Textegenskaper

De viktigaste textegenskaper De är sammanhängande, sammanhållning och anpassning. Texten är en strukturerad språklig enhet med en bestämd kommunikativ avsikt i ett specifikt sammanhang.

Texten består av en serie strukturerade uttalanden i stycken som fullbordar en enda betydelse och som håller grammatiska och semantiska relationer med varandra.

Enligt dess mål finns det olika typer av texter bland vilka nämns:

-Berättande texter.

-Beskrivande texter.

-Exponitiva texter.

-Argumenterande texter.

De kan också klassificeras enligt deras form i:

-Poetiker

-Dramatisk

-Informativ

-Förklarande

-Referens-

Men denna klassificering är inte exklusiv. Det är normalt att till exempel hitta beskrivande eller argumenterande sekvenser i berättande texter.

Det kommer dock alltid att finnas en dominerande textsekvens. En text kan variera i sin längd, men den är vanligtvis kopplad till dess mål.

Stödet där en text återspeglas är vanligtvis ett slags papper, men kreativitet och behov ger till tryckta texter i tyger, metaller, plast, stenar, etc.

Vilka är egenskaperna för en text?

1- sammanhang

Coherence är en egenskap relaterad till organisationen av information så att emittenten uppfyller sitt kommunikationsmål i mottagaren på ett tydligt och exakt sätt.

Av denna anledning är det också relaterat till den delade kunskapen mellan emittenten och mottagaren. Det är en semantisk relation.

Koherens bestämmer mängden information som finns i en text såväl som i vilken ordning den är distribuerad.

För att en text ska vara konsekvent måste den bifogas ett globalt tema som är detaljerat eller fördjupat i vart och ett av de stycken som komponerar den. Detta kräver en speciell ansträngning för val och organisation av data i texten. Konceptkartor hjälper till i den här uppgiften.

Informationen om en text måste uppfylla vissa regler för att ha sammanhållning:

Upprepning

Temat presenteras flera gånger och olika lägen (med synonymer), genom hela texten.

Relation

Varje behandlad punkt måste vara relaterad till det centrala temat för texten.

Tematisk progression

När du går vidare i texten läggs ny och relevant information om ämnet.

Ingen motsägelse

Det finns alltid en avhandling eller premiss som emittenten försvarar, därför är det nödvändigt att de uppgifter som grundades den avhandlingen, som inte motsäger den.

Koherens kräver också en typ av struktur:

Analyserar

Det följer den deduktiva metoden från avhandlingen till dess fullständiga utveckling.

Syntetiserande

I denna struktur gäller den induktiva metoden och därför avslöjar slutsatsen den grundläggande avhandlingen av texten.

Exempel på sammanhållning

En text som inte presenterar sammanhållning kan vara något liknande:

”Från 2021. De sparkade mig, men det hjälpte mig till slut köpte jag den röda som också var lite. Italien synkron med fyra dörrar ".

Skulle du veta hur man gissar vad som försökte berätta texten? Troligtvis nej, eftersom det saknar sammanhållning. Men om vi ger det till dig:

”Denna bil är en 2021 -modell. Den är liten och röd, den har 4 dörrar och den är synkron. De importerade det från Italien. När de sa adjö kunde jag köpa det tack vare ersättning ”.

I det här fallet är det tydligare vad individens individ försöker förklara.

2- sammanhållning

Sammanhållning tillåter förhållandet mellan stycken som utgör texten är korrekt och logisk. Det förhållandet är grammatiskt.

Det finns flera resurser eller mekanismer för att uppnå den sammanhållningen:

Återfall eller repetitionsmekanism

Denna mekanism består i att upprepa ord, fraser eller böner. Till exempel:

"Rosa leker med handleden. Det är dockan som hans moster gav honom ".

Ersättningsmekanism

I det här fallet upptar en term platsen för en annan

Kan hända:

• Som en lexikal substitution genom att använda synonymer eller motsvarande uttryck.
• Genom användning av pronomen för att undvika upprepningen av substantivet eller referensen.
• Genom användning av signalering eller deictiska adverb.

Ett exempel kan vara en bön som följande:

”Juana och Robert förberedde en kaka. Hon åt, men han anlände inte i tid för att ta emot sin del."

Ellips

Det är en resurs som gör det möjligt att undertrycka språkliga element som övervinns tack vare sammanhanget.

Ett exempel på denna resurs kunde ses i denna bön:

”Idag kommer de första pojkarna att spela; I morgon den andra ".

Diskursiva eller textmarkörer

De är språkliga element som hjälper mottagaren att tolka betydelsen av meddelandet. Anslut logiskt textsekvenserna. I det här fallet visas de:

• Summativa kontakter
• Oppositionskontakter
• Konsekvens eller orsaka anslutningar
• Diskursdatorer

Exempel på sammanhållning

Låt oss se hur följande text kan förbättras där sammanhållningen inte är optimerad:

"Noelia reser vanligtvis och jag också. Jag gillar verkligen att resa och henne också. Vi har besökt Rom, vi har besökt Paris, vi har också besökt Barcelona och andra städer som vi också har gått ”.

För att ha sammanhållning kan det formuleras enligt följande:

"Noelia och jag reser vanligtvis för att vi gillar det mycket. Vi har besökt Rom, Paris, Barcelona och andra städer ”.

3- Anpassning

Det är en extratextuell egenskap som består i anpassningen av texten till dess syfte.

En text anpassar sig i termer av:

Form

Den hänvisar till den typografi som används och till förfogande av textens element.

Syfte

Den hänvisar till om texten är informativ, beskrivande, etc.

Spela in

Hänvisar till förhållandet mellan emittenten och mottagaren.

Kön

Tar hand om konventionerna för varje genre för att uppfylla textens syfte.

Anpassningsexempel

”Fotosyntes är det metaboliska förfarandet där grönsaker genererar sitt matunderlag. Det skulle vara en endotermisk kemisk process som använder solljus för att förvandla koldioxid till sockerarter som bidrar med energi till probariotacellen. Har du förstått klass?".

Om presentationen ges till en avancerad biologikur.

Referenser

1. Romeo, Ana (S/F) Textegenskaper. Hämtad från: Materials of Language.org
2. Förstå engelska (2011). Vad är sammanhållning och sammanhållning. Återhämtat sig från: Gordonscruton.Bloggfläck.com
3. Autonomous University of Mexico (S/F). Sammanhang. Hämtad från: Portalacademico.Cch.Unk.mx
4. Wikipedia.-org
5. Young-Kyung Min (S/F). Återhämtat sig från: UWB.Edu.