärksam och reflexiv läsning krävs för att få ny kunskap

Detta innebär att i läsningsprocessen bör ständiga uppmärksamhet i texten råda, tillämpa metoder som utarbetande av sammanfattningar eller tematiska ark för en bättre förståelse av samma.

Läs och jämför

Vid vetenskaplig läsning är det vanligt att jämförande studier av texter utvecklas vars syfte är desamma men där de använda argumenten får dem att nå radikalt olika slutsatser.

I dessa fall uppnår en vetenskaplig läsning en reflexiv grund för att få kunskap och fördjupa den. När två olika vetenskapliga studier jämförs är det vanligt att läsaren bygger ett originalt och originalt koncept, tack vare den mentala processen för interaktion mellan tankar och språk.

Betydelse

Genom vetenskaplig läsning är det möjligt att utarbeta ny kunskap och utveckla en kritisk attityd

Vikten av vetenskaplig läsning ligger i läsarens förmåga att skilja begrepp strikt, reflektera över ett specifikt ämne och generera ny kunskap från texten som läses.

Det är oumbärligt för universitetsstudenter (och i allmänhet, för alla som vill fördjupa sig i ett ämne), för lärare, forskare och forskare från alla områden, för med denna typ utvecklas läsarens kritiska anda.

Kan tjäna dig: ord med blable bli blu

Han lär sig att tänka, eftersom ett av dess mål är exakt lärande, genom uppmärksam läsning, att bryta ner en text, att analysera den från olika synpunkter, vilket i praktiska termer innebär att läsaren skapar eller ett reflexivt utrymme är möjligt för att utarbeta nya idéer eller kunskap.

Det fungerar också som ett verktyg för professionell uppdatering.

Exempel

Exempel 1: Cirkulationssystem (biologi)

”Cirkulationssystemet eller cirkulationssystemet är den anatomiska strukturen som består av det kardiovaskulära systemet som leder och cirkulerar blodet, och genom lymfsystemet som leder lymfen ojämn mot hjärtat.

Hos människan bildas det hjärt -kärlsystemet av hjärtat, blodkärlen (artärer, vener och kapillärer) och blodet, och det lymfsystemet som består av lymfkärlen, ganglierna, lymforganen (mjälten och tymusen), benmärgen och lymfatiska vävnader (såsom mandel- och pever -plattorna) och lymfen ”.

Exempel 2: Dark Matter (fysisk)

”Den mikroskopiska sammansättningen av mörk materia och direkt eller indirekt observation av dess närvaro, utöver dess gravitationseffekter, representerar ett av de mest brådskande problemen som partikelfysik, astrofysik och kosmologi.

Under flera år har experimentella sökningar av olika slag genomförts, utan något avgörande resultat. Alla bevis tyder på att mikroskopiska beståndsdelar av mörk materia inte kan tillhöra standardmodellspektrumet ”.

Exempel 3: Gradvis Ontology of Existence (filosofi)

”Framgångsrikt, och utan iver att vara exakt, fortsätter därmed huvudargumentet till förmån för att ge grader av verklighet eller existens: 1) Det finns i verkligheten diffusa egenskaper och uppsättningar, och.och., som ges av grader; 2) extraktionism: i graden av besittning eller tillhörighet motsvarar sanningar; 3) Definition av sanning: att en mening är sant är lika med förekomsten av det faktum att den hänvisar; Därför: det finns grader av existens ".

Kan tjäna dig: ord med hiatus

Exempel 4: Litterär analys

”Den primära, föregående,” magiska ”visionen, av Vattengudinnan Det motsvarar dess berättande beteende: utöver den upprörda torrenten av intertexter och genrer, kommer vi att verifiera suddigheten av gränserna mellan vigilen och drömmen med en relevant anställning av surrealistisk automatism; Evanescensen av allt som skiljer det skrivna från det muntliga -de ger här parataxen, parallellen, som i folklore eller primitiv litteratur; Och, som jag har avancerat, hinder mellan det sublima och det festliga fallet ”.

Exempel 5: Bakteriell molekylär genetik (biologi)

”Även om bakterier inte har någon sexuell reproduktion (även om när Lederberg och Tatum upptäckte 1946 konjugationen betraktade det som en sexuell korsningsform), kan de utföra rekombinationen med en del av genomet av en givarbakterie under vissa förhållanden. Den huvudsakliga variationsmekanismen, och därför diversifiering och evolution, finns i bakterier i mutationen ”.

Referenser

1. López yepes, j. (2014). Vetenskaplig läsning. Digital ordbok för nya former av läsning och skrivande. Från Dinle.us.är.
2. Vargas Garduño, M.L. (2017). Scientific Reading, en strategi för att främja integrerad utbildning av lärare och studenter. San Luis Potosi. XIV National Education Research Congress. Hämtad från Comie.org.mx.
3. Bernal, c. (2010). Vetenskaplig forskningsprocess. Forskningsmetodik, Vol. 3, sid. 74-230.
4. Cassany, D., & Morales, eller. (2008). Läs och skriv på universitetet: Mot läsning och kritisk skrivning av vetenskapliga genrer. Memoraalia Magazine, vul. 5, n ° 2, sid. 69-82.
5. Struktur och egenskaper hos en vetenskaplig text (2020). Hämtad från bloggen.Konricyt.mx.