Kritiska pedagogikegenskaper, huvudidéer, författare

De kritisk pedagogik Det är en pedagogisk filosofi och en social rörelse som bygger på de idéer som härrör från kritisk teori. Dess ursprung finns i tullar, tekniker och traditioner relaterade till utbildningsområdet och studier av kultur som härrör från denna nuvarande sociologi.

Huvudtanken med kritisk pedagogik är att kunskap alltid är ett politiskt element, och därför kan undervisning inte vara neutral på social nivå. Även om de inte är medvetna om detta överför lärare alltid sin tro och leder sina elever till några idéer eller andra på politisk nivå.

För försvararna av kritisk pedagogik skulle det huvudsakliga målet med utbildning vara att uppnå social rättvisa och demokrati, medan frigörelsen av förtryck uppnås genom det som kallas "uppvaknande av kritiskt medvetande". När de når detta tillstånd orsakar individer förändringar i världen genom social kritik och politisk handling.

Kritisk pedagogik grundades av Paulo Freire, en brasiliansk lärare och filosof som ville använda detta verktyg för att bekämpa förtryck ur en politisk synvinkel.

Senare utvidgades den av andra länder, främst till USA, som antogs av vänster tänkare och associerar med andra teorier som postmodernism, feminism eller teori queer.

[TOC]

Huvudegenskaper och idéer om kritisk pedagogik

Fältet med kritisk pedagogik har etablerats runt de baser som Paulo Freire satt i sin bok De förtryckta pedagogiken (1968). Ursprungligen var hans avsikt med detta arbete och med sina läror att skapa ett utbildningssystem som solidaritet med lägre klass, hjälpa dem att överleva att skapa en social debatt kring sina problem.

Kan tjäna dig: gulPaulo Freire. Källa: Slobodan Dimitrov/CC BY-S (https: // CreativeCommons.Org/licenser/BY-SA/3.0)

Trots att han har fötts i en medelklassfamilj upptäckte Freire under sin mognad livsstilen för de fattigaste människorna i deras infödda Brasilien. Hans avsikt med denna teori var att avsluta ojämlikheterna och orättvisorna som han trodde att det fanns bland invånarna i hans land, även om hans ursprung i hans ursprung var anti -auktoritär och fokuserade på gratis utbildning.

Det mesta av innehållet som lärs ut och inom den kritiska pedagogiken riktar sig. På detta sätt trodde jag att inte bara en bättre inlärningsmiljö kunde skapas, utan i allmänhet ett bättre sätt att leva för alla.

Anslutning mellan individuell erfarenhet och samhälle

Kritisk pedagogik försöker få eleverna kritiskt att tänka på sin egen situation. På detta sätt kan de kunna uppfatta en koppling mellan deras individuella upplevelser och det sociala sammanhanget där de inträffar. Detta är vad som skulle kallas "medvetenhet", och det skulle vara det första nödvändiga steget för att förändra samhället enligt Freire.

När eleverna har blivit medvetna om sin personliga situation skulle de gå till en andra fas av praktik där de skulle bli medvetna om vikten av handlingen för att avsluta förtrycket och befria det mest missgynnade. Således skulle social transformation komma från att tillämpa denna metod, reflektera över resultaten och fortsätta att införa förändringar på kulturnivå.

Professorens roll

Inom kritisk pedagogik anses det att det är omöjligt för lärare att överföra kunskapsneutral. Tvärtom, själva undervisningsakten betraktas som en politisk handling; Och man tror att deras huvudmål bör vara att hjälpa studenter att förverkliga orättvisorna i samhället och uppmuntra dem att aktivt slåss mot dem.

Kan tjäna dig: 53 personliga övervinner filmer för att motivera dig

Å andra sidan måste lärare hjälpa eleverna i sin undervisningsprocess, som inkluderar följande delar: Unleashed, Learning, Relearning, Reflection and Evaluation. Genom denna process kan eleverna tänka om allt de trodde att de vet om det samhälle där de bor och deras plats i världen.

I följande intervju observerar vi Paulo Freire som pratar om några av hans idéer:

Förhållande till andra teorier

De öppet antikapitalistiska och sociala rättvisa grunden för kritisk pedagogik gör att denna teori delar många idéer med andra samtida tänkande strömmar.

Således har Freires ursprungliga förslag expanderat runt den västra världen och tagit delar av andra strömmar som postmodernism, post -kolonialism, feminism eller teori queer.

Idag inkluderar kritisk pedagogik delar av kritik av traditionell klass, sexualitet, kön, etnicitet, religion, ras, ålder och ockupationsbegrepp. Dessutom, till stor del försvararna av denna nuvarande känsla identifierad med anarkism.

kritik

Kritisk pedagogik är en teori som har både försvarare och motståndare. Vissa tänkare anser att lärarens roll aldrig ska vara att indoktrinera elever och införa sina politiska idéer, men de skulle behöva begränsa sig till att överföra kunskap och färdigheter som kan hjälpa dem att utveckla mer med större lätthet i den verkliga världen.

Å andra sidan anser många kritiker att för att lära eleverna i sådana komplexa frågor bör ekonomin, rasen, sexualiteten eller samhället vara nödvändigt för att ha någon form av speciell kvalifikation, så att endast lärare som är specialiserade på dessa områden skulle ha ansvaret för att utbilda deras elever om dem.

Det kan tjäna dig: barns skyldigheter i skolan och hemma

Huvudförfattare

Vi har redan sett att Paulo Freire var skaparen och den främsta drivkraften för kritisk teori, åtminstone i Latinamerika. Under de senaste decennierna har det emellertid varit många författare som har bidragit till utvecklingen och utvidgningen av denna tankström.

Bland de viktigaste författarna till kritisk pedagogik hittar vi således några namn som Rich Gibson, Henry Giroux, Joe Kincheloe, Michael Apple, Antonia Darder, Howard Zinn och Peter McLaren.

Å andra sidan anses det vid många tillfällen att vissa författare som är specialiserade på relaterade ideologier är bland de viktigaste drivkrafterna för denna disciplin. Några av de viktigaste i detta avseende är Parker Palmer, Jonathan Kozol, John Taylor Gatto, Ivan Illich, Ira Shor, John Holt och Matt Hern.

Referenser

1. "Critical Pedagogy" på: K12 Akademiker. Hämtad: 23 juni 2020 från K12 Akademiker: K12Academics.com.
2. "Introduktion till kritisk pedagografi" på: wikiversity. Hämtad: 23 juni 2020 från Wikiversity: In.Wikiversitet.org.
3. "Vad är kritisk pedagogik?"I: W. Ian O'Byrne. Hämtad: 23 juni 2020. Ian O'Byrne: Wiobyrne.com.
4. "Vad är kritisk pedagogik?”I: edumaxi. Hämtad: 23 juni 2020 från EDUMAXI: EDUMAXI.com.
5. "Kritisk pedagogik" i: Wikipedia. Hämtad: 23 juni 2020 från Wikipedia: i.Wikipedia.org.